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    十字相乘法 ppt课件.ppt

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    十字相乘法 ppt课件.ppt

    十字相乘法,课前复习:,1.什么是因式分解?,因式分解的实质是( )与( )是“积化和差”的过程正好( )。,2.之前我们都学习了哪些分解因式的方法?,提取公因式法,公式法,把一个多项式分解成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。,“和差化积”,整式乘法,相反,计算下列各题:,问:你有什么快速计算类似多项式的方法吗?,等式左边是两个一次二项式( ),二次三项式,右边是( ),相乘,这个过程将( )的形式,转化成( )的形式,进行的是( )运算。,积,和差,整式乘法,等式左边是( ),二次项的系数是( ),二次三项式,等式右边是两个一次二项式( ),整个等式从左到右将( )的形式转化成( )的形式,进行的是( )。,相乘,和差,积,因式分解,=,=,=,=,=,1,那么a和b如何确定呢?满足什么条件呢?,它们的乘积等于常数项,它们的和等于一次项系数。,试一试:把x2+3x+2分解因式,例一:,步骤:,竖分二次项与常数项,交叉相乘,和相加,检验确定,横写因式,十字相乘法(借助十字交叉线分解因式的方法),顺口溜: 竖分常数交叉验, 横写因式不能乱。,分析 (+1) (+2)2 (+1)(+2)+3,试一试:把x2+3x+2分解因式,常数项,一次项系数,十字交叉线,利用十字交叉线来分解系数,把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法。,(1).因式分解竖直写;,(2).交叉相乘验中项;,(3).横向写出两因式;,请大家记住公式,十字相乘法进行因式分解的关键:,(1)列出常数项分解成两个因数的积的各种可能情况;,拆分常数项,(2)尝试其中的哪两个因数的和恰好等于一次项系数;,验证一次项,定义: 利用十字交叉线来分解系数,把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法。,例题1:分解因式,1. 2. 3. 4.,练一练:在下列各式的横线上填入“+”和“”号。,+,+,+,+,寻找的两数a和b的符号是如何确定的?,当q0时,a、b( ),且a、b的符号和p的符号( ).当q0时,a、b( ),且绝对值较大的因数与p的符号( ).,同号,相同,异号,相同,例2、把 y4-7y2-18 分解因式,例3、把 x2-9xy+14y2 分解因式,把下列各式分解因式,1. x2-11x-12 2. x2+4x-12,3. x2-x-12 4. x2-5x-14,5. y2-11y+24,x2-5x+6x2-5x-6X2+5x-6X2+5x+6,用十字相乘法分解下列因式,1、x4-13x2+36,2、x2+3xy-4y2,3、x2y2+16xy+48 4、(2+a)2+5(2+a)-36,5、x4-2x3-48x2,例4、把 6x2-23x+10 分解因式,1、8x2-22x+15 2、14a2-29a-15,3、4m2+7mn-36n2,4、10(y+1)2-29(y+1)+10,十字相乘法的要领是:“头尾分解,交叉相乘,求和凑中,观察试验”。,例5、把(x2+5x)2-2(x2+5x)-24分解因式,例6、把 (x2+2x+3)(x2+2x-2)-6分解因式,例7、把(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-3分解因式,拓展创新,把下列各式分解因式,1、x2-4xy+4y2-6x+12y+8,2、(x2+2x)(x2+2x-11)+11,3、x n+1+3xn+2xn-1,4、(x+1)(x+3)(x+5)(x+7)+16,若 ,下面两个结论对吗?,(1)A和B同时都为0,即A=0且B=0;,(2)A和B中至少有一个为0,即A=0或B=0。,课外拓展:,请结合上面的结论,运用十字相乘法解下列一元二次方程:,1). 2).,思考2:,我们现在所研究的都是二次项系数是1的二次三项式用十字相乘法进行因式分解,那么当二次项的系数不是1,而是其他数字时又该如何进行分解呢? 例如:,小结,通过这节课的学习你有什么收获?,1.十字相乘法分解因式的公式:x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b),3.在用十字相乘法分解因式时,因为常数项的分解因数有多种情况,所以通常要经过多次的尝试才能确定采用哪组分解来进行分解因式。,2.能用十字相乘法来分解因式的二次三项式的系数的特点:常数项能分解成两个数的积,且这两个数的和恰好等于一次项的系数。,思考3:,是不是所有的二次三项式都可以用十字相乘法进行因式分解呢?如果不是,那满足什么条件的二次三项式可以用十字相乘法进行因式分解呢?,拓展练习,将下列多项式因式分解(1)x2+3x-4(2)x2-3x-4(3)x2+6xy-16y2(4)x2-11xy+24y2(5)x2y2-7xy-18(6)x4+13x2+36,(7)(a+b)2-4(a+b)+3(8) x4-3x3 -28x2 (9) 2x2-7x+3 (10) 5x2+6xy-8y2,

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