鲁教版六年级数学上册《有理数的减法》课件.ppt

有理数的减法,课件说明,有理数减法法则的理解和运用,1.理解有理数减法的意义；2.有理数减法法则的理解和运用,本课学习有理数的减法法则.,学习目标:,学习重点:,全国北方主要城市天气预报,乌鲁木齐的最高 温度为 4 度，最低 温度为 3 度 （1）这天乌鲁木齐的温差为多少？列出算式.,4 (3)= ？,提示： 由于减法是加法的逆运算，要求4 (3)等于多少，也就是问什么数加上(-3)等于4， 即 ？ +(-3)= 4.,4比-3 高多少？,7,4 (3)= 7,4 + 3 = 7,变成相反数,结果相同,比较这两个式子，你能发现减法运算与加法运算的关系吗？,不变,减号变加号,计算下列各式：,15- 6= ？19 - 3=？12 0 =？8 -（-3）= ？10-（-3）=？,计算下列各式：,15 - 6 = 919 - 3 = 1612 0 = 128-（-3）= 1110 -（-3）= 13,计算下列各式：,50 - 20 = 3050 - 10 = 4050 0 = 5050 -（-10）= 6050 -（-20）= 70,50 +（-20）=？50 +（-10）=？50 + 0 = ？50 + 10 = ？50 + 20 = ？,15 +（- 6）= ？19 +（ - 3）=？12 + 0 =？8 + 3 = ？10 + 3 =？,15 - 6 = 919 - 3 = 1612 0 = 128-（-3）= 1110 -（-3）= 13,计算下列各式：,50 - 20 = 3050 - 10 = 4050 0 = 5050 -（-10）= 6050 -（-20）= 70,50 +（-20）=3050 +（-10）=4050 + 0 = 5050 + 10 = 6050 + 20 = 70,你能得出什么结论？,15 - 6 = 919 - 3 = 1612 0 = 128-（-3）= 1110 -（-3）= 13,15 +（- 6）= 919 +（ - 3）=1612 + 0 =128 + 3 = 1110 + 3 =13,有理数减法法则,减去一个数，等于加上这个数的相反数.,注意：减法在运算时有（ ）个要素要发生变化.,1 减号 加号,2 减 数 相反数,2,变,变,例1 计算下列各题：（1） 9 -（-5） （2）（-3）- 1（3） 0 -8（4）（-5） - 0,例1 计算下列各题：解：（1） 9 -（-5）=9 + 5 = 14 （2）（-3）- 1 =（-3） + （-1）= -4 （3） 0 8 =0 + （-8） = -8（4）（-5） - 0 =-5,（1）“减号” 变 “加号” （2）“减数” 变 “相反数”,例2 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰， 其海拔高度是8844 米，吐鲁番盆地的海拔高度是 155 米，两处高度相差多少米？,解：8844-（-155） =8844+155 =8999（m）因此，两处高度相差8999m.,8844米有多少层楼高？,例3 全班学生分为五个组进行游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分.游戏结束时，各组的分数如下：,（1）第1名超出第2名多少分？（2）第1名超出第5名多少分？,解：由上表可以看出，第一名得了350分，第二名得了150分，第五名得了-400分.,（1）350-150=200（分）,（2）350-（-400）=750（分）,因此，第一名超出第二名200分，第一名超出第五名750分.,课堂练习：口算（1） 3 - 5 ； （2） 3 -（- 5）； （3） （-3）-5； （4）（-3）-（-5）； （5） - 6 -（-6）； （6） - 7 - 0； （7） 0 -（-7）； （8）（-6）- 6； （9） 9 -（-11）；,1.熟练的进行有理数减法运算，运用法则将减法变加法时，注意两变：一是减号变加号，二是减数变成它的相反数. 2.认真阅读实际问题，列出减法算式，解决实际问题.,你有哪些收获？,同学们再见！,