部编版语文二年级下册第一单元传统文化鉴赏：寻找春天的足迹课件.ppt

走近中华传统文化,寻找春天的足迹,走近中华传统文化寻找春天的足迹,部编版语文二年级下册第一单元传统文化鉴赏：寻找春天的足迹课件,走进话题,让我们一起去寻找春的足迹！,走进话题让我们一起去寻找春的足迹！,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(李白送孟浩然之广东省陵)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫绝句) 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼惠崇春江晚景),诵读，谈感受：,描写春天的诗句,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(李白送孟浩然之广东省陵,春天有什么,春天有什么,花儿开放,动物冬眠结束,花儿开放动物冬眠结束,春姑娘来了，带来了小动物，青草萌发，春花开放，泉水叮咚，杨柳发芽。,从大自然中寻找春天,春姑娘来了，带来了小动物，青草萌发，春花开放，泉水叮咚，杨柳,春天的人们开始出来活动了。,春天的人们,春耕,摘榆钱,赏花,放风筝,吹柳笛,春天的人们开始出来活动了。春天的人们春耕 摘榆钱,春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。在北半球的公历为2月初5月初，而南半球(如澳大利亚)则是911月。气象学上以连续5天平均气温在10以上为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。,春天的象征意义,春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节,1.对新生的萌芽来说，春天象征着新生命的开始。,春天的象征意义,1.对新生的萌芽来说，春天象征着新生命的开始。春天的象征意义,2.对野花来说，春天象征着生机勃勃。,春天的象征意义,2.对野花来说，春天象征着生机勃勃。春天的象征意义,3.对森林来说，春天象征着复苏和希望。,春天的象征意义,3.对森林来说，春天象征着复苏和希望。春天的象征意义,4.对学生来说，春天就是一个新的起点，新的开端，新的计划，新的目标。,春天还有什么象征意义？,春天的象征意义,4.对学生来说，春天就是一个新的起点，新的开端，新的计划，新,村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,从诗句中寻找春天(课文回顾),村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散,夜来风雨声，花落知多少。孟浩然春晓问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜虞美人春花秋月何时了寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。刘方平春怨被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。纳兰性德浣溪沙谁念西风独自凉人面不知何处去，桃花依旧笑春风。崔护题都城南庄,描写春天的诗句(课外阅读),夜来风雨声，花落知多少。孟浩然春晓描写春天的诗句,节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。由于中国古代是一个农业社会，农业需要严格了解太阳运行情况，农事完全根据太阳进行，所以在历法中又加入单独反映太阳运行周期的“二十四节气”，用作确定闰月的标准。中国古代的二十四节气以指导农事为本。中国农历是一种阴阳合历，即根据太阳也根据月亮的运行制定的，因此加入二十四节气能较好的反映出太阳运行的周期。,从节气中寻找春天,节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的,通过仔细的观察和合理的想象来描写,立春通过仔细的观察和合理的想象来描写,春暖花开 风花雪月 出水芙蓉 春华秋实 花团锦簇 柳暗花明草长莺飞 姹紫嫣红 万紫千红 花枝招展 雨后春笋 春寒料峭繁花似锦 春色满园 鸟语花香 春意盎然 百花齐放 春花秋月绿肥红瘦 寸草春晖 莺歌燕舞 枯木逢春 含苞待放 春和景明春风得意 暗香疏影 秋收冬藏 纷纷扬扬 春意阑珊 春回大地,积累（有关春天的成语）,春暖花开 风花雪月 出水芙蓉 春华秋实 花团锦簇,一起走进春天,一起走进春天,春天的颜色,春天的颜色,春天的气味,你认为春天的气味是什么呢？春天的气味,珍惜我们的春天,珍惜我们的春天,看图片：你有什么想说的？,看图片：你有什么想说的？,愿同学们能感受春天，珍惜春天，热爱生活！,愿同学们能感受春天，,