部编版语文五年级上册22四季之美第二课时课件.pptx
部编版五年级语文上册第七单元,22 四季之美,部编版五年级语文上册第七单元22 四季之美,深入探究，体会四季之美请同学们自由朗读第一自然段，尽可能地把你感受到的美读出来。,春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。,春天最美是黎明，黎明中什么景色最吸引你？,天空,彩云,深入探究，体会四季之美请同学们自由朗读第一自然段，尽可能,东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空。,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。,东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空。染上微微的红晕,春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。,表示大面积微微出现,“染”增强了颜色的立体感，“飘”体现了天空的动态美。,春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染,自由朗读第二自然段，边读边想文字当中的画面。,夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。,自由朗读第二自然段，边读边想文字当中的画面。 夏天,明亮的月夜固然美。,明亮的月夜固然美。,漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞,漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞,即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。,即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦,同学们，刚才我们在学习春天的美时，抓住了描写色彩的词语，还有把这些色彩送到我们面前的动词。在学习夏天的美时，学会了怎样想象画面。现在请同学们小组合作，自学三、四自然段。,小组合作交流：哪些词体现了秋天的黄昏之美？想想黄昏之美的画面，并用横线画出动态描写的句子。说说冬天早晨美在哪里？心情怎样？,同学们，刚才我们在学习春天的美时，抓住了,秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。,点点归鸦,大雁,风声、虫鸣,哪些词体现了秋天的黄昏之美？,全班交流,秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归,点点归鸦,夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。,点点归鸦 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆,成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。,成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。,夕阳西沉，夜幕降临,那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。,夕阳西沉，夜幕降临那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。,这一个自然段写归鸦、大雁、风声、虫鸣都是动态描写，正是在这样一个秋天的黄昏里，这个大背景是宁静的，通过描写这些动态美来让我们感受到了秋天黄昏时的有声、有色、有景、有情。,下面请同学们齐读这一段，注意读出那种美感。,这一个自然段写归鸦、大雁、风声、虫鸣都是动态描写，,全班交流1.冬天的黎明美在哪？,冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！,全班交流1.冬天的黎明美在哪？ 冬天最美是,冬日之美,落雪,冬日之美落雪,铺满白霜、,铺满白霜、,无雪无霜的凛冽的清晨,无雪无霜的凛冽的清晨,看到这三幅图，这样的冬天给你什么感觉？作者为什么喜欢冬天呢？,冷生起熊熊的炭火，手捧着暖和和的火盆。,看到这三幅图，这样的冬天给你什么感觉？作者为什么喜欢,对比这两幅图，你有什么发现？,一红一白，一静一动，这种动静、色彩的对比，作者觉得闲逸和谐。,对比这两幅图，你有什么发现？一红一白，一静一动，这种动静、色,同学们，日本的冬天特别冷，一般早晨开始生炭火之后，就开始了一天的忙碌，所以炭火的生起，不仅是美在画面上，还美在他们一天的生活就要有了美好的开始，这是一种对生活的热爱。与其说作者喜欢冬天的美景，不如说她热爱生活。那为什么作者在最后要说到扫兴呢？,同学们，日本的冬天特别冷，一般早晨开始生炭火之,四季之美我们都领略过了，通过学习，我们欣赏了作者通过（ ）的视角和（ ）的描写，用心刻画的四季的不同美景。表达了作者对（ ）和对（ ）的热爱。,总结,独特,动态,大自然,生活,四季之美我们都领略过了，通过学习，我们欣赏了作者,法国雕塑大师罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”确实，只要我们用心感受，便会发现，春夏秋冬，各有其美。让我们努力提高自己的审美素养，去发现美、感受美、欣赏美、创造美！,结束语,法国雕塑大师罗丹说过：“美是到处都有的，对,拓展延伸,节气歌,立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜；惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间。清明风筝放断线，谷雨嫩茶翡翠连，立夏桑果象樱桃，小满养蚕又种田。芒种育秧放庭前，夏至稻花如白练；小暑风催早豆熟，大暑池畔赏红莲。立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜；白露燕归又来雁，秋分丹桂香满园。寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天；立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片飞。大雪寒梅迎风狂，冬至瑞雪兆丰年；小寒游子思乡归，大寒岁底庆团圆。,拓展延伸节气歌春雨惊春清谷天，,课后作业,1.反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。2.仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。,课后作业1.反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背,感谢观看！,感谢观看！,亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。20.8.138.13.202007:5607:56:14Aug-2007:562、千里之行，始于足下。二二年八月十三日2020年8月13日星期四3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。07:568.13.202007:568.13.202007:5607:56:148.13.202007:568.13.20204、敏而好学，不耻下问。8.13.20208.13.202007:5607:5607:56:1407:56:145、海内存知已，天涯若比邻。Thursday, August 13, 2020August 20Thursday, August 13, 20208/13/20206、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。7时56分7时56分13-Aug-208.13.20207、人生贵相知，何用金与钱。20.8.1320.8.1320.8.13。2020年8月13日星期四二二年八月十三日8、天生我材必有用。07:5607:56:148.13.2020Thursday, August 13, 2020,
