部编版小学语文二年级下册22小毛虫课件.ppt

蝴 蝶,长相俊俏，爱舞爱跳，蝴 蝶,蝴蝶：全世界大约有14000种。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棍棒状或锤状触角。蝴蝶属于完全变态类的昆虫，它的一生具有四个明显不同的发育阶段：卵期；幼虫期（毛毛虫）；蛹期；成虫期（蝴蝶）。,蝴蝶：全世界大约有14000种。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅,破茧成蝶： 指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。,破茧成蝶：,22 小毛虫,22 小毛虫,听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！,听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不,昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个尽管 任何 抽丝 纺织 编织竭力 怎样 规律 等待 挣脱布满 愉快 绒毛 消失,昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个尽管 任何 抽丝 纺织 编织竭力 怎样 规律 等待 挣脱布满 愉快 绒毛 消失,kn,lin,nu,fn,jn,rn,h,fn,ji,di,f,u,l,zhn,y,rn,昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个我会读昆虫,昆,怜,挪,仿佛,规律,任何,尽,纺,竭,待,挣,愉,绒,昆怜挪仿佛规律任何尽纺竭待挣愉绒,仔细观察田字格中的生字，找一找有相同特点的生字。,我会写,整抽纺织编怎布消 仔细观察田字格中的生字，找一找有相同,纟,方,+,只,扁,纺,织,编,_,_,工,红,纟方+只扁纺织编_工红,半包围结构：左右结构：上下结构：,布,抽,纺,织,编,消,整,怎,半包围结构：布抽纺织编消整怎,结构：,部首：,书写指导：,上部笔画要紧凑，“束”的撇与“攵”的捺舒展。,zhn,整,重难点字书写指导,上下,攵,结构：部首：书写指导：上部笔画要紧凑，“束”的撇与“攵”的捺,结构：,部首：,书写指导：,左右顶部齐平。“纟”要把握好重心，“方”第三笔要圆润。,左右,纟,fn,纺,结构：部首：书写指导：左右顶部齐平。“纟”要把握好重心，“方,结构：,部首：,书写指导：,第一笔横略长，最后一笔在竖中线上。,半包围,巾,b,布,结构：部首：书写指导：第一笔横略长，最后一笔在竖中线上。半包,小毛虫,读课文，说说课文的主人公是谁？,整体感知,小毛虫读课文，说说课文的主人公是谁？整体感知,小毛虫经历了哪些变化呢？,小毛虫,茧,蝴蝶,小毛虫经历了哪些变化呢？小茧蝴,读课文，说说这是一只怎样的小毛虫？,课文解读,读课文，说说这是一只怎样的小毛虫？课文解读,一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。,一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一,对比,突出了小毛虫的可怜，为下文它不悲观失望作铺垫。,大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞小毛虫既不会唱，,小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。,形容很大的力量。,小毛虫动作笨拙，更突出了它的可怜。,小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从,尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。,小毛虫：乐观自信 积极向上,尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。小毛虫：乐,小毛虫觉得自己眼前最要紧的事情是什么？,它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。,它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。,小毛虫觉得自己眼前最要紧的事情是什么？ 它懂得：每个人,小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？你觉得它是一只怎样的小毛虫？,小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。,不怕困难，为了实现目标不懈努力。,小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？你觉得它是一只怎样的小,小毛虫在茧屋里学到了什么呢？,“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”,你是怎样理解这段话的呢？,小毛虫在茧屋里学到了什么呢？ “万事万物都有自己的规律,我懂得了万事万物都有自己的规律，要想成功，就要遵循自然界的规律，还必须有耐心，学会等待时机。,我懂得了万事万物都有自己的规律，要想成功，就要遵循自,小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶？,时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。,美丽,小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶？ 时辰到了，它清醒了过来，,部编版小学语文二年级下册22-小毛虫PPT课件,小毛虫变成蝴蝶后会是怎样的心情？,它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀 它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。,惊喜欢快的心情,小毛虫变成蝴蝶后会是怎样的心情？ 它灵巧地从茧子里挣脱,学了这篇课文，你明白了什么道理呢？跟大家说一说吧！,学了这篇课文，你明白了什么道理呢？跟大家说一说吧！,小毛虫的故事让我明白，我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑，要明白自己该干什么，并为之不懈努力，只有这样才会成功。,小毛虫的故事让我明白，我们千万不要因为自己暂时不如别,考考你：所有的毛毛虫都能变成蝴蝶吗？,鳞翅目昆虫,蛾子,蝴蝶,浑身上下都是毛的毛毛虫，有可能变成灯蛾、枯叶蛾或毒蛾等。,菜青虫，可以变成蝴蝶，叫菜粉蝶。,考考你：所有的毛毛虫都能变成蝴蝶吗？鳞翅目昆虫蛾子蝴蝶浑身上,小毛虫,小毛虫可怜 笨拙 不悲观,抽丝织茧,蝴蝶灵巧 轻盈 色彩斑斓,板书设计,小毛虫小毛虫可怜 笨拙 不悲观乐观向上抽丝织茧蝴蝶,拓展延伸,听故事，讲故事：小毛虫,拓展延伸听故事，讲故事：小毛虫,仿佛,随堂练习,佛像,尽管,尽情,挣脱,挣扎,一、给下列多音字组词。佛f（ ）f（ ）,二、按课文内容填空。 毛毛虫用（ ）的目光（ ）着周围的一切。虽然毛毛虫动作（ ），但还是（ ）地抽丝织茧。因为它知道：不用（ ）别人，每个人都有自己该做的事情。过了些日子，毛毛虫从茧中挣脱出来，成了一只（ ）的蝴蝶。,新奇,打量,笨拙,尽心竭力,羡慕,色彩斑斓,二、按课文内容填空。新奇打量笨拙尽心竭力羡慕色彩斑斓,三、读一读，记一记。,【六字成语】九牛二虎之力 五十步笑百步过五关斩六将 百思不得其解可望而不可及 化干戈为玉帛牛头不对马嘴 万变不离其宗,三、读一读，记一记。【六字成语】,【词语搭配】新奇的目光 亲切的目光感激的目光 严厉的目光慈祥的目光 牢固的城墙牢固的宝塔 牢固的门窗牢固的建筑 牢固的地基,【词语搭配】,课后习题参考答案,朗读指导： 本文是一篇语言优美的童话故事，在朗读时，用坚定、自信的语气来读小毛虫的心理活动和行动。用惊喜的语气来读最后一段小毛虫破茧成蝶的过程。,朗读课文。,课后习题参考答案朗读指导：朗读课文。,小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。,小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。每,参考答案： 小毛虫非常笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝纺织。它尽心竭力地织啊织，终于织成一间既坚固又温暖的茧屋，把自己裹了进去。,参考答案：,它在茧屋里知道了：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它灵巧地从茧子里挣脱出来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫，而是一只有一对轻盈的翅膀，而且上面布满色彩斑斓的花纹的美丽的蝴蝶。,它在茧屋里知道了：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时,生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝读一读，记一记。b,1.朗读课文，默写今天学习的生字词。2.说说你从这个故事中学到了什么。,课后作业,1.朗读课文，默写今天学习的生字词。课后作业,