部编版小学语文三年级上册24司马光课件.pptx

司马光,司马光,司马光是我国古时候有名的大文学家、史学家，他小时候很爱学习，也很聪明。司马光这篇课文就是写他小时候的一个真实的故事。,司马光,知识锦囊,司马光是我国古时候有名的大文学家、史学家，他小时候很爱学,宋史是二十四史之一，收录于四库全书史部正史类。于元末至正三年（1343年）由丞相脱脱和阿鲁图先后主持修撰。本文选自宋史司马光传。,宋史,宋史是二十四史之一，收录于四库全书史部正史类。于,司马光砸缸救小朋友,几个小朋友 围着大水缸 大家一起捉迷藏 调皮又欢畅,扑通通 一声响有人掉进了大水缸大家全都吓坏了慌里又慌张,有个小朋友名叫司马光搬起大石头砸向大水缸,呀 哐当当 一声响 流水哗啦啦往外淌 伙伴钻出破水缸,大家齐鼓掌 哐当哐当哐当 哐当哐当哐当 司马光砸缸,kung,司马光砸缸救小朋友几个小朋友扑通通 一声响有个小朋友 呀,司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。,司马光,司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。,wng,di,ji,q,ch,bng,皆大欢喜 人人皆知,放弃 舍弃,司马光wngdijiqch,司马光 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。,司马光,小组合作学习：,1.小组同学一起读小古文。2.交流句子的意思，并说说你用什么方法读懂的。,我读懂了“ ”这一句的意思是 ，我是用 方法读懂的。,小组合作学习：1.小组同学一起读小古文。 我读懂,司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。,我读懂了“ ”这一句的意思是 ，我是用 方法读懂的。,司马光 我读懂了“,古今对译读,古文现代文群儿戏于庭一天，司马光和一群孩子在庭院玩游戏。一儿,司马光 群儿 ，一儿 ，足跌 。众 ，光 破之，水 ，儿 。,挑战背诵,司马光挑战背诵,司马光,挑战背诵,司马光挑战背诵,我会讲故事,从前，有个小朋友名叫司马光。有一天.,我会讲故事 从前，有个小朋友名叫司马光。,这篇课文和其他课文有什么不同？和同学交流。,本文是一篇文言文，其他课文都是白话文。文言文具有语言简练的特点，我们学习文言文要多读，正所谓“书读百遍，其义自见”。,这篇课文和其他课文有什么不同？和同学交流。本文是一篇文言文，,司马光砸缸,孔融让梨,曹冲称象,曹植作七步诗,王冕四岁学画,王羲之七岁通书法,自古英雄出少年,积累拓展,司马光砸缸孔融让梨曹冲称象曹植作七步诗王冕四岁学画王羲之,