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    《兵车行》ppt课件.ppt

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    《兵车行》ppt课件.ppt

    兵 车 行,杜 甫,学习目标 1.理解诗歌的思想内涵。2.把握诗歌沉郁顿挫的艺术风格。3.体悟作者关注社会、关治民生的悲悯情怀。,预习检测:,1.识记字音干( ) 辚辚( ) 萧萧( ) 戍边( ) 荆杞( ) 啾( ) 陇亩( ) 2.解释下面加点词。 耶娘妻子走相送: 哭声直上干云霄: 行人但云点行频:去时里正与裹头: 山东二百州:信知生男恶:,gn,ln,xio,sh,q,ji,lng,耶通“爷” 妻子和孩子 跑 偏指动作行为的一方,指征夫,冲,替征人裹头。指提前行成人礼,泛指华山以东的广大地区。,确实,频繁地点兵出征。,一读:寻基调,思考:全诗的情感基调是什么?,车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰,耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。道旁过者问行人,行人但云点行频。或从十五北防河,便至四十西营田。去时里正与裹头,归来头白还戍边。边庭流血成海水,武皇开边意未已。君不闻,汉家山东二百州,千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。长者虽有问,役夫敢申恨?且如今年冬,未休关西卒。县官急索租,租税从何出?信知生男恶,反是生女好。生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。君不见,青海头,古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。,兵车行杜甫,车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰,耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。道旁过者问行人,行人但云点行频。或从十五北防河,便至四十西营田。去时里正与裹头,归来头白还戍边。边庭流血成海水,武皇开边意未已。君不闻,汉家山东二百州,千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。长者虽有问,役夫敢申恨?且如今年冬,未休关西卒。县官急索租,租税从何出?信知生男恶,反是生女好。生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。君不见,青海头,古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。,兵车行杜甫,二读:析内涵,车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰,耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。,人哭惨别图,鬼哭白骨图,君不见,青海头,古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。,此处写亲眼所见,诗人寓情于叙事之中,运用拟声词、叠字、顶针、夸张等手法,使用了非常具有表现力的动词,表现了人们的绝望、悲怆和痛苦之情,展示了一个凄惨的送别场面。,青海边的古战场上,平沙茫茫,白骨露野,阴风惨惨,鬼哭凄凄。结尾四句营造了无比悲惨的场景,与开头形成强烈对照,更加表现出战争的罪恶,表达了激愤、无奈之情。,天宝八载六月,哥舒翰以兵六万三千,攻吐蕃(b)石堡城,拔之,唐士卒死者数万。天宝十载四月,鲜于仲通讨南诏,将兵八万,至西洱河,大败,死者六万人,大募两京及河南,北兵以击南诏。人闻云南多瘴疠(zhng l),未战,士卒死者十八九,莫肯应募。杨国忠派御使分道捕人,连枷送诸军所,于是行者愁怨,父母妻子送之,所在哭声震野。资治通鉴卷二百一十六,道旁过者问行人,行人但云点行频。或从十五北防河,便至四十西营田。去时里正与裹头,归来头白还戍边。边庭流血成海水,武皇开边意未已。君不闻,汉家山东二百州,千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。长者虽有问,役夫敢申恨?且如今年冬,未休关西卒。县官急索租,租税从何出?信知生男恶,反是生女好。生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。,战争荒芜图,“点行频”到底给人民带来了哪些巨大的苦难 ?,服役时间长 (对比)田地荒芜 (夸张)苛捐杂税的威逼(反问)传统意识改变 (心理),探究,君已富土境,开边一何多。杜甫前出塞其一 杀人亦有限,列国自有疆。 苟能制侵陵,岂在多杀伤 。杜甫前出塞其六,1诗经小雅斯干: “乃生男子,载寝之床,载衣之裳,载弄之璋”;“乃生女子,载寝之地,载衣之裼,载弄之瓦。”2东汉陈琳“生男慎莫举,生女哺用脯。君独不见长城下,死人骸骨相撑拄! ”。3信知生男恶,反是生女好。 生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。,生个儿子,(便当作宝贝,)放在床上,给他穿上好衣裳,手里拿块玉(璋)玩玩;生个女儿,便只能丢在地上,给她一片瓦(纺砖)弄弄。,男人都修长城死在长城下了,所以生男孩儿不用好好抚养,而要生女孩,并且用脯肉好好抚养。,夸张、对比悲愤、无奈,小结:这是行人所云,使用口语、数词、运用对比、夸张等手法等手法,再现了点行频造成的后果,点出了百姓苦难的根源,将矛头指向最高统治者,表达了强烈无奈、悲愤之情。,三读:悟情感,写亲人送别出征的战士的场面是凄惨的,朗读时声音应沉重些。场面的末尾,诗人的怨愤之情初现,应用升调读。“点行频”三字为下文叙事的总纲,须重读。以下皆用“行人”的口气读,要注意区分叙事句和抒情句的语气。结尾四句是全诗的高潮。“君不见”应重读,“古来”句道尽战场惨景,集中表达“行人”和“诗人”的怨愤,要缓缓读出,“无人收”三字乃血泪铸成,尤应重读 。,诵读建议,车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰,耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。道旁过者问行人,行人但云点行频。或从十五北防河,便至四十西营田。去时里正与裹头,归来头白还戍边。边庭流血成海水,武皇开边意未已。君不闻,汉家山东二百州,千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。长者虽有问,役夫敢申恨?且如今年冬,未休关西卒。县官急索租,租税从何出?信知生男恶,反是生女好。生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。君不见,青海头,古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。,兵车行杜甫,河湟旧卒 张乔(唐)少年随将讨河湟,头白时清返故乡。十万汉军零落尽,独吹边曲向残阳。陇西行 陈陶(唐)誓扫匈奴不顾身, 五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨, 犹是春闺梦里人。,迁移训练,齐读两首诗,讨论每首诗的情感,然后就自己喜欢的诗或某句诗句做出评论。,1937年12月13日,日本侵略者占领中国南京。日军使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段,经6个星期的血腥屠杀,在南京杀害中国平民和被俘军人达30多万人。,爸爸别走,尸骨遍地的集中营,美军袭击伊沙奇,杀死11人,其中包括5名儿童。,无论是穿越几千年中国历史的惊天血雨,还是笼罩在现代社会的战争阴云,都无法遮挡和平的阳光。就让伤痛成为过去,让战争成为记忆,让诗人笔下的“人哭”、“鬼哭”永远成为历史吧!,

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