《物体在水中是沉还是浮》 ppt课件.ppt

,教科版五年级科学下册浮和沉,沉,浮,物体在水中是 还是,一.观察物体的沉与浮,判断物体在水中沉与浮的标准：,沉,浮,悬浮,物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”； 不接触容器底部的现象叫“浮”。,预测下列物体在水中是沉还是浮,小石头,泡沫,回形针,蜡烛,空瓶子,橡皮,苹果,小木块,点此播放教学视频,实验要求,用眼睛看一看，用手摸一摸。,1、快速预测物体在水中是沉还是 浮，把预测和理由填在表格中；2、做实验验证结果；3、把结果填写在实验记录单里。,沉,浮,预测下列物体在水中的沉浮：,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组实验一：观察更多的物体在水中的沉浮,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,通过白萝卜实验，我发现当白萝卜的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态 。,实验要求,把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的块。 小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。,“物体在水中是沉还是浮”实验报告单 第（ ）小组实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态 。,不变,通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。,通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。,通过白萝卜和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论一： 同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况,通过 实验，我发现当 的重量和体积变大时，在水中的沉浮状态 。,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论二： 同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。,结论一： 同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。,结论二： 同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。,通过结论一和结论二，你发现了什么规律？,同一材料构成的物体在水中的沉浮规律,由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。,通过学习，你有什么收获？,二、判断。1、一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。（ ）2、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更容易下沉。 （ ）,练习,（ ）3.轻的一定浮，重的一定沉。,（ ）4、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。,练习,（ ）5.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。,（ ）6同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。,香蕉、杨梅、桔子、葡萄、钢笔、圆珠笔、三角板、涂改液它们在水中是沉还是浮？,我想探究,拓展,谢谢指导,