新人教版八年级生物下册基因在亲子代间的传递课件.ppt
,孵化,X,怎样的鸡蛋才能孵化出小鸡？,精子,卵细胞,第二节 基因在亲子代间的传递,生命的开始,我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。,卵细胞,精子,受精卵,在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。,观察与思考1,人体细胞内有多少条染色体？,为什么将这些染色体画成一对一对的？,因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。,染色体一般呈现什么形状？,X形,染色体,蛋白质,DNA,基因2,基因1,认真观察基因、染色体和DNA的关系示意图，简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？,观察与思考2,染色体,DNA,蛋白质,基因,基因,基因,DNA,染色体,染色体，DNA和基因三者关系图解,、,基因,基因是染色体上控制生物性状的DNA片段。,观察与思考3,如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？,不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。,在生物体细胞(除生殖细胞外的细胞)中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在，如人的体细胞有23对染色体就包含46个DNA分子。,生殖的一般过程：,精子,卵细胞,受精作用,受精卵,新个体,假如：精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，那么？,46+46=,92,92+92=,184,父,母,子,子,媳,孙,1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有 ？ 染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有 ？ 染色体（由每一对里的 ？ 组成），而受精卵则又恢复到 ？ 染色体。,阅读30页倒数一段，回答问题,从这个研究中，你发现了马蛔虫的精子或卵细胞中的染色体数目与其体细胞的有何数量关系？,两对,两条,一条,两对,马蛔虫在生殖过程中染色体数目的变化,A,B,A,B,父本,母本,精子,卵细胞,A,B,受精卵,是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？,细胞学家鲍维里和动物学家亨金的研究表明了：1. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中， 染色体都要减少,？,2. 每对染色体中各有 进入精子或卵细胞,一半,？,一条,（重点内容之一，画书，理解并识记）,请同学们联系染色体、DNA、基因、性状的关系,想一想以上现象对生物的遗传有什么意义？,使传种接代正常，使染色体数目能稳定地遗传下去。,对,对,对,对,（ 条）,（ 条）,（ 条）,（ 条）,条,条,父,母,精子,卵细胞,受精卵,新个体（体细胞）,填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：,23,46,23,46,23,23,23,46,23,46,A,a,A,a,生殖过程中染色体的变化,请完成下面的填图，看谁填得正确。,不同生物体细胞和生殖细胞的染色体数：,12条,32条,12条,32条,10条,10条,想一想：,一、基因与染色体的关系：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，不同的基因决定不同的性状。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。二、基因经精子或卵细胞的传递：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。,小结：,动动脑：,1、父母的性状是怎样遗传给子女的（ ） A、通过父母的言传身教 B、通过孩子是学习和模仿C、通过长期的共同生活 D、通过生殖细胞,D,2、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（ ） A、性状 B、细胞 C、遗传物质 D、细胞膜,C,3、下列关系基因的叙述，正确的是（ ） A、动物和植物细胞内没有基因 B、只有受精卵中才有基因 C、只有生物的体细胞中才有基因 D、受精卵内含有父母双方的基因,D,4、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（ ） A、两倍 B、一半 C、相等 D、略少,B,5、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（ ） A、24条、24条 B、24条、12条 C、12条、12条 D、12条、24条,C,6、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体的科学家是（ ） A、比利时的胚胎学家比耐登 B、德国细胞学家鲍维里 C、英国生物学家达尔文 D、德国动物学家亨金,A,7、下列关于染色体的描述正确的是染色体存在于细胞核内染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质在体细胞的细胞核内染色体是成对的在精子、卵细胞内，染色体是不成对的染色体上含有许多决定生物性状的基因A B C D8、下列关于人体遗传的叙述中，正确的是A正常的卵细胞染色体数目为46条B肌肉细胞有23对染色体，即表示有23对基因C人体正常的体细胞中有一对性染色体D控制同一性状的两个基因位于同一条染色体上,9、下列结构中不存在染色体的是A细胞质 B细胞核 C精子 D卵细胞10、下列关于基因的理解，正确的是A许多基因排列在染色体上 B许多染色体排列在基因上C基因是染色体的另一种称呼 D染色体在细胞核内叫基因11、关于“染色体、DNA、基因”三者之间关系的叙述错误的A、DNA是染色体的组成成分 B、染色体是基因的载体C、基因是具有遗传效应的DNA片段D、每个DNA分子上只有一个基因12、有关DNA的叙述不正确的是A、DNA仅存在于细胞的细胞核中B、DNA是染色体的重要组成成分C、同种生物的细胞内一定含有相同数目的DNA分子D、DNA分子上具有许多特定遗传信息的片段，每个片段被称为一个基因,13、下列关于基因的描述中，错误的是A基因是决定生物性状的最小单位B所有的基因都是成对存在的C精子和卵细胞中基因是不成对的D一对基因，一个来自父方，一个来自母方14、玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别为20、24和64条，它们产生的精子或卵细胞中的染色体数分别是A20条、24条、64条 B10对、12对、32对C10条、12条、32条 D5对、6对、16对15、牛体细胞内染色体数为30对，我国第二例克隆牛新个体的体细胞内染色体数为A30对 B30条 C15对 D60对16、下列各组中染色体数目相同的A精子和受精卵 B卵细胞和体细胞C体细胞和受精卵 D体细胞和精子,17、某妇女一胎生了两个儿子，长相完全一样，其原因是A一个精子和两个卵细胞结合B两个精子和一个卵细胞结合C两个精子和两个卵细胞结合D一个精子和一个卵细胞结合18、亲代的遗传物质传给子代是通过A体细胞 B受精卵 C生殖细胞 D胚胎19、若豌豆的花瓣细胞具有12条染色体，那么其卵细胞的染色体数目应该是A6条 B12条 C3对 D6对,
