第四单元微专题四减数分裂与生物的可遗传变异课件.ppt

,第四单元 细胞的生命历程,微专题四|减数分裂与生物的可遗传变异,第四单元 细胞的生命历程微专题四|减数分裂与生物的可遗传变,第四单元微专题四减数分裂与生物的可遗传变异课件,2.基因突变和交叉互换与减数分裂,2.基因突变和交叉互换与减数分裂,3减数分裂与染色体变异(1)如果减数第一次分裂异常，则所形成的配子全部不正常；如果减数第二次分裂一个次级精母细胞分裂异常，则所形成的配子有的正常，有的不正常。如图所示：,3减数分裂与染色体变异,(2)根据异常配子判断减数分裂异常原因以一个基因型为XbY的精原细胞为例(“O”表示不含有X和Y)：(3)利用图解法分析异常配子的产生机制,(2)根据异常配子判断减数分裂异常原因某个配子原因推测另三个,【实例】某基因型为AaXBY的个体产生了一个基因型为aaY的精子，则与其同时产生的另外三个精子的基因型分别是_。解题思路第一步：分析配子获得以下三个信息哪对基因出现错误？(等位基因Aa出错)；该对基因在减数第几次分裂出错？(减数第二次分裂基因a与a未分开)；非等位基因(或染色体)的组合情况？(A与XB组合，a与Y组合)。,【实例】某基因型为AaXBY的个体产生了一个基因型为aaY,第二步：按减数分裂的过程绘制图解,第二步：按减数分裂的过程绘制图解,方法技巧细胞分裂与生物变异的原因分析(1)剖析细胞分裂过程中异常细胞产生的三大原因,方法技巧细胞分裂与生物变异的原因分析,(2)异常精细胞或卵细胞产生原因的判断，常以精细胞或卵细胞中有无同源染色体为依据：若存在同源染色体，则是减数第一次分裂后期同源染色体未分离的结果；若无同源染色体，但存在相同的基因(或染色体)，则是减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分离的结果。,(2)异常精细胞或卵细胞产生原因的判断，常以精细胞或卵细胞中,第四单元微专题四减数分裂与生物的可遗传变异课件,解析：基因型为aa的个体产生基因型为A、a的配子是基因突变的结果，A不符合。基因型为AaBb(两对基因位于一对同源染色体上)的一个精原细胞产生基因型为AB、Ab、aB、ab的四种配子是减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换导致的，B不符合。X和Y染色体为同源染色体，正常情况下在减数第一次分裂后期分开，基因型为XaY的雄性个体产生基因型为XaY的异常精子，说明减数第一次分裂后期X和Y染色体没有正常分开，C不符合。基因型为XBXb的雌性个体产生基因型为XBXB的异常卵细胞，说明染色体行为异常(姐妹染色单体没有分开)，发生在减数第二次分裂后期，D符合。答案：D,解析：基因型为aa的个体产生基因型为A、a的配子是基因突变的,2(2020湖北武汉调研)下列有关基因型为FfXDY的果蝇产生精子的叙述，正确的是()AX、Y染色体因大小不同而不发生联会BXD与XD、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期CF、f与XD、Y的自由组合发生在受精作用过程中DF与f、XD与Y的分离发生在减数第一次分裂后期解析：X、Y染色体是一对同源染色体，在减数分裂过程中会发生联会，A错误；XD与XD、Y与Y的分离发生在减数第二次分裂后期，B错误；F、f与XD、Y的自由组合发生在减数第一次分裂的后期，C错误；同源染色体及其上的等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，D正确。答案：D,2(2020湖北武汉调研)下列有关基因型为FfXDY的果,3如图为某雌性二倍体生物细胞分裂过程中的示意图，据图判断下列说法错误的是()A图甲细胞发生的变异类型为染色体变异B图乙细胞为次级精母细胞C图甲产生的子细胞也可能正常进行下一次分裂D图乙细胞正常情况下不存在等位基因,3如图为某雌性二倍体生物细胞分裂过程中的示意图，据图判断下,解析：图甲细胞中有同源染色体没有分离，移向一极，属于染色体数目变异，A正确；图乙细胞处于减数第二次分裂前期，并且为雌性动物，所以为次级卵母细胞或极体，正常情况下不含有等位基因，B错误，D正确；图甲产生的子细胞可以完成减数第二次分裂，最终产生含有4条染色体的配子和含有2条染色体的配子，C正确。答案：B,解析：图甲细胞中有同源染色体没有分离，移向一极，属于染色体数,4果蝇是XY型性别决定的二倍体生物。在基因型为AaXBY果蝇产生的精子中，发现有基因组成为AaXBXB、AaXB、aXBXB的异常精子。下列相关叙述错误的是()A细胞分裂与精子的形成过程受基因的控制BAaXBXB精子的形成过程体现了生物膜的流动性CAaXB精子的产生是基因突变或染色体变异的结果DaXBXB精子的形成是减数第二次分裂异常导致的,4果蝇是XY型性别决定的二倍体生物。在基因型为AaXBY果,解析：细胞中正常生命活动都受基因的控制，A正确；精子的形成有细胞一分为二的过程，能体现生物膜的流动性，B正确；AaXB精子的产生是由于Aa在减数第一次分裂时没有分开，而不是基因突变，C错误；aXBXB精子的形成是由于姐妹染色单体在减数第二次分裂时没有分开，D正确。答案：C,解析：细胞中正常生命活动都受基因的控制，A正确；精子的形成有,5基因型为XrXrY的白眼雌果蝇(S)，在进行减数第一次分裂时，有1/6的卵原细胞中X染色体和Y染色体配对，而另一条X染色体可随机地移向任意一极；其余卵原细胞中X染色体和X染色体配对，而Y染色体可随机地移向任意一极。仅从理论上分析，下列说法正确的是()AS产生的卵细胞的基因型及比例约为XrYXrXrXrY111111BS产生的卵细胞的基因型及比例约为XrXrYXrXrY221010C果蝇受精卵的性别可能与其所含的X染色体数目有关D与染色体数目异常的卵细胞同时产生的3个极体的染色体数目都异常,5基因型为XrXrY的白眼雌果蝇(S)，在进行减数第一次分,解析：S经减数分裂产生卵细胞时，减数第一次分裂前期配对的同源染色体在减数第一次分裂后期分离，依此计算，1/6的卵原细胞(X染色体和Y染色体先配对后分离)能形成4种卵细胞，分别为1/24XrXr、1/24Y、1/24XrY、1/24Xr；5/6的卵原细胞(X染色体和X染色体先配对后分离)能形成2种卵细胞，分别为5/12XrY、5/12Xr，因此，理论上卵细胞的基因型及比例为XrXrYXrYXr111111，A、B错误。由基因型为XrXrY的个体表现为白眼雌果蝇可知，果蝇受精卵的性别可能与其所含的X染色体数目有关，含有两条X染色体(包括XXY)的为雌性，含有一条X染色体(包括XO)的为雄性，C正确。由于性染色体组成为XXY的个体为三体(含3条性染色体)，经减数第一次分裂，若产生的次级卵母细胞中性染色体数目异常，则同时产生的第一极体内性染色体数目正常，再经减数第二次分裂后，由次级卵母细胞分裂形成的卵细胞和第二极体的性染色体数目都异常，由第一极体分裂形成的两个第二极体的性染色体数目都正常，D错误。答案：C,解析：S经减数分裂产生卵细胞时，减数第一次分裂前期配对的同源,6减数分裂与生物变异具有密切的联系。下列相关叙述中正确的是()A减数分裂过程中基因突变、基因重组和染色体变异均可能发生B如果不考虑基因突变，一个基因型为Bb的男子产生基因型为bb的精子的原因可能是有关细胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂后期两条染色体没有分开C基因重组只能发生于同源染色体之间D发生生物变异后，细胞核中的基因不再遵循遗传规律,6减数分裂与生物变异具有密切的联系。下列相关叙述中正确的是,解析：减数分裂间期DNA复制时可能发生基因突变，分裂期可能会发生基因重组和染色体变异，A正确；减过程中，若同源染色体不分离只可产生Bb型的精子，B错误；基因重组有两种类型：同源染色体内非姐妹染色单体发生交叉互换和减后期非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误；遗传定律适用于真核生物有性生殖过程中，发生生物变异后，细胞核中的基因仍然遵循遗传规律，D错误。答案：A,解析：减数分裂间期DNA复制时可能发生基因突变，分裂期可能会,第四单元微专题四减数分裂与生物的可遗传变异课件,2运用“三看法”判断减数分裂异常的原因解答减数分裂异常类试题的基本步骤是先找出异常配子，再与产生该异常配子的个体进行比较，分析异常配子的基因(或染色体)组成，进而分析异常出现的原因。具体可运用“三看法”分析(以雄配子产生过程为例)。“一看”有无新基因产生：若异常配子中含有亲代基因型中不存在的基因，则相关变异类型为基因突变，产生该变异的时期最可能是减数第一次分裂前的间期，注意也可能是精原细胞有丝分裂的间期。,2运用“三看法”判断减数分裂异常的原因,“二看”存在的是等位基因还是相同基因：对于基因型为Aa的二倍体生物而言，若配子中存在同源染色体或等位基因，则变异发生的原因应该是减数第一次分裂异常，例如配子Aa、XY。若配子中出现两条相同染色体或两个相同的基因，则变异发生的原因应该是减数第二次分裂异常，例如配子AA或aa、XX或YY。若配子中出现控制某一性状的基因有3个或同源染色体中有3条，则变异发生的原因应该是减数第一次分裂和减数第二次分裂均异常，例如配子AAa或Aaa、XXY或XYY。,“二看”存在的是等位基因还是相同基因：对于基因型为Aa的二,“三看”异常配子的数量：根据减数分裂的过程可知，只有减数第一次分裂中同源染色体未正常分离时，精原细胞产生的4个配子中染色体数(或基因数)均异常；若某个精原细胞减数第一次分裂正常，在减数第二次分裂中只有1个细胞中着丝点分裂后子染色体未正常分离，则其产生的配子中只有2个配子的染色体数(或基因数)异常。总结：若4个配子中，有2个配子相同且正常，另2个配子不同且异常，则出现异常的原因是减数第二次分裂着丝点分裂后子染色体未正常分离；若4个配子均异常，且遵循“两两相同，两两互补”原则，则出现异常的原因是减数第一次分裂中同源染色体未正常分离；若4个配子均异常，且各不相同，则出现异常的原因可能是减数第一次分裂中同源染色体未正常分离和减数第二次分裂后期着丝点分裂后子染色体未正常分离。,“三看”异常配子的数量：根据减数分裂的过程可知，只有减数第,第四单元微专题四减数分裂与生物的可遗传变异课件,解析：依据题干中提供的信息“产生一个不含性染色体的AA型配子”，可知“A与A”没有分离，而A与A的分离发生在减数第二次分裂后期，故正确；“不含性染色体”有两种可能：一是减数第一次分裂同源染色体分离不正常，二是减数第二次分裂后期姐妹性染色单体分离后移向同一极，故正确。答案：A,解析：依据题干中提供的信息“产生一个不含性染色体的AA型配子,8(2020湖南长沙模拟)某夫妇妻子表现型正常，丈夫为红绿色盲患者(相关基因用B、b表示)，生下一性染色体组成为XXY的色盲孩子，出现这种现象的原因可能是 ()A女方减数第一次分裂异常或男方减数第一次分裂异常 B女方减数第一次分裂异常或男方减数第二次分裂异常 C女方减数第二次分裂异常或男方减数第二次分裂异常D女方减数第二次分裂异常或男方减数第一次分裂异常,8(2020湖南长沙模拟)某夫妇妻子表现型正常，丈夫为红,解析：依题意可知，红绿色盲孩子的基因型为XbXbY，该对夫妇的基因型是XBXb和XbY，由此可推出该患儿可能是由母亲产生的含XbXb的卵细胞与父亲产生的含Y的精子结合或是由母亲产生的含Xb的卵细胞与父亲产生的含XbY的精子结合后所形成的受精卵发育而成的。若为前者，则基因组成为XbXb的异常卵细胞的形成是由于次级卵母细胞在减数第二次分裂过程中出现异常，着丝点分裂后所形成的两条X染色体没有正常分离；若为后者，则基因组成为XbY的精子的产生是由于初级精母细胞在减数第一次分裂过程中X和Y这对同源染色体没有分离。综上所述，A、B、C三项均错误，D项正确。答案：D,解析：依题意可知，红绿色盲孩子的基因型为XbXbY，该对夫妇,9.如图为某雄性个体内细胞减数分裂过程中，某一时刻部分染色体行为的示意图，下列说法正确的是()A该细胞所在的生物体一定是二倍体，但染色体数目无法从图中判断B和都发生了染色体变异，且这种变异发生在同源染色体之间C正常分裂结束后，A与a、B与b都会随同源染色体的分离而分离D若该细胞为初级精母细胞，则其至少可以产生4个配子，配子的基因组成至少有4种,9.如图为某雄性个体内细胞减数分裂过程中，某一时刻部分,解析：题干信息中“减数分裂”“部分染色体行为”是解答本题需要注意的信息。由于体细胞中染色体数目和形态均无法从图中获得，所以无法判断该细胞所在的生物体一定是二倍体，A错误；图中表示的是“同源染色体的交叉互换”，这种变异属于基因重组，不属于染色体变异，B错误；由于发生了交叉互换，所以，一条染色体上也具有等位基因，等位基因A与a、B与b的分离，有的是随同源染色体的分离而分离，有的是随姐妹染色单体的分离而分离，C错误；若该细胞为初级精母细胞，且图示仅为部分染色体的行为，故其分裂结束后至少可以产生4个配子，而且仅从图中和染色体上的基因看，基因组成已经各不相同，所以，配子的基因组成至少有4种，D正确。答案：D,解析：题干信息中“减数分裂”“部分染色体行为”是解答本题需要,10回答下列有关减数分裂异常的问题：(1)对于一个患“21三体综合征”的人，产生该病的原因是_(填“父亲”“母亲”或“父亲或母亲”)产生生殖细胞时减数分裂异常。(2)长翅红眼雄果蝇与长翅红眼雌果蝇交配，产下一只染色体组成为6XXY的残翅白眼果蝇。已知翅长基因(A、a，长翅为显性性状)位于常染色体上，红眼基因(B)、白眼基因(b)位于X染色体上，在没有基因突变的情况下，产生该白眼果蝇的原因可能是母本形成卵细胞时在_(填分裂时期)出错，此时与亲代雌果蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体的基因组成可能为_。,10回答下列有关减数分裂异常的问题：,(3)某动物(2n6)减数第二次分裂后期细胞如图所示，其产生原因是_。,(3)某动物(2n6)减数第二次分裂后期细胞如图所示，其,解析：(1)21三体综合征患者的21号染色体比正常人多了一条，原因可能是亲本产生的精子或卵细胞比正常情况下的精子或卵细胞多了一条21号染色体。(2)长翅红眼雄果蝇与长翅红眼雌果蝇杂交后代中有残翅白眼果蝇，说明亲本基因型分别为AaXBY和AaXBXb，并且残翅白眼果蝇染色体组成为6XXY，说明是基因型为aY的精子与基因型为aXbXb的卵细胞结合发育而来的，由此可知出现异常的原因是母本减数第一次分裂正常，减数第二次分裂时两个Xb染色体移向同一极共同进入卵细胞。这样来自次级卵母细胞的那个极体的基因组成为aO(O表示缺少的那条染色体)，来自第一极体的另外两个极体的基因组成为AXB。(3)由图可知，该动物减数第二次分裂正常，但每一极染色体数目为4，该动物体细胞染色体数目为6，在正常情况下减数第二次分裂后期每一极染色体数目为3，因此可判断图示细胞产生的原因是减数第一次分裂时某一对同源染色体移向同一极。,解析：(1)21三体综合征患者的21号染色体比正常人多了一条,答案：(1)父亲或母亲(2)减数第二次分裂后期AXB、AXB、aO(O表示缺少的那条染色体)(3)减数第一次分裂时有一对同源染色体没有分离而移向同一极,答案：(1)父亲或母亲(2)减数第二次分裂后期AXB、A,