《溶液的形成 》ppt课件.ppt

人教版九年级化学下册,溶液的形成,杨华郑州市第八十三中学,2,说课内容,3,课标摘引,4,5,知 识,6,1、学生通过观看演示实验以及微观实验动画，讨论总结，教师帮助，得出溶液、溶质、溶剂的概念，分组讨论，得出溶质、溶剂的辩证关系，阅读教材，了解乳浊液的概念以及乳化作用。,2、活动与探究。自主设计方案。准确利用溶解、测量温度等技能，得出不同溶质溶解时的吸热或放热的结论。,3、观看图片，归纳溶液的用途。对比分析与水的净化的异同，知道水源污染治理较为困难的原因，增强保护环境的意识。,7,8,9,说课内容,10,11,透过溶剂看溶液,学生化身水孩子,12,13,14,新出世,教学过程,15,食盐溶于水,蔗糖溶于水,16,17,氯化钠溶于水,18,蔗糖溶于水,19,20,检测糖水的密度,数字化仪器,均一性特征,21,22,稳定性特征,23,混合物,溶液,24,溶液,概念： 溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。 溶质：被溶解的物质。 溶剂：能溶解其他物质的物质。,特征：均一稳定 混合物,25,酒精,二氧化碳,26,27,溶质可以是固体、液体、气体等,28,29,30,31,碘不能在水中大量溶解，高锰酸钾可以,32,33,34,碘可以在汽油中大量溶解，高锰酸钾又不行,35,梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。,36,溶质与溶剂的辩证关系,不同溶质在同种溶剂中溶解能力不同，同种溶质在不同溶剂中溶解能力也不同。,注：溶剂也可以是汽油等。,37,38,39,油水混合物，既不均一、也不稳定。,假 溶 液！是乳浊液！,40,41,42,认知,洗洁精的乳化作用,43,硝酸铵,氢氧化钠,冰火两重天,食盐,44,45,46,溶解时的吸热和放热现象当Q扩散 Q水合， 水溶液温度降低；例如：NH4NO3当Q扩散 Q水合， 水溶液温度升高；例如：NaOH当Q扩散Q水合， 水溶液温度不变；例如：NaCl,47,48,49,观察气球,观察红墨水,50,51,52,53,说课内容,54,杰出的舞台：第一幕,我能够与哪种物质形成溶液？,面粉,55,食盐,杰出的舞台：第一幕,我能够与哪种物质形成溶液？,56,汽油,杰出的舞台：第一幕,我能够与哪种物质形成溶液？,57,尝试找出盐酸、硫酸在我体内的存在方式。,杰出的舞台：第二幕,稀盐酸,58,稀硫酸,尝试找出盐酸、硫酸在我体内的存在方式。,杰出的舞台：第二幕,59,为什么生活中用加了洗洁精的我或汽油都能除去油污？,杰出的舞台：第三幕,60,汽油除油污,为什么生活中用加了洗洁精的我或汽油都能除去油污？,杰出的舞台：第三幕,61,水孩子遇见了有害的物质怎么办？,62,63,每个人都有两面性。坚强的外表，掩饰不了我的脆弱！为了我们的生存环境！请爱护水资源！,64,初识人间五味；方知人间亲疏；明辨人间真假；敏感人间冷暖；终悟人生真谛；我们收获的不仅仅是知识,溶液的形成,一、溶液的形成二、溶液形成时的温度变化三、溶液的应用,板书设计,66,谢谢各位评委的指导,