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    《鸿门宴》优秀ppt课件作.ppt

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    《鸿门宴》优秀ppt课件作.ppt

    鸿门宴,司马迁(公元前145年前90年)西汉著名史学家、文学家、思想家,代表作品是,文学常识,史记。,司马迁,字字长,夏阳人。父亲:司马谈,汉朝太史令。司马迁十岁诵古文,得以博览皇家经典。太初元年,制定太初历。因李陵之祸锒铛入狱。,史记被鲁迅先生誉为:“史家之绝唱,无韵之离骚”。,本纪: 叙述历代帝王的历史。世家: 叙述贵族王侯的历史。列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹。 表: 各个历史时期的简单大事记。 书: 记载典章制度,天文地理。,史记我国第一部纪传体通史,记载了传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共130篇,含12本纪, 30世家, 70列传, 8书, 10表。,项羽和刘邦是秦末农民起义中崛起的两支重要的军事集团首脑,在推翻秦王朝的斗争中发挥了举足轻重的作用。由项羽所立的楚怀王与当时的将领们约定:“先入定关中者王之”,刘邦率领的部队首先进入了关中(现陕西省一带),并占领了秦都咸阳,此事激怒了同样有称霸天下之心、而且武力更为强大的项羽,由此项羽在鸿门这个地方设下宴席,与刘邦饮酒,在宴席间上演了剑拔弩张,险象环生,由此上演了史上最牛的一场宴会“鸿门宴”。,背景介绍,“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军,摧毁秦军主力,扭转反秦局势,成为众望所归、天下注目的英雄。“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏,轻纵了敌手,以致坐失良机,为自己留下后患。“垓下之围”写项羽最后败亡,慷慨别姬,勇敢突围,斩将杀敌,所向披靡,虽无自知之明,但知愧对江东父老,不肯渡乌江,自刎而死,凄怆悲壮,撼人心弦。,沛公逃席 张良留谢 项王受璧 亚父破玉 无伤被诛,无伤告密 范增进言 项伯夜访 张刘决策 项伯劝言,沛公谢罪 项王留饮 ( 范增举玦 项庄舞剑 项伯翼蔽 )樊哙闯帐,整体把握,宴会前:,宴会中:,宴会后:,下一页,宴会前幕后活动,宴会中明争暗斗,宴会后脱身除患,故事开端 (1-2),故事发展、高潮(3-4),故事结束 (5-7),鸿门宴司马迁,字音字词大盘点,欲王wng关中 飨xing士卒 为wi击破沛公军 崤xio山 好ho美姬j 鲰zu生说shu我 熟与君少长zhng 从百余骑j 奉卮zh酒为寿 戮l力而攻秦 樊哙kui 范增数shu目项王 举所佩玉玦ju 交戟j之卫士 瞋chn目视项王 目眦z尽裂 按剑而跽j 沛公之参乘shng 赐之彘zh肩 切而啖dn之 如恐不胜shng 人方为刀俎z 何辞为wi 道芷zh阳,你会了吗?,课文第一段讲解,思考以下几个问题:1、这一段主要讲了哪几件事?2、项羽接获曹密报后,当即大怒,一个“怒”字你可以看出哪些信息?3、刘、项双方兵力如何,介绍兵力与驻地有什么作用?,刘项形势图,VS,宴前,沛公 军(于)霸上 ,未 得与项羽相见。 驻军 没有能跟 军:名作动沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛 言于,向报告公欲王(于)关中,使子婴为相,珍宝尽有之。” 称王 让 作(他的)国相 占有它 王:名词活用作动词,鸿门宴 之 无伤告密,项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为(之)击破沛军!” 犒劳 替我 打败 军队当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公在这个 军队 驻扎在当:介词,在 兵十万,在霸上。范增说项羽曰: “沛公居 山东 劝告 古:在函谷关以东地区 今:山东省,时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取, 贪图 喜爱美女 对财物 取用 财物:名作状,表动作对象妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望 其气, 宠幸 (表现)小处 看过那里的云气 形作名皆为龙虎,成五彩,此天子气也。急击勿失!”是(的样子) 五彩颜色 云气 赶快攻打不要失去时机,一、宴前 (幕后活动),无伤告密,亚父定计,项伯夜访,刘邦定策,项王许诺,张良献策,知 识 小 结,文言句式一、状语后置句 1、曹无伤使人言于项羽曰 还原: 于项羽言曰 2、贪于财货 还原:于财货贪二、省略句 1、沛公军(于)霸上 2、为(我)击破沛公军三、判断句 此天子气 也,四、词类活用:1、沛公军霸上 军:名词活用为动词,驻军 2、欲王关中 王:名词活用为动词,称王3、此其志不在小 小:形活用为名,小的方面五、古今异义: 沛公居山东时 古:函谷关以东 今:山东省,课文第二段讲解,思考以下几个问题:1、第二段一共写了哪几件事?2、项伯一个怎样的人?3、事情败露,刘邦采取了哪些措施?4、刘邦和项羽是如何决策的?5、第一二段在文中起什么作用?,楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。 叔父 平时与留侯张良友好 善:与友好张良是时从沛公,项伯乃 夜 驰 之沛公军, 私见 张良,具告(之)以事, 欲 呼张良与(之),跟随,于是连夜,骑马到 军营,之:动词,到,私下会见,具:通俱,全部。,叫,代词,(以事具告之) “以事” 作状语后置,鸿门宴之 夜访张良,俱去,曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣 为 离开(刘邦) 跟随 送死 替 韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可 护送 (入关) 情况危急 逃亡离开 讲道义 能 不语。” 良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰: 就进去 (将实情)告诉(沛公)“为之奈何?” 张良曰:“谁为大王为此计者?”怎么对付这件事 替 出 计策。“奈何为之”,为:对付 “谁替大王出的这个主意?” 也可以译为“替大王出这条计策的是谁”,曰:“鲰生说我曰:距关,毋内诸侯,秦地可尽 见识短浅的小子 距通拒,把守 内通纳,接纳 王 也。故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王秦国的地盘都可以由你称王 估计 足够用来抵挡乎?”沛公默然,曰:“固不如 也。且为之奈?” 沉默(一会儿) 当然 (人家) 将张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。” 请允许我去告诉 背叛沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时 交情 故:形作名,(项伯)与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急, 交往 救了他。活:使动用法, 使活,救 故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君 少长?”所以幸亏(他)告诉 他跟你相比,谁大谁小 与君孰少孰长(固定结构) 良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我 呼入, 比。于在形容词后表比较 (把他)喊,吾得 兄 事 之。”张良出,要项伯。 应该用对待兄长的礼节侍奉他 要:通“邀”,邀请进来事:侍奉 兄:名作状。 项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为(之)寿, 立即 奉上一杯酒给项伯祝福约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,约定结为亲家 (财物)丝毫 据为己有 近,形作动,接触,沾染 籍 吏 民,封 府库,而待 将军。登记官吏人民 封闭 以等待籍,名作动,给登记造册。 府库:收藏财物的官府仓库,所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 (我们) 所以者,用在因果关系的复句中,所以,表原因的固定格式,者,表提顿。 备他盗之出入与非常:是为了防备其他盗贼 进出和意外的变故。 之,取独日夜望将军至,岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢 反叛 希望(对项王)详细地说 之,取独倍 德也。”项伯 许诺,谓沛公曰:“旦日忘记(他的)恩德 答应(这件事) 第二天倍通背,背叛,忘记。 许诺,同义复词,答应不可不 蚤 自 来 谢 (于)项王。” 能 蚤通早,早些 亲自 道歉 向,沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去,至军 中, 是 连夜回去 军营 诺,拟声词具以沛公言报项王,因 言曰:“沛公不先破 话 趁机劝说 攻占关中,公岂敢入乎?今人 有大功而击 之, 进来 人家 进攻 不义也。不如 因 善 遇 之。” 项王许诺。 趁机 友好对待,鸿门宴之 项伯说情,知 识 小 结,一、 词类活用:素善留侯张良 善:形容活用为动,友善、交好 沛公今事有急 急:形容活用为名,急难、紧急、危急的事。君安与项伯有故 故:形容活用为名,旧交情项伯乃夜驰之沛公军 夜:名词作状语,在夜里、连夜吾得兄事之 兄:名词作状语,像对待兄长一样秦地可尽王 王:名词活用为动词,称王籍吏民 籍:名词活用为动词,登记二、通假字:距关,毋内诸侯 距:通“拒”,把守 内:通“纳”,接纳要项伯 要:通“邀”,邀请,三、文言句式:判断句 楚左尹项伯者,项羽季父也 者:表提前停顿,不译倒装句 (状语后置)具告以事 还原:以事具告(之)省略句 欲呼张良与(之)俱去 毋从(其)俱死也四、古今异义:约为婚姻 古:结成亲家 今:结婚的事,或因结婚而产生的夫妻关系所以遣将守关者 古:的原因 今:表结果关系的连词备他盗之出入与非常也 古:意外的变故 今:副词,译为“很、太”,五、成语 秋毫无犯 出自“吾入关,秋毫不敢有所近”。 原指任何细小的东西都不侵犯,现多形容军队纪律严明,丝毫不侵犯群众的利益。,课文第三段讲解,思考以下几个问题:1、第三段一共写了哪几件事?2、沛公是怎样谢罪的?3、宴会上,席间座次是怎样的,你从中可以看出什么?4、席上有三次峰点和落点,本段出现两次峰点,是哪两次?5、找出文中的典故?并说明在情节展开上有什么作用?,鸿门宴之 沛公赴宴,沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰: “臣与将军戮力 而攻秦,将军战(于)河北, 臣战(于)河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军 料想 能够于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤” 现在 流言 郤通隙,隔阂,嫌怨 者,用在时间副词后,凑足音节无实义,带领 人马 道歉从,使动用法,使跟随,带领,合力 而,表修饰 作战,项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然, 说的话 之:代曹的密报籍 何以 至此? ”项王即日因留沛公与(之)饮。籍,项羽的名,为什么会这样做 当天就 喝酒 对人自称名,表谦恭项王、项伯东向坐;亚父 南向坐,亚父者, 面向东 东,名作状,面向东范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增 陪坐 数 目(于)项王, 举 所佩玉 多次向项王使眼色 所,指示代词,目,名作动,使眼色 起指代作用,不译,鸿门宴之 鸿门饮宴,以示之者三, 项王默 然不应。而多次向项王示意 默默地没有反应 之,代项王 三:多次 者,表提顿范增起, 出 召项庄,谓(之)曰:“君王 起身 出去 叫来 为 人不忍。 若入前 为寿,寿毕,待 忍心(下手) 你进去上前敬酒 完毕 请以剑舞, 因击沛公 于坐, 杀之。请求用舞剑(助兴) 把沛公刺倒在坐位上者,(并) 不者,若属皆且为(之)所虏!”庄则入为寿。否则 都将被 为所:表被动引进主动者者,表提顿,,寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为 乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。” 作为娱乐 项庄拔 剑起 舞。项伯亦拔剑起舞, 抽出 起身 舞剑常以 身 翼蔽沛公, 用自己的身体掩护。翼,象鸟的翅膀一样,名作状。 庄 不得击。(使) (始终) 刺杀(刘邦),鸿门宴座次,知 识 小 结,一、词类活用1、沛公旦日从百余骑 从,使跟随,带领,使动用法。2、项王、项伯东向坐 东,面向东,名词作状语。3、范增数目(于)项王 目,使眼色,名词作动词。4、若入前为寿 前,上前,方位名词作动词。5、常以身翼蔽沛公 翼,像鸟的翅膀一样,名词作状语。,二、古今异义将军战(于)河北 河北 古:黄河以北。 今:河北省,四、固定句式 不者,若属皆且为(之)所虏 为所 表被动,引进主动者,三、通假字 1、令将军与臣有郤 郤通隙,隔阂,嫌怨 2、因击沛公于坐 坐通座,座位 3、不者 不通否,否则;,课文第四段讲解,思考以下几个问题:1、第四段一共写了几件事?2、此段在情节上的起落如何?3、“樊哙闯帐”是故事的高潮,课文是从哪几方面刻画这一人物的?4、樊哙和刘邦的讲话有什么区别,可以看出樊哙是一个怎样的人?,于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?” 良曰:“甚急!今者 项庄拔剑舞,其意 常在沛公也。”哙曰:“此 迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军 门。 交戟 之卫士欲止(之)不内。,用意,身上,这太紧迫了,同他同生死,拿着盾牌,军营大门,拿戟交叉着守卫军门的兵士,阻止,让他进去,樊哙侧其盾以 撞,卫士仆(于)地。哙遂入, 侧举 一撞 跌倒在地上 就 以,连词表承接,来披 帷西向立,瞋目视项王,头发上 指, 揭开帷幕 瞪目看着 向上竖起来 目眦尽 裂。项王按 剑而跽 曰: “客何为眼眶像全部要裂开 握着 跪直身体 是干什么的 而,连词,表修饰者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”项王曰: 是 卫士,“壮士 -赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。哙拜谢, 赏他 (左右的人)就 一大杯起,立而饮之。项王曰: “赐之彘肩” 则与一生起身 站着。而,连词,表修饰 猪腿彘肩。樊哙覆其盾 于地,加 彘肩(于其) 把他的盾牌翻过来放在地上 再把 盾上,拔剑切 而啖之。“壮士!能复饮乎?” 切着吃 而,连词,表承接樊哙曰:“臣死且 不避,卮酒安 足 辞! 尚且 躲避,害怕 怎么值得推辞,夫秦王有虎狼 之心, 杀人如 不能举, 一样的心肠 惟恐 杀完 刑 人如恐不胜 ,天下 皆叛之。处罚 能用尽酷刑 人 背叛刑,名作动,施加肉刑 如,好像,惟恐 怀王与诸将约曰:先破秦入咸阳者王之 打败 的人 封他为王 王之,以之为王今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭 宫室,还军(于)霸上,以待大王来。故 退军驻扎军,名作动,在 等待 到来 特意,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦 是为了 而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有 像这样 如此, 赏赐 却 小人的谗言 功之人,此亡秦之续。窃为大王不取也!” 这是已亡秦国的后续者 (应该)采取(这种作法) 项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。没有话来回答 挨着 坐须臾,沛公起如厕 ,因招 樊哙出。 起身上 趁机 招呼 (一起)离开,三起三落:,玦 项 剑 项 帐 项 举 羽 舞 伯 闯 王 增 不 庄 翼 哙 款 范 应 项 蔽 樊 待,结果:项羽由主动变被动, 刘邦由被动变主动。,知 识 小 结,一、词类活用1、头发上指 上,向上,名词作状语。 2、刑人如恐不胜 刑,施加肉刑,名词作动词。3、先破秦入咸阳者王之 王之,以之为王,意动用法。4、还军(于)霸上 军,驻扎,名词作动词。5、交戟之卫士欲止不内 之,让停止,使动 内,让进去,使动,二、特殊句式 宾语前置 1、客何为者? (这个客人是干什么的?)还原:“何为” 应为“为何”,疑 问代词作宾语前置。 2、今日之事何如? (今天的情况怎么样?) 还原:今日之事如何?3、披帷西向立 (撩开营帐向西站立)还原:披帏向西立,刘邦谢罪-项羽留饮范增示意-项羽不应项庄舞剑-项伯翼蔽,张良召哙-樊哙闯帐义责项羽-羽无以应,二、宴中 (明争暗斗),貌合神离,君臣一心,主动,被动,主动,被动,刘邦集团,项羽集团,课文末三段讲解,思考以下几个问题:1、每段分别写了哪几件事?2、第五段的行事箴言和课内成语分别是什么?3、结合全文,对比张良和范增的人物性格特点?,坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢,,趁机,(做)大事情不必考虑细枝末节,(讲)大礼节不必避免小责备,现在别人正是菜刀和砧板,为什么告辞呢,良问曰:“大王来何操?” 曰:“我持白璧一双,欲献(于)项王;玉斗一双,欲与(于)亚父。会其怒,不敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持,宾语前置,来的时候带什么礼物,正赶上,替,丢下车辆人马,剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰: “从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”沛公已去,间至军中,张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有,徒步,逃跑,脚下,取道,从小路,估计,禁不起多喝酒,恭敬地,在哪里,宾语前置句,意督过之,脱身独骑,已至军矣。”项王则受璧,置之(于)坐上。亚父受玉斗,置之(于)地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与(之)谋! 夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!” 沛公至军,立诛杀曹无伤。,责备,破:使动用法,使破,值得,共事,知 识 小 结,一、词类活用1、道芷阳间行 间,从小路,名词作状语2、持剑盾步走 步,徒步,名词作状语3、拔剑撞而破之 破,使破,使动用法二、特殊句式 宾语前置1、沛公安在? 在哪里 还原:沛公在安?2、大王来何操? 来的时候带什么礼物?还原:大王来操何? 定语后置我持白璧一双: 还原:“一双白璧”,三、固定句式 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? 何为,固定句式表反问,“为什么呢?四、课内成语【人为刀俎,我为鱼肉】 比喻生杀的权利掌握在别人手中,自己处在别宰割的地位。五、名言警句大行不顾细谨, 大礼不辞小让。(做)大事情不必考虑细枝末节,(讲)大礼节不必避免小小的责备。六、古今异义人为刀俎我为鱼肉 古:鱼和肉,指被欺凌的对象 今:鱼的肉,整体架构回顾,阵营,刘营,项营,主帅,刘邦,项羽,谋士,张良,范增,武士,樊哙,项庄,内奸,曹无伤,项伯,主要人物关系,作者善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明、突出。文中四组人物的对比:,主帅:项羽与刘邦,谋士:范增与张良,部将:项庄与樊哙,内奸:项伯与曹无伤,写法分析,对比中写人物,项羽沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、 刚愎自用、优柔寡断的一介武夫 刘邦善于用人、善于应变、能言善辩。,(一),(二),范增老谋深算、有政治远见,知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见,致使他的谋略失败。 张良忠诚不二,老练多谋。刘邦对他言听计从,配合默契,使刘邦变被动为主动,脱离险境,逃归营地。,(三),项 伯项羽季父,把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不 但不追究,反而还“许诺”。 曹无伤使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。,项 庄项羽手下武士,按范增意欲刺杀沛公,由于项伯阻绕未得逞。 樊 哙沛公手下武士, 张良意护沛公,临危不惧,挺身而出,使沛公转危为安。,(四),写法分析,对比中写人物,1、项伯乃夜驰之沛公 2、吾得兄事之3、头发上指4、常以身翼蔽沛公5、道芷阳间行 6、持剑盾步走,名词作状语,词类活用,夜,在夜里,兄,像对待兄长一样,上,向上,翼,像鸟翅膀一样,间,抄小道,步,徒步,1、沛公军霸上2、籍吏民,封府库3、范增数目项王4、道芷阳间行5、刑人如恐不胜 6、亡去不义,不可不语7、若入前为寿8、沛公欲王关中,名词作动词,军,驻军,目,使眼色,道,取道,刑,处罚,语,告诉,寿,祝寿,王,称王,籍,登记,1、先破秦入咸阳者王之2、项伯杀人,臣活之 3、交戟之卫士欲止不内4、沛公旦日从百余骑 来见项王5、常以拔剑撞而破之,使动用法,活,救活,王,让谁称王,从,率领,止,阻止,破,击破,一词多义,张良是时从沛公( )沛公旦日从百余骑来见项王( )樊哙从良坐( )从郦山下,道芷阳间行( )从此道至吾军,不过二十里耳( )而从六国破亡之故事( ),从,动词,跟随,动词,紧靠着,介词,由,介词,由,动词,延续,使动,率领,动词,谢罪,动词,辞别,动词,感谢,动词,道歉,动词,料想,名词,意图,名词,意思,名词,神态,动词,禁得住,副词,尽,形容词,优美的,动词,胜过,动词,坐下,通“座”,座位,动词,坐落,介词,因为,1. 今日之事何如?2. 客何为者?3. 大王来何操?4. 沛公安在?5. 不然,籍何以至此?,特殊句式,宾语前置,1.吾属今为之虏矣。2.不者,若属皆且为所虏。,被动句式,状语后置,1. 具告以事2. 得复见将军于此3. 因击沛公于坐4. 长于臣,善于用人 虚心下问能言善辩 善于应变精明圆滑 能屈能伸坚决果断 当机立断,人物分析,刘邦,政治无知优柔寡断沽名钓誉 不善用人刚愎自用 骄傲自大率直粗犷胸无城府,项羽,问题探究,刘邦夺取天下,项羽失天下的原因:,夫运筹策帷帐之中,决胜千里之外,吾不如子房 。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如 萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。 史记高祖本纪,垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!,题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。,后人的评价:,乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。 江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?,王安石在客观分析项羽兵败事实的基础上,作出大胆的设想,即便江东才俊如今还在,他们是不愿与项羽重头再来的。认为项羽军民离心,败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。,人民解放军占领南京 毛泽东钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。,从诗中可以看出,毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误,最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实,意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势,将革命进行到底,彻底消灭蒋家王朝。,

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