人物细节描写ppt课件.ppt
细节决定成败作文专题讲座,细节描写的含义,细节描写是指通过对人物的肖像，动作，语言，心理，神态等的细微而又具体的描绘，体现人物个性，展现人物情思的艺术手段。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。,细节描写的作用,正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作用。 李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。”因此，在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。描写的目的是要达到生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。,1、选用典型细节,细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。,1、选用典型细节,示例1: “他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。” -孔乙己,这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前，也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害。,1、选用典型细节,示例2 : “孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙 己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道：不多了，我已经不多了。直起身又看着豆，自己摇摇头 说：不多不多！多乎哉？不多也。于是这群孩子在笑声里走散了。” -孔乙己,这一段细节，寥寥几笔，把孔乙己这 个人物思想和盘托出，“不多不多！多乎哉？不多也”构成了孔乙己性格的基本单位，一个穷困落魄却又虚荣性十足的科举制度的牺牲品的形象跃然纸上。,2、细致观察事物,要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。,2、细致观察事物,示例: “天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。”,作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。,3、精心锤炼词语,在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。,3、精心锤炼词语,示例(1): “华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。” -药,3、精心锤炼词语,这一连串动作的细节描写非常传神。华老栓开的是小茶馆，积攒一包洋钱不容易，因此收藏也就特别小心，以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”，生动表现了在社会最地层的市民生活的艰辛。,3、精心锤炼词语,示例(2): “女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下”。 -,孙犁的小说荷花淀“话别”这一情节里，有一个细节，当水生嫂听到丈夫说“明天我就要到大队上去 ”时，作者用“放” 、“吮”这一举止，来揭示人物瞬间心理复杂微妙的感情活动。手指可以“伸”到嘴里，手指上的血可以“擦 ”或用口“吸”，但这不符合水生嫂的个性。突然听到丈夫已参军，她没有思想准备，心灵“震动”，即高兴 ，又有些舍不得，此时多少复杂的情感涌上心头。因此，作者用“放”和“吮”，给水生嫂作了生动的造型， 传达出无限的情思，显示出人物的立体感，使这一形象显得真实、丰满。,4、巧妙运用修辞,运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。,4、巧妙运用修辞,示例: “老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。” -药,4、巧妙运用修辞,这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就象一群“鸭”，生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。,学生例文赏析,例文1: 那天中午， 吃得还是手擀面。父亲用擀面杖一下一下的卖力的擀着，一块面一会便变得扁平，变得很薄，然后用刀匀均割成条状，然后由撒上些细面,学生例文赏析,例文2: 看到他在阳光下苦苦守望着我的归去，总是汗水流过衣衫，纵然干裂的双唇吮吸不到一滴水，她仍在那里苦苦守望,学生例文赏析,例文3: 韩林很奇怪，于是又捡起一张，一看，也是空白的。纸是清一色的复印用纸，洁白而光滑，坚韧而厚实，地上足有好几百张。多好的纸啊,学生例文赏析, 韩林想起自己在村小学读书时，每个作业本都是用了正面用反面，甚至连天地头都密密麻麻写满了，真是穷尽其用啊。地上这白花花的几百张纸，能订多少作业本，能让老家的一个学生无忧无虑地用多少个学期啊,学生例文赏析,韩林将踩脏的一张张纸拍打吹拂干净，将踩皱的一张张纸仔细拉展，在人群的脚下捡来捡去，一会儿的工夫，就捡到厚厚的一沓白纸。,作文练习,推开夜的窗对流星说愿望给我一双翅膀能够接近太阳 我学着一个人成长爱给我能量梦想是神奇的营养催促我开放 想唱就唱要唱的响亮就算没人有为我鼓掌 至少我还能够勇敢的自我欣赏想唱就唱要唱的漂亮 就算这舞台多空旷总有一天能看到挥舞的荧光棒 （想唱就唱） 想唱就唱伴着“超级女生”传遍大江南北，迅速成为流行歌曲。之所以能流行自然有媒体炒作因素，但不能否认作为“超级女生”主题曲，她唱出了少男少女渴望成长的心声：“我学着一个人成长。”请以“成长的体验”为话题,写一篇不少于650字的记叙文,题目自拟.,
