六年级数学下册《比例尺》ppt课件.ppt

,数学,比例尺,复习,长度单位互化,1千米 =（ ）米,1000,1米 =（ ）厘米,100,1千米 =（ ）厘米,1 000 00,40千米=（ ）厘米,4000000,2500000厘米 =（ ）千米,25,在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上.这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比.,比例尺 1：100000000,表示图上距离1cm相当于实际距离100000000cm,一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。,图上距离实际距离比例尺,或,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的距离。,比例尺 1：100000000,我是数值比例尺,我是线段比例尺,比例尺,图上距离,实际距离,图上5厘米，实际1厘米。,还可以这样理解：把实际长度放大 5 倍画到图纸上。,表示：,数值比例尺,说出下面各比例尺所表示的意思：,比例尺,1.,比例尺,2.,5,3.,比例尺,练一练,比例尺,4.,图上距离1cm相当于实际距离40000cm。,图上距离1cm相当于实际距离20km。,图上距离5cm相当于实际距离1cm。,图上距离1cm相当于实际距离5000cm。,1,5000,_,:,1,为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比,请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？,请观察前面的几个比例尺，你有什么发现？,50km,1cm,=,：,注意：比例尺是一个比，不带单位名称。,一栋楼房东西方向长40m，在图纸上的长度是50cm。这幅图纸的比例尺是多少？,50cm ：40m,= 50cm ：4000cm,= 50 ：4000,= 1 ：80,答：这幅图纸的比例尺是1:80。,比例尺=图上距离：实际距离,总结根据图中距离与实际距离求比例尺的方法：1、首先依据比例尺的意义确定比的前项和后项，写出比。2、接着把两项比化成相同的单位；3、最后化简比，变成前项或后项是1的整数比。4、比例尺是一个比，不带单位名称。,一、判断 （1）所有的比例尺的前项都是1。（ ） （2）一幅图的比例尺应根据图纸的大小来确定。（ ） （3）一幅图的比例尺是8:1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离。（ ） （5）一幅地图的比例尺是1:500000厘米（ ） （6）比例尺就是一把尺子。（,做一做,（1）用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是多少？,（2）长6MM的零件，画在图纸上是3CM，这幅图的比例尺是多少？,大朗镇,常平镇,大朗镇到常平镇的实际距离是 7km，求这幅地图的比例尺。,3.5CM,课堂作业：,课本P53-54第1、2、3题。,