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    儿童常见意外事故预防与处理ppt课件.ppt

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    儿童常见意外事故预防与处理ppt课件.ppt

    儿童常见意外事故的预防及处理,儿童期意外事故,又称为儿童期意外伤害。意外伤害: 由意想不到的原因造成的损害或死亡,包括各种物理、化学和生物因素。它是一组疾病,有它的发生规律、危险因素,可以预防。“意外”在于在日常生活中因不小心、没留神、未经心、考虑不周的生活方式所致,并非不可知、无法控制的意思。,儿童意外伤害分类,跌落伤中毒烧烫伤碰撞、挤压伤叮咬伤或动物致伤溺水窒息,割伤、刺伤交通伤害触电意外伤害已构成儿童严重的健康问题。全球性意外伤害 7800万年致残 3500万年致死意外死亡成为儿童总死亡顺位中的首位,我国根据妇幼项目县局部抽样调查:意外死亡是014岁儿童死亡顺位中的第一位死因,意外死亡占总死亡的百分率为26.1%。 我国90年代初期儿童意外伤害的总流行学水平相当于发达国家70年代末至80年代初的水平。,近年来,意外伤害越来越明显地成为影响我国儿童生命安全、生活质量和身体健康的主要因素。不完全统计,我国每年有上万儿童死于意外伤害,更有上千万儿童因意外事故而受伤或致残。根据妇幼项目部抽样调查数据,在1990年1992年间,意外死亡造成的直接间接损失分别为人民币22576元和2408元,意外伤害分别为21976元和2358元,其中仅跌落为6500元,烧烫伤6500元。该调查点的人均收入为516元。,意外伤害的影响因素: 意外伤害的发生既有外部原因,也有其内在规律性。是宿主、媒介物和环境因素相互作用的结果。当三者以某种危险形式同时出现时,意外伤害就可能发生。,宿主因素: 年龄 婴儿易发生意外窒息死亡,114岁儿童运动发育落后、运动不协调 易发生跌落、体育运动伤害等。 性别 男孩多于女孩。 行为特征 多动、情绪不稳、大胆冒失、粗暴易冲动、好奇心太强者伤害危险增加3倍。 气质特征 麻烦型(中间近麻烦型)气质的儿童发生伤害的相对危险性增加5.99倍。,环境因素:幼儿园、学校及其周围、路途及户外娱乐、游乐等公共场所。 家庭因素:多因缺乏必要的安全知识和防卫意识,如不小心、考虑不周等生活方式所致。 社会因素:安全保障设施、儿童的事故防范、医疗保障条件、安全教育、立法等。,意外伤害的预防多领域参与医学、行为、环境、教育、 司法等。健康教育能增强人们对伤害危险的认识,改变不良行为方式,提高自我保健意识和能力。儿童医疗保健人员或幼儿园学校的教育工作着是中心环节。技术干预对环境和产品的设计革新,使其伤害风险减少或无。,幼儿园意外事故的预防 托幼机构肩负着保护儿童的重大责任。为了使儿童健康成长,预防意外事故的发生,也是保护儿童身心健康的一个重要环节。如果预防工作做不好,发生了意外事故,就会给一个聪明可爱的孩子造成极大的痛苦或致身残,甚至危及生命。因此,预防意外事故,是托幼机构一项极为重要的任务。,预防外伤 教育儿童是预防意外事故的重要环节 保教人员应懂得只有提高儿童的自身保护能力,才能减少儿童发生难以预料的意外事故。教育儿童不互相打闹,对大、中班儿童要让他们知道身体各部位最宝贵的东西眼睛、鼻子、内脏(心、肝)等,一定要注意保护,对小年龄的儿童要照顾好,以免互相打伤,少数孩子有咬人、抓人的习惯,要多组织游戏,使注意力集中在游戏上,逐渐纠正不良的习惯。 教育儿童站在攀登架或大型玩具上,不要互相打闹推拉,以免摔伤。 儿童玩具要符合卫生要求,凡是有棱角、尖角、缺口、木刺,容易脱色不易清洗、消毒的玩具都不宜给儿童玩。,幼儿园意外事故的预防 要经常检查电器、电线是否漏电,室内电线插座应安装在1.6米以上,电线用暗线以免儿童接触。 儿童睡眠时工作人员不要离开房间,经常巡视,以免被子、塑料布捂住口、鼻造成儿童窒息。预防误服药和中毒 药物妥善保管,消毒液、外用药和内服药,要分开放在儿童拿不到的地方,避免误服中毒。消毒液严禁放在儿童的寝室和活动室。口服药给药前要仔细核对姓名、药名,对年龄小的孩子要将药片压碎喂服或看着服下去。装有药片的瓶子不要给儿童拿着玩。教育儿童不随地捡东西吃。,幼儿园意外事故的预防预防儿童走失、冒领、丢失 1、 对新入园的儿童要有专人看管。 2、教育儿童不要离开集体,外出时教师要及时清点人数,以防丢失。 3、儿童离园时要把儿童交到家长手里,陌生人接儿童要问清姓名、及与儿童的关系,并有家长委托的电话或信。 4、儿童离园后要指定专人到各房间检查,确定没有留下孩子在锁门下班。,幼儿园意外事故的急救处理一、创伤1.简单性创伤: 创伤部位局限于直接受伤处(表皮的擦伤、挫伤、切割伤、刺伤、裂伤等)。及时用冷开水或肥皂水洗净伤口、清除异物。重者需消毒包扎。 挫伤不应搓揉,立即冷敷,防内出血,24小时后热敷。,切割伤创口浅表、出血不多者,局部清洁碘伏消毒或用创可贴,一般能自行愈合,伤口较大,出血多者,用消毒纱布局部包扎压迫止血,将出血肢体抬高,及时送医院处理。 扭伤如无骨折,可以活动关节,推拿患部,先冷敷后热敷等。,2.复杂性创伤: 除局部创伤外,尚有其它组织与脏器的损伤。用消毒巾包裹创面,包扎不要太紧,以免影响局部的供血,及时送医院处理。 手指(趾)切断或牙齿碰落时,应将离体的指(趾)或牙齿带去医院,以便再植。,二、骨折 发生骨折后疼痛剧烈,软组织肿胀、青紫,运动受限。 闭合性骨折(骨折处局部皮肤无损伤) 先将骨折处固定以减轻疼痛,防骨折断端损伤周围重要组织。可就地取材,选用竹竿、木棍、竹片等,在接触木板的肢体上垫一层棉花或布类,将断骨的上下两个关节都固定在木板上,上肢屈肘弯着固定,下肢直着固定。 开放性骨折(骨折处局部皮肤、肌肉被骨端刺破)固定前清创,送医院处理。,三、脱位 小儿关节活动范围较大,但韧带松弛,牵拉负重后易引起关节脱位。常见于肩关节、肘关节位和桡骨头半脱位。脱位后局部疼痛、肿胀,伤肢功能丧失。送医院复位。四、脑震荡 小儿受伤后立即出现意识障碍,一般不超过半小时;出现轻度休克、缓脉、面色苍白、躁动不安,或恶心呕吐,然后嗜睡数小时或过夜后清醒; 重症于意识恢复后,仍有头痛、烦躁不安、恶心呕吐或眩晕。 送医院处理。摔伤后即使没有意识障碍也应观察24小时,发现异常立即送医院。,五、异物1.眼内异物: 一些细小的异物如尘灰、砂土落入眼内,局部疼痛、流泪、不适。不要用手或手帕擦眼,可用力眨眼,利用泪水带出异物,无效时,可滴入眼药水,将异物冲出,或翻开眼睑用生理盐水冲洗,或用棉球试去异物。异物如嵌入角膜立即送医院。,2.外耳道异物: 多因小儿玩耍时自行将小玩具、珠子、扭扣、豆类等异物 放入,或蚊子、飞虫飞进。有异物感,异物触及鼓膜时可有耳鸣。小虫爬行可引起疼痛,使患儿烦躁、哭闹。 较小的异物可用小钩或镊子取出 豆类等植物性异物忌用水冲,因其吸水后膨胀,刺激皮肤,可发生感染。 异物为小虫时,应在暗处,用手电筒的亮光诱使虫子爬出。 异物体积大时,送医院处理。,3.鼻腔异物 : 大多因小儿将花生米、松籽、豆类或小玩具等塞进自己的鼻孔,出现打喷嚏、流涕、鼻堵等症。 不能用手掏,应压紧小儿另一侧鼻孔,闭嘴用力使患侧鼻孔出气,可排出异物。难以取出时,送医院。,4.消化道异物: 多见于15岁小儿,将硬币、纽扣、别针、螺钉等异物放入口内玩耍时误吞,或在进食时不慎将果核、骨片等吞入。异物过大,多嵌在食管入口下方狭窄处,患儿可有哽噎、疼痛、流涎、吞咽困难、进食后呕吐。较大的异物可压迫气管而发生呛咳、喘鸣甚至窒息。 尖锐的异物可穿破食管,刺入邻近器官。 异物较大或带有锐角不能通过幽门时,可引起幽门梗阻或嵌顿或刺入肠 腔,有发生肠梗阻、肠穿孔等的危险。 对表面光滑较小的异物,可进食大量芹菜、韭菜等粗纤维多的食物,促进异物随大便排出,连续观察大便3天,观 察是否有异物排出。 对体积大形状特殊的异物,即时送医院。,5.气管、支气管异物: 小儿将异物放在口中玩或进食时哭闹、惊恐、谈笑而深吸气时,易将异物吸入气管。 异物进入气管后,小儿可发生剧烈的刺激性呛咳、呼吸困难。如异物较小,可通过气管进入支气管。支气管异物以右侧多见,日久引起肺不张,另一侧出现代偿性肺气肿,可并发支气管炎、肺炎、肺脓肿、脓胸,患儿可出现发热、咳嗽、咳痰等症状。,气管异物的典型的三大体征为: 喘鸣,张口呼吸时更为明显; 异物拍击音(异物随呼吸气流撞击声门而发出),咳嗽时加重; 异物撞击感(触诊气管时有气管拍击感)。,发生气管异物时,要保持镇静,成人取坐位,将小儿背朝上平放在腿上,头低脚高,一手使小儿张口,一手拍其肩背,可将小异物咳出。对较大患儿,使其仰卧,急救者位于患儿左侧,双手平放于小儿上腹部,边按压边向胸部方向滑动,以增加胸腔内的压力,使膈肌向上活动,肺部残气冲出气道,有时也可使异物咳出。急救后,必须送医院处理。,6.咽、喉部异物: 咽部异物以鱼刺、碎骨片多见,常嵌入扁桃体及其附近,引起异物感、疼痛、吞咽困难。 喉部异物常由于较小的、尖锐的异物嵌顿于喉头,引起呛咳、喘鸣、声音嘶哑或失声、呼吸困难、紫绀。如果异物过大,声门梗塞会立即出现窒息而死亡。 不能用饭团咽下,以免引起局部损伤。喉部异物如为液体或油类,可把患儿倒置,提起双足使头部下垂,拍背,有可能将异物咳出。如果不能咳出,或是固体异物则必须送医院。,六、鼻出血(鼻衄): 全身性疾病 白血病、血友病、再生障碍性贫血、血小板减少性紫癜、维生素K缺乏等、各种疾病高热时可引起出血; 鼻子局部原因 鼻外伤、鼻异物、鼻炎。 小儿鼻出血时,不要低头或后仰位,用手指压迫流血一侧的鼻翼上方软组织,使鼻翼紧贴鼻中隔,也可同时冷敷头部、鼻根部,56分钟后出血多可以止住。 也可用棉球蘸1%麻黄素或0.5%肾上腺素塞进出血侧鼻腔,用手捏紧两侧鼻翼,让小儿用口呼吸数分钟即可止血。 如用干棉球或纸团塞入鼻腔,不能有效压迫出血点,血从后鼻孔流下被小儿咽到胃里时,引起恶心呕吐。如果出血不止,应即时送医院处理。,七、灼伤: 开水、热汤、热油、蒸汽等高温物质及火焰、腐蚀性化学物质或放射线所引起的皮肤和组织的损伤。小儿以烧伤、烫伤多见。灼伤程度与灼伤的面积、深度及受伤部位有关。 灼伤面积可根据伤者手掌面积来估计,五指并拢时手掌的面积为全身面积的1%,五指分开为1.25%,受伤面积超过5%就应送医院治疗。,灼伤深度分I度(红斑型)、度(浅度与深度)和度(焦痂)。. I度灼伤 损伤表皮,局部皮肤红、肿、热、痛,23天后症状消失。.浅度灼伤 损伤真皮浅层,部分生发层存在,局部剧痛,水疱形成,水肿明显,渗出多,无并发感染,2周左右愈合, 不留瘢痕。.深度灼伤 损伤达真皮深层,皮肤附件残留,痛觉迟钝,皮肤苍白,中间有红色斑点,水肿,局部温度略低,34周愈合,留有瘢痕。.度灼伤 损伤破坏皮肤全层及皮下组织、肌肉、骨骼,感觉消失,皮肤颜色苍白或烧成焦痂,无弹性,23周后焦痂脱落,除小面积外,需植皮而愈,愈后留有瘢痕。,发生灼伤时的处理:扑灭患儿身上的火焰,立即用大量流动冷水冲淋,随即脱去被热源浸透的衣服,如衣服和皮肤粘连,不可强行撕脱。再用清洁的纱布覆盖伤面,以防污染。强酸强碱灼伤后,应先以清洁冷开水或1:2000高锰酸钾溶液冲洗后,送医院处理。轻度灼伤用烫伤膏、蓝油烃涂局部。灼伤面积较大时不要随便涂药,可用消毒纱布或干净的床单、衣服包裹,保护创面,不得涂龙胆紫等有色外用药,即时送往医院治疗。 对灼伤面积不超过5%的度灼伤,一般可在家中处理。,八、溺水: 成人照顾不周,小儿失足落水、或掉入粪坑等,也是游泳中最常见最严重的意外事故。 溺水后由于水呛入呼吸道而引起窒息,也可因惊恐、冷水刺激引起喉头痉挛或心跳骤停。经抢救恢复心跳呼吸后,也可因缺氧、脑水肿造成不同程度的神经系统损伤。 将小儿救出水面后,应立即清除口鼻中的淤泥、呕吐物等,将舌头拉出,保持呼吸道通畅,再将小儿俯卧于成人肩上,头足下垂,快步奔跑、颠颤,使呼吸道及胃内的水流出。 对呼吸心跳已停止者,要采用口对口人工呼吸,同时坚持进行心脏按压术,注意保暖,及时送医院抢救。,九、动物咬(螫)伤: 毒虫咬伤 局部红肿、疼痛,严重者可发生荨麻疹或全身中毒症状以至惊厥、过敏性休克等症状。要及时送医院救治。 蜜蜂刺伤 要拔出毒刺,患处涂3%氨水,肥皂水,或用5%10%碳酸氢钠溶液冲洗,再涂氨水。 毒蜘蛛、蝎子螫伤 可按上述办法处理。也可服用南通蛇药,口服抗过敏药物。 被狂犬咬伤 立即在近心端扎止血带,用20%软肥皂或饱和碳酸氢钠溶液清洗伤口,至少30分钟,用清水洗净,再用0.1%新洁尔灭液擦洗。尽快注射狂犬病疫苗,还可用人狂犬病免疫球蛋白进行被动免疫,并迅速送往医院。,十、电击伤: 小儿玩弄电插销、误触断落电线或高压线或停留在高压线落地点周围10米内发生的触电。 人触电后立即引起肌肉强烈收缩,人被弹跳摔倒而脱离电源,也可能更紧地紧触电源。 瞬间接触电压低、电流小的电源时,小儿可头晕、惊恐、面色苍白、发呆、甚至昏倒。 触电时间久或触高压电时,则心率不齐,血压下降,很快昏迷。仍不能脱离电源,则发生电休克,,持续痉挛、呼吸停止、心律紊乱、心室纤维性颤动致心脏停搏,以至死亡。 接触电源的局部组织发生严重灼伤,轻者为黄褐色干燥灼伤,偶见水疱,重者创面大,深达肌肉和骨骼,甚至皮肤炭化,骨骼断裂。如有血管损伤可有出血,也可发生摔伤、骨折等。 遇到触电时,立即切断电源,或用干燥的木棍等不导电物体挑开电线,不可拉患儿。对呼吸心跳停止者立即进行口对口人工呼吸及心脏按压术,速送医院抢救。,十一、急性中毒 食物、有毒植物、药物、化学物品、煤气等。近年来,农村有机磷农药中毒较多见。 应详细询问小儿患病前饮食、生活情况,注意其周围有无有毒物品。 一般处理原则: 接触中毒者:尽快清除毒物 ,立即脱去污染的衣服,用肥皂水冲洗皮肤、毛发,再用清水冲洗干净;眼睛溅入有毒物时,将上下眼睑分开,尽快用清水冲洗1020分钟。,吸入中毒者:立即远离现场,呼吸新鲜空气或氧气,及时清除呼吸道内的分泌物,保持呼吸道通畅。 口服中毒者:用软物或手指刺激患儿的咽后壁催吐,之后喝一杯清水或温淡盐水,35分钟后再次催吐,直至呕吐物变清、毫无异味。然后进行洗胃、导泻、灌肠,以迅速排除毒物。,防止毒物吸收 服用活性炭(12g/)、蛋清、牛奶、稠米汤、豆浆等,减少毒物与胃黏膜的接触,延缓毒物的吸收。 促进毒物排泄 口服大量温开水、等渗盐水或静脉输入5%10%葡萄糖溶液加维生素C,应用利尿剂如速尿等。 迅速使用特效解毒剂及对症治疗,及时送医院抢救。,口对口人工呼吸: 患儿头后仰,一手托其下颌,保持呼吸道通畅,另一手捏住患儿鼻孔,患儿口上垫两层纱布,口对口吹气,(口紧贴患儿的口),吹气频率1422次/分。胸廓微微起伏时即可。胸外心脏按压: 患儿仰卧,将一手掌根部放在患儿胸骨中下段,适度用力,有节奏地按压胸骨下半段及其相连的肋软骨,60100次/分,防止用力过度。一般与人工呼吸交替应用。,谢谢!,

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