作业二学写人物对话ppt课件.ppt

学写人物对话,学校运动会上，小晨参加400米赛跑时摔了一跤，没拿到名次，伤心得哭了起来。同学们上前纷纷安慰，她终于破涕为笑。,这次没拿到名次没关系,下次还有机会的。,小晨，别难过了，这不是你的错，而是你跑步时，别人撞到你了，只要你下次跑步多加小心，一定能拿到名次的。,没事的，失败是成功之母。下午的接力赛，我们一定能取得好成绩。,一定要让习作里的人物开口说起话来哦！,同学们记住了：,晚饭后，爸爸悠闲地点了一根烟。 妈妈说：“喂！怎么又抽上了？” 爸爸说：“就一根，就一根！” 妈妈说：“在家里一根都不行！” 爸爸说：“你想干嘛？想干嘛？” 我说：“爸，你想让我和妈吸二手烟吗？” 爸爸说：“好好好，我出去抽！” 妈妈说：“抽抽抽，抽死你！”,“说”,喊、叫、呼、吼、吟、读、问、答 恳求、质问、提议、劝告、训斥、抗议、 抱怨、祝福、吹牛、商量、狡辩 打圆场、耍贫嘴、窃窃私语、胡言乱语、 议论纷纷、破口大骂、胡搅蛮缠,小木偶的故事,一个老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？” “脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。 “真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。 “你头疼，是吗？”小女巫问。 “是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。 “那是因为你很伤心，却不会哭。” “哇”小木偶放声大哭起来。,一个老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？”“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。 “你头疼，是吗？”小女巫问。“是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。“那是因为你很伤心，却不会哭。”“哇”小木偶放声大哭起来。,一个老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？”“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。 “你头疼，是吗？”小女巫问。“是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。“那是因为你很伤心，却不会哭。”“哇”小木偶放声大哭起来。,晚饭后，爸爸悠闲地点了一根烟。 妈妈说：“喂！怎么又抽上了？” 爸爸说：“就一根，就一根！” 妈妈说：“在家里一根都不行！” 爸爸说：“你想干嘛？想干嘛？” 我说：“爸，你想让我和妈吸二手烟吗？” 爸爸说：“好好好，我出去抽！” 妈妈说：“抽抽抽，抽死你！”,晚饭后，爸爸悠闲地点了一根烟。 妈妈说：“喂！怎么又抽上了？” “喂！怎么又抽上了？”妈妈喊道。 爸爸说：“就一根，就一根！” 爸爸却嬉皮笑脸地央求妈妈：“就一根，就一根！”妈妈说：“在家里一根都不行！” “在家里一根都不行！”妈妈一把夺过烟头，扔 在垃圾桶里。,爸爸说：“你想干嘛？想干嘛？” “你想干嘛？想干嘛？”爸爸也急了。我说：“爸，你想让我和妈吸二手烟吗？” 我赶紧劝说：“爸，你想让我和妈吸二手烟吗？” 爸爸说：“好好好，我出去抽！” “好好好，我出去抽！”爸爸边说边朝阳台走去。妈妈说：“抽抽抽，抽死你！”“抽抽抽，抽死你！”妈妈一脸不悦地朝 厨房走去。,回 顾 一 下：,为了让习作更加生动，有时我们要让文中的人物开口说话，写出说话的内容。写人物的语言要写好提示语，提示语的位置要有变化，提示语可以不用“说”字，这样更能恰如其分地表达说话人的语气、心情、态度及人物个性。这样，我们写的文字才会有感染力，文中的人物才会鲜活 起来。,练习：,午餐后，值日组长小红看到小明的脚边有一团餐巾纸，就批评小明不讲卫生，要扣分。小明很生气，两个人就争了起来。班长小兰走过去捡起纸团，对他们说了一句话，教室里顿时一片静默。,（要求：写好人物对话，让习作更精彩！）,谢谢！,制作：贺屈女单位：展茅中心学校,