人教版五年级数学下册图形的旋转公开课ppt课件.ppt
图 形 的 旋 转,五年级下册第五单元,这些物体都在做什么运动？,什么是旋转？,物体绕某一个点或一条轴运动的过程叫做旋转。,时针的旋转,时针从“12”绕点O 顺时针方向旋转30到“1”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,探索新知,?,?,顺时针方向,与顺时针方向相反的是？,逆时针方向,时针从“1”绕点O 顺时针方向旋转60到( ),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,3,时针从“3”绕点O（ ）方向旋转 ( )到“6”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,90,顺时针,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,时针从“6”绕点（ ）（ )方向旋转( )到“12”,180,O,顺时针,时针从“12”绕点O 顺时针方向 旋转30到“1”。,时针从“3”绕点O 顺时针方向 旋转90到“6”。,时针从“6”绕点O 顺时针方向 旋转180到“12”。,时针从“1”绕点O 顺时针方向 旋转60到“3”。,旋转点,旋转方向,旋转角度,旋转的三要素,左侧有车通过，车杆要绕点O1 按（ ）方向旋转90。,右侧有车通过，车杆要绕点（ ） 按（ ）方向旋转（ ）。,顺时针,O2,逆时针,90,O1,O2,时针的旋转,车杆的旋转,线段的旋转,2、每条边旋转方向相同；,3、每条边的旋转角度相等。,顺时针方向,顺时针方向,第一关,钟摆绕（ ）（ ）时针旋转不超过10。,钟摆绕（ ） （ ）时针旋转不超过10。,翻斗车车厢按（ ）时针方向旋转30。,顺,逆,顺,点O,点O,你真棒,第二关,选择1、时针从3时到9时，按（ ）。 A.顺时针旋转60 B.顺时针旋转90 C.顺时针旋转1802、下列属于旋转现象的是（ ）。 A.推开房门 B.拉开抽屉 C.升降机运动,C,A,你真棒,第三关,旋转的风车,运用新知,风车绕（ ）点（ ）方向旋转（ ）,O,90,O,逆时针,旋转后,风车绕O点逆时针方向旋转180,O,旋转后,风车绕O点顺时针方向旋转360,O,旋转后,你真棒,第四关,（1）图A绕点按（ ）方向旋转（ ）度到图B。（2）图A绕点按 （ ）方向旋转（ ）度到图C。（3）图C绕点按（ ）方向旋转（ ）度到图B。,逆时针,90,顺时针或逆时针,180,顺时针,90,你真棒,第五关,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？,你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O1,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O1,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O1,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O1,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O1,O2,O3,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O2,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O2,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O2,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O2,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O2,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O3,O2,O1,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O3,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O3,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O3,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O3,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O3,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O3,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O3,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O3,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？,O3,观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能说说怎样旋转每组中的一个图形，使它变成一个长方形吗？,O1,O2,O3,成功通关,Congratulations,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,书上P85 练习1、2、3、4,课后作业,
