人教版一年级下册数学第六单元100以内的加法和减例3例4例ppt课件.ppt

小括号,人教版一年级数学下册,第六单元 例3,一、复习旧知,349,321,433,503,934,1037,1052,706,16,2,13,10,6,14,1,8,口算。,说一说先算什么，再算什么。,10 23 ,二、探究新知,1023,8,5,( ),5,5,还可以先算一共减掉几个，再算还剩几个。 怎么列式呢？,还剩几个 ？,看图你能知道什么？,可以提出什么问题？,从10个 里去掉先剪掉的2个，再去掉又剪掉的3个，就是剩下的。,还可以怎样解答？,今天我带来个新朋友。它可以帮我们。,这是小括号。一个算式里有括号，要先算括号里面的。,三、知识应用,1345 77613(45) 7(76),4,8,8,14,计算下面各题，说一说先算什么，再算什么。,仔细观察上、下两个算式，找找有什么相同和不同。,上下两道题的数和运算符号一样，上面的题没有小括号，下面的题有小括号。,计算加减两步式题，你想提醒同学们注意什么？,计算加减两步式题，要认真看清算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。,9(74),8(64),1021,7(65),14(63),16(52),5,6,7,8,9,10,三、知识应用,小动物应该上哪一节车厢？连一连。,说说这些题你是怎样想的。,2395,9(23),5,4,93106,10(93),53158,15(53),6,6,4,6,4,5,9,4,8,8,7,8,7,三、知识应用,说说你是怎样找的。,能找到它们的好朋友吗？连一连。,找朋友。,看图你知道了什么？,这道题怎样解答？,三、知识应用,用同数连加解决问题,第六单元 例4,一、复习旧知,43,63,72,56,49,42,你会算吗？请你认真算一算。,比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不同的地方。,二、探究新知,3个同学一起折小星星，,每人折了6个。,他们一共折了多少个小星星？,现在你都知道了哪些信息？,根据这幅图我们能提出什么问题呢？,你能用什么方法解决呢？,1,6,2,12,3,18,我用加法解答。,我用画箭头的方法解答。,二、探究新知,我列表解答。,12,18,18,请你检查一下解答过程。,二、探究新知,1,6,2,12,3,18,几种不同的方法你最喜欢哪种？为什么？,三、知识应用,每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？,要求“一共用了多少块卡片”，你需要知道什么？,三、知识应用,每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有多少个人？,看这幅图你知道了什么？我们能解决什么问题？,每个星期有7天，3个星期一共有多少天？,三、知识应用,想知道3个星期共有多少天需要知道什么？,今年的五月有4个星期零3天，五月一共有多少天你知道吗？,四、布置作业,作业：第77页“做一做”。 第79页练习十八，第1题。,用减去相同的数解决问题,第六单元 例5,一、复习旧知,吃了多少个桃子？,6612（个）,我也吃了6个。,爷爷买了15个桃子，我吃了6个。,根据两个小朋友的话，你知道了什么，能提出什么问题？,还剩多少个桃子？,15663（个）,或15（66）3（个）,28个橘子，9个装一袋，,可以装满几袋？,二、探究新知,老师一共有多少个橘子？,孩子们，来帮老师装橘子喽！,一共有28个橘子。,几个装一袋呢？,9个装一袋。,现在你都知道了哪些信息？,问题是,可以装满几袋？,请你们来帮老师分一分吧！,28个橘子，9个装一袋，,可以装满几袋？,二、探究新知,我想把橘子每9个圈起来。,可以装满3袋，还剩1个。,我想列个减法算式来算一算。,可以装满3袋，还剩1个。,我用带箭头的算式来分一分。,可以装满3袋，还剩1个。,19,10,1,19,10,1,三种方法，你最喜欢哪种？你还有其他方法吗？,二、探究新知,可以装满3袋，还剩1个。,二、探究新知,孩子们，你们分的对吗？能自己检查一下吗？,我比较了三种不同的分法，结果是一样的，我觉得我们分对了。,还可以用加法检查。3袋一共是27个，再加上剩下的1个，正好是28个橘子。,三、知识应用,最多可以分给几个小组？,口答：最多可以分给3个小组， 还剩4个面包。,（一）,每个小组分7个面包。,我做了25个面包。,你都知道了哪些信息？要我们解决什么问题？,一共有多少人，每几人一个小组？,三、知识应用,可以分成几个小组？,一共有13人，每4人一个小组。,（二）,想解决这个问题，你需要知道什么信息？,（三）,口答：含有4个星期，零2天。,三、知识应用,六月共有30天，含有几个星期零几天？,四、布置作业,作业：第78页“做一做”。 第79页练习十八，第3题。,整理和复习:计算,100以内的加法和减法（一）,一、复习整理,572,752,5720,7520,哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。,579,759,258,528,627,267,66,84,33,60,69,33,一、复习整理,观察这两个算式，有什么相同？有什么不同？,说一说，你是怎样计算579和759的？,任选一组，跟你的伙伴说说你是怎样计算的。,一、复习整理,572,752,5720,7520,哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。,一、复习整理,579,759,258,528,697,967,48,66,17,44,62,89,观察这两个算式，有什么相同？有什么不同？,说一说，你是怎样计算579和759的？,任选一组，跟你的伙伴说说你是怎样计算的。,二、巩固练习,33,79,37,43,66,58,77,38,二、巩固练习,三、复习整理,13754,38(464),67850,83(2720),74,9,88,76,说一说先算什么，再计算。,像这样的题，要从左往右计算。,有小括号的题，要先算小括号里的算式。,四、综合练习,38,75,34,0,60,28,68,54,67,63,65,72,四、综合练习,五、布置作业,作业：第82页练习十九，第1题、第3题。,整理和复习：解决问题,100以内的加法和减法（一）,整理和复习：解决问题,100以内的加法和减法（一）,你知道了什么？,一、复习整理,一共有多少人在打乒乓球？,怎样解决？,我们可以数一数。,还可以怎样解决？,4,3,1,2,一共有多少人在打乒乓球？,4,8,12,16,4,4,一、复习整理,口答：一共有16人在打乒乓球。,一共有多少人在打乒乓球？,4,4,还可以列式计算。,解答正确吗？,一、复习整理,可以8箱8箱地圈一圈。,你知道了什么？,怎样解决？,也可以用减法解决。,16,8,0,解答正确吗？,你是怎样检查的？,3,一、复习整理,列表解答,画图解答,回忆一下，我们都可以用什么方法解决问题？,用加法和减法解答,一、复习整理,你知道了什么？能提出什么数学问题？,二、巩固练习,口答：摆3条小鱼一共用21根小棒。,口答：一共有30根小棒。,摆3条小鱼，一共用多少根小棒?,一共有多少根小棒？,摆3条小鱼，还剩多少根小棒？,30根小棒最多能摆几条小鱼？,作业：第83页练习十九，第6题、第7题。,三、布置作业,整理和复习：解决问题,100以内的加法和减法（一）,你知道了什么？,一、复习整理,一共有多少人在打乒乓球？,怎样解决？,我们可以数一数。,还可以怎样解决？,4,3,1,2,一共有多少人在打乒乓球？,4,8,12,16,4,4,一、复习整理,口答：一共有16人在打乒乓球。,一共有多少人在打乒乓球？,4,4,还可以列式计算。,解答正确吗？,一、复习整理,可以8箱8箱地圈一圈。,你知道了什么？,怎样解决？,也可以用减法解决。,16,8,0,解答正确吗？,你是怎样检查的？,3,一、复习整理,列表解答,画图解答,回忆一下，我们都可以用什么方法解决问题？,用加法和减法解答,一、复习整理,你知道了什么？能提出什么数学问题？,二、巩固练习,口答：摆3条小鱼一共用21根小棒。,口答：一共有30根小棒。,摆3条小鱼，一共用多少根小棒?,一共有多少根小棒？,摆3条小鱼，还剩多少根小棒？,30根小棒最多能摆几条小鱼？,作业：第83页练习十九，第6题、第7题。,三、布置作业,