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    二倍角公式公开课 ppt课件.ppt

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    二倍角公式公开课 ppt课件.ppt

    ,二倍角公式,课 题,教学目标:,1、了解二倍角公式的推导过程,能够正确运用公式. 2、通过公式推导,培养学生的逻辑推理能力。3、引导学生发现数学规律,激发学习兴趣,提高综合分析、应用数学的能力。,教学重点与难点:,重点:二倍角正弦、余弦公式和应用。难点:二倍角公式的综合应用。,一、复习两角和的三角公式,二、二倍角公式的推导,二、二倍角公式的推导,注意定义域:,利用公式,变形为:,二倍角的含义:“二倍角” 是一种相对的数量关系。如:是的二倍角;是 的二倍角。,二、二倍角公式的推导,二、二倍角公式的变形,三、例题教学(公式正用),想一想,三、例题教学(公式正用),,再用二倍角的正切公式,所以,解,思维小结:,三、例题教学(公式正用),公式正用技巧:,从条件出发,顺着问题的线索,以展开公式的方法使用。,四、例题教学(公式变形用),例2 求下列各式的值,解题点拨:对比公式,四、例题教学(公式变形用),3.,解题点拨:对比公式,四、例题教学(公式变形用),四、例题教学(公式变形用),四、例题教学(公式变形用),公式变形用技巧:,观察式子的结构特点,对公式有一个整体感知,将公式进行等价变形。,例2,二倍角余弦公式应用技巧:,二倍角余弦公式的变形形式.,四、例题教学(公式变形用),五、练习深化,(13江苏高考),2、求值:,3、化简,五、练习深化,解题方法:应用正切的二倍角公式,五、练习深化,2、求值:,解题方法注意二倍角余弦公式特点.,3、化简,五、练习深化,思路分析:先用平方差公式,再用二倍角公式。,六、高考接触,解题方法: 用诱导公式化简 函数,再用二倍角公式,(13江苏高考),六、高考接触,思路分析:先应用平方差公式,再用二倍角公式把函数化简。,七、感悟小结,八、回顾反思,九、课后作业,1、课本:第11页第1题 2、学习指导书:A组1、3、5 B组第4题,思考: 已知等腰三角形一个底角的正弦值等于0.8,求这个三角形顶角的正弦值和余弦值,谢谢 衷心祝愿大家通过数学学习,变得更加聪明,更有智慧!,

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