《认识算盘》ppt课件.ppt

,张三,我借你的糖葫芦了吗？,喂，还我糖葫芦！,二、探究新知,古代劳动人民发明的记数方法和工具：,石子,结绳,算筹,5 6 3,摆珠子,算盘,算盘是我国古代的伟大发明之一，我们的祖先在600多年前就已经发明了算盘，开始用算盘进行计算，一直流传到现在。算盘还传到了日本、朝鲜、美国等许多国家。算盘是我国的优秀文化遗产,我们要学会用算盘。,算盘的历史：,万以内数的认识,认识算盘,二年级三班 左再春,二、探究新知,认识算盘。,算盘记数和数数很方便，它各部分的名称是什么呢？,二、探究新知,框,档,梁,上珠,下珠,你能说出算盘各部分的名称吗？,一个下珠表示1，一个上珠表示5。,二、探究新知,在算盘上拨出较大数“563”。,先定位，再拨珠,十位,百位,个位,拨数都要从高位起。,二、探究新知,5,6,3,这个数是由（ ）个百，（ ）个 十，（ ）个一组成的。,写出算盘上表示的数。,5,6,3,写数也要从高位起。,二、探究新知,十位,百位,个位,5 6 3,能任意定一个档作为个位吗？,你能读出算盘上表示的数吗？,7 0 6,9 6 0,5 2 7,8 0 0,闯关游戏：第一关,请同学们在算盘上拨出下面的数：8 57 619 504 805 237,认识算盘三题 一、读出算盘上的数，把正确答案圈出来。,二、写出算盘上表示的数。,三、写出计数器和算盘上表示的数。,（ ） （ ） （ ）,（123 127） （802 402）,（ ） （ ）,（ ） （ ） （ ）,一、读出算盘上的数，把正确答案“”出来。,（123 127） （802 402）,第二关：知识应用,二、写出算盘上表示的数。,（ ） （ ）,写数时数位要对齐。,7 2 0,3 5 9,（ ）,（ ）,（ ）,三.写出计数器上和算盘表示的数。,1 2 6,4 6 0,8 0 0,个位,个位,第三关：这节课我们学会了什么？,1、认识算盘各部分的名称。2、一个下珠表示（ ），一个上珠表示（ ）。3、在算盘上记数时，在算盘上选一档作个记号，定作（ ）位，向左数第二档是（ ） 位，第三档是（ ）位。,1,5,个,十,框,梁,档,上珠,下珠,百,一座城，四面墙，一群珠宝里面藏，请用小手拨一拨，噼里啪啦连声响。,