《负数的初步认识》PPT课件.ppt

负数的初步认识,六年级数学上册,执教：陆春桃,小小播音员,乌鲁木齐-17 -8,哈尔滨 -22 -10,北京 -6 3,西宁-14 -2,洛阳 -4 5,香港 1824,零刻度线,一大格,一小格,表示10摄氏度,表示2摄氏度,1,2,-2,地面,-1楼,-2楼,0既不是正数也不是负数,-2,珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。,海平面,珠穆朗玛峰,吐鲁番盆地,高度看作0.,北京,c,我国5岁女孩的平均身高是109 cm，如果用 109cm作为标准：,112cm,109cm,110cm,107cm,106cm,地面,用正负数表示。,1、零上12.5摄氏度表示为：_， 零下3.5摄氏度表示为：_。,1,3,3,5,+12.5 ,3.5 ,2、广西某地有一天坑，坑口高于海平面125m, 表示为：_, 坑底低于海平面m, 表示为：_.,中国是世界上最早认识和应用负数的国家。,最早记载负数的是我国古代的数学著作九章算术：“粮食入仓为正，出仓为负；收入的钱为正，付出的钱为负” 。,到了1700多年前，我国数学家刘徽在注解九章算术时，更进一步地概括了正、负数的意义：“两算得失相反，要令正负以名之。”,由于记录时换色不方便，到了十三世纪，数学家还创造了在数字上面画斜杠来表示负数的方法。,国外对负数的认识经历了一个曲折的过程，直到20世纪初才逐渐形成现在的形式。,小结：,数的产生有必然，生活实践促身现。为表意义相反量，请出正负做代表。正负二数分界线，非正非负0承担。,