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    《定风波》赏析省优质课一等奖ppt课件.ppt

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    《定风波》赏析省优质课一等奖ppt课件.ppt

    定 风 波 苏 轼,定 风 波 苏 轼,莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。,三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。,读准字音如:同行xng 吟啸xio 一蓑su 烟雨读出节奏如:莫听穿林打叶声, 何妨吟啸且徐行。读出情感 词语的抑扬顿挫文句的舒缓轻重,诵读要求,读 出 节 奏,莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。,读 出 情 感 感情把握是否到位,要看轻重音的处理。无论轻读重读,长读短读,升调降调都是为体悟情感服务。,合作讨论: 哪些词直接表现了作者的感情,应该怎样读?,背诵全文,谈谈你最喜欢词中哪一句? 为什么?,畅所欲言 展现个性,问题探究,夏承焘: 苏轼认为政治场合的晴雨表是升沉不定的,不如归去,做一个老百姓,幻想“也无风雨也无晴”。胡云冀: 词里含有不计较地位得失,经得起挫折的暗示。,您的看法是什么?,对这首词,现代人有以下看法:,拓展阅读,临江仙 夜归临皋 苏 轼 夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。 长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海寄余生。,哪些词句表达了作者的感情?表达了作者怎样的感情?,苏词题材上的一大特色:,用生活小事为题材来表现对人生的思考.,课后探究: 以从苏词看人生为题,写一篇500字以上的文章。,谢谢,!,

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