《和谐校园争做文明学生》主题班会ppt课件.ppt
文明礼仪伴我行主题班会,告别不良行为，争做文明中学生,七年级一班,中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦” ，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。而对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，取得了一定的成效，可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象。作为一名合格的中学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德呢？我希望通过这次班会，大家能真正用文明来规范自己的言行，人人争做模范，班级更模范。下面，我们欢迎本次活动的主持人于燕和胥清乔同学。,老班寄语,美丽的校园,活动一：,活动二：直击现场,校园中的不和谐之一,校园内哭泣的公物,在教室里,在走廊、楼梯上,在校园里,校园中的不和谐之二,校园内的垃圾,在教室里,在走廊、楼梯上,在校园里,校内外不文明行为,1.随地吐痰 踩踏草坪,不要随地吐痰！不准随地吐痰！把随地吐痰的恶习彻底铲除。,草坪是美化环境的，不 是让人走路、散步玩耍的，为了学校有限的绿化，请你脚下留情吧！,2.公交车上的“道德”,公交车上男女抢位“大战” 我就是不让,要脸干什么呀，要脸有什么用啊！,3.在公共场所吸烟,在公共场所吸烟是不文明的，既有损形象又危害他人健康,4.我们身边的交通秩序,闯红灯翻栅栏超车,5.乱说脏话,我们的素质呢？,妈的，找死！,6.排队时插队,7.旅游景点的破坏,8.浪费粮食水电,1）.同学吃饭剩余过多直接倒掉2）.洗刷时不关水龙头任其流淌3）.离开教室宿舍不能随手关灯,9.手机中的不文明,1）在图书馆同学大声接电话2）在上课过程中手机突然响起，扰乱课堂秩序3）在公共场合大放音乐，破坏公共秩序,自省吾身 真我风采,文明从自己开始做起,活动三：,中学生日常行为规范知识竞赛：,1 中学生日常行为规范共有几大方面？共有多少条？第一方面是什么？,五大方面；四十条； 自尊自爱，注重仪表；,2、“规范”对中学生的穿戴、仪表有哪些 要求 ？ 穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发， 不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。,3.在外住宿一定要经过谁同意？ 父母的同意,4、说出保护青少年健康成长的两部专门法律是什么？未成年人保护法、 预防未成年人犯罪法,5、给老师提意见时，态度要怎么 样？下课时，老师和学生，应该谁先行？要诚恳；老师先行,6、观看比赛和演出时如何做文明观众？ 不起哄，不无故提前退场,7、遵守社会公德，乘公共交通工具要做到什么？主动购票，给老、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。,8同学之间应如何交往？9 “曾子杀猪”的故事，告诉我们什么道理？,互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，正常交往，不侮辱同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。,诚实守信，言行一致。,曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你回家，等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就马上要捉猪杀猪。他的妻子阻止他说：“不过是和孩子开玩笑罢了。”曾子说：“（妻子）,小孩是不能和他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，等着父母去教他，听从父母亲的教导。今天你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。” 于是（曾子）就杀猪煮肉（给孩子吃）。,小故事：曾子杀猪,10你知道取得良好学习效果，快速获 取新知识的最有效的一个方法是什么吗？上课时注意力集中，专心听老师讲解。,班级公约一、头发整洁，及时理发，不染发，不烫发。二、衣着整齐，不戴首饰，不穿奇装异服。三、遵守就餐秩序,排队有序,文明就餐。四、讲究公共卫生，认真打扫，不乱扔垃圾、不践踏草坪。五、寝室休息，安静文明，爱护公物，不乱跑，不喧闹，不影响他人休息。六、课间文明休息，不追赶喧闹。七、遵纪守法，不打架，不抽烟，不偷窃，不赌博、不破坏公物，不带手机，不顶撞师长。八、敢于同一切破坏校园文明的行为作斗争。勇于纠正不文明行为。九、每日四省吾身：“今天,我微笑了吗?我问候了吗?我礼让了吗?我帮助别人了吗?”,庄严承诺,活动四：,我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园。 宣誓人：七（1）班全体同学 2012年10月12日,让我们共同宣誓：,班主任总结：,做文明中学生要从我做起，从身边的小事做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名副其实的文明学校，我们不仅要做文明人，还要做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明的人改正不文明的行为。送给每个同学一句话：做一个表里如一的人，内秀外美的中学生！,让我们在歌声与微笑的旋律中，将文明之种播种让我们在歌声与微笑中，与文明礼仪一路同行让我们一起唱响文明礼仪的乐章，收获幸福的人生,班主任寄语：,
