3上《综合实践活动成长手册》家务劳动我能行ppt课件.pptx

综合实践活动成长手册,三年级上册2019,1,2,主题活动：家务劳动我能行,3,课时1：家务劳动我知道,4,在你的家里，有哪些具体的家务劳动？,5,在你的家里，具体的家务劳动都是由谁负责完成？,6,认识各种“家庭树”,7,认识各种“家庭树”,8,认识各种“家庭树”,9,认识各种“家庭树”,10,绘制你的“家庭树”,把相应的家务劳动填在你的“家庭树”上，小组讨论，集体交流,爸爸,妈妈,我,洗衣服,做饭,买菜,擦玻璃,洗碗,扫地,拖地,11,小结：家务劳动是一个家庭必不可少的部分。大家都应该帮助家人分担家务。,12,一天的家务劳动到底有多少呢？,一周的家务劳动需要花费多少时间呢？,你准备用什么方法解决这些问题呢？,调查法,调查法有很多种，咱们这次使用“跟踪调查法”，你知道什么是“跟踪调查法”吗？,13,跟踪调查法,、初步了解“跟踪调查法”,、确定跟踪调查对象,、确定跟踪调查时间,、读懂记录表格,14,_一天的家务劳动,注意：请利用课余时间跟踪调查,15,由“跟踪调查法”拓展到“校园小调查”,了解你的同学一周在家务劳动上花费的时间,如果我们想了解我们学校整个三年级学生一周在家务劳动上花费的时间，又该怎么办呢？,各班分小组调查确定分组和调查对象,班级汇总,年级汇总,16,课堂小结：这节课我们认识了两种调查的方法，请根据自己的计划，做好这两项调查，下节课我们集体交流,17,课时2：家务劳动我来学,18,我们都是家庭的一员,你可以为家庭承担哪些家务劳动？,你打算怎样做？,说说你的想法！,19,写下你想承担的家务劳动,模拟：向家长说出你想做家务劳动的愿望和理由,学着做一做家务劳动,20,课时3：家庭美食,21,美食赏析,22,美食赏析,23,这是什么菜？,番茄炒鸡蛋,它是怎么做出来的？,24,如果让你来做一道家常菜，你想做什么呢？先思考，再举手说一说。,以小组为单位，来制作一到两道有创意的家常菜。交流：营养健康；色彩搭配；荤素搭配要求：对菜品的选择要相对熟悉；原料选择要适用；制作方法要切实可行；成果展示的形式要恰当制定活动方案,25,第_组活动方案 组长_,做好方案后，集体交流，你认为哪组的方案最好？,做好方案后，关键是实际操作。完成你们的菜肴制作，并把制作过程记录下来，可以是图片、视频、日记等方式，下次上课再交流。,26,课时4：家用电器我会用,27,你知道有哪些家用电器吗？,28,你知道有哪些家用电器吗？,29,你会使用哪些家用电器？先小组交流一下,30,制作家用电器使用说明书,观察讨论设计是否合理，小组内互评并修改,31,再,见,啦,