自然地理学 绪论ppt课件.ppt
庞 有 智 ,1、什么是地理学？2、地理学是研究什么的？,地理学,首先采用地理学（geography）这个词的人，是生于公元前三世纪的古希腊学者埃拉托色尼，当时的含义是“对地球的描述”（to write about the earth）。在中国最早出现“地理”一词是在易经中， 里面有“仰以观天文，俯以察地理”的句文。 关于地理学曾有不少学者下过定义。据不完全统计，地理学的定义不下40种之多，但至今没有一个定义为大家所公认，可谓众说纷纭。,学习自然地理学有什么用处？,对社会的贡献对科学和教育的贡献,为我国一系列重大决策提供科学的知识、数据和技术支持,退耕还林，还草政策的制定和实施参与联合国气候变化框架公约等外交谈判黄土高原水土流失治理湖泊富营养化,还林？还是还草？,降雨量大于400mm才宜植树,退耕的范围,禁止开垦25以上陡坡地,温室效应,预算全球二氧化碳排放,黄土高原土壤侵蚀强度的估算,滇池的污染治理,污染趋势加重，Why？,以自然地理学的视角分析科学问题,民族迁移王朝更替黄河泛滥,北方民族的周期性入侵和气候变化,纵观中国历史，自秦汉历唐宋至明清，中国北方游牧民族与中原农业王朝之间，由于政治、经济和文化冲突而伴随着军事征讨，形成波涛滚滚的历史大潮，越长城，席卷中原，激荡江淮，波及全国。,北方民族的周期性入侵和气候变化,北方民族的周期性入侵和气候变化,北方民族的周期性入侵和气候变化,北方民族的周期性入侵和气候变化,北方民族的周期性入侵和气候变化,北方民族的周期性入侵和气候变化,北方民族的周期性入侵和气候变化,北方民族的周期性入侵和气候变化,北方民族的周期性入侵和气候变化,北方民族的周期性入侵和气候变化,北方民族的周期性入侵和气候变化,为什么在中国历史上会出现北方少数民族的周期性迁移？,近2000年我国历史上大致经历了3个暖期和3个寒冷期。秦汉暖期：鲁国生长竹、梅（14 C）等一些亚热带植物。魏晋南北朝冷期：淮河冻结，黄河流域5月将霜，平均温度比现在低12 C。,隋唐暖期：柑桔（8 C）可在长安种植。宋代冷期：太湖冰封（公元1111年），福州荔枝冻死。元代暖期：杭州无雪。明末清初寒冷期：太湖，汉水，淮河结冰，江西柑桔冻死。,气候变化的周期性导致了民族迁移的周期性,明朝灭亡与北方大旱,明亡之原因：人祸政治腐败 宦官专权党争不息 边患严重加派重征 流寇蔓延天灾旱灾 水灾 蝗灾,明朝灭亡与北方大旱,时间长： 自万历四十七年（1619 年）始至崇祯十三年（1640 年）， 年年有灾。范围大： 陕西、山西、河南、河北、山东、南京、浙江、湖广、宁夏程度重： 禾稼不登，人皆相食，或食草根树皮，饿死者十之九。清太宗实录 （卷65）,明朝灭亡与北方大旱,物价飞涨人口逃亡行政瘫痪民变四起,王景治河，千载无患,王景（字仲通），朝鲜境内人，博学多才艺，善治水，于东汉明帝永平十二年（公元69年）组织军士数十万人治理黄河，历时一年，而后黄河对安澜800年。,王景治河方法：“商度地势，凿山阜，破砥绩，直截沟涧，防遏冲要，疏决壅积，十里立一水门，令更相洄注”。 后汉书 王景传,王景治河，千载无患,王景治河，千载无患,这样的工程竟然能够保黄河八百多年不出大事？如果这个问题的答案是肯定的，那么何以自唐朝中期以后，黄河一次又一次的决溢？如果答案是否定的，那么谜底又在哪儿呢？,王景治河，千载无患,影响黄河泛滥的直接因素：洪水 黄河壶口年径流量由公元初的610亿m3 下降倒360亿m3 泥沙,王景治河，千载无患,游牧民族南迁,王景治河，千载无患,战乱,人口损失,王景治河，千载无患, 一 地理学的学科层次 二 自然地理学的研究对象 三 自然地理学的学科分类 四 自然地理学的任务 五 自然地理学与其他学科的关系 六 地理学的发展趋势,绪论,自然地理学的学科层次,自然科学地球科学地理学,自然地理环境（包括天然环境和人为环境）的组成、结构、功能、动态及其地域分异规律。,自然地理学的研究对象,自然地理学的研究对象,天然环境和人为环境自然地理环境自然地理环境的范围和边界自然地理环境的组成自然地理环境的基本特征,天然环境和人为环境,自然地理环境,自然地理环境的范围和边界,自然地理环境的边界是一种具有一定过渡区域的渐变界线。,自然地理环境的范围和边界,划分边界的方案：1、巨大空间方案2、较小空间方案3、无边界方案,巨大空间方案,代表人物：卡列斯尼克着眼点：“外部联系显著减弱之处” 上限：臭氧层 下限：普通震源代表人物：伊萨钦科着眼点：“内在联系显著减弱之处”上限：对流层顶 下限：沉积岩圈底,较小空间方案,代表人物：牛文元着眼点：能量上限：地表上50100m下限：太阳能影响地表的终止线（陆地深约2030m；海洋可达100m）,无边界方案,代表人物：陈传康着眼点：硬性规定一个厚度未必复合客观 实际,自然地理环境的组成,物质组成强调实体要素组成强调运动,4个基本地圈,大气圈,水 圈,沉积岩石圈,生物圈,自然地理环境的基本特征,地球的内力和外力作用显著气、固、液三相物质并存有机界和无机界相互转化人类聚居的产所,三 自然地理学的分科,地理学是研究地理环境（自然环境、经济环境和社会文化环境）的科学。 地理学的“三分法”自然地理学、经济地理学、人文地理学 地理学的“三层次”统一、综合、部门 地理学的“三重性”理论地理学、应用地理学、区域地理学 自然地理学的分科: 综合自然地理学、部门自然地理学,四 自然地理学的任务,研究各自然地理要素的形成机制和发生规律研究各自然地理要素的相互关系，彼此间的本质联系和作用效应研究自然环境的动态，从整体上阐明其变化规律，预测演替趋势研究自然地理环境的空间分异规律，划分不同等级的自然综合体；确定其特征和开发利用方向参与自然条件、自然资源的评价以及自然灾害防治研究协调环境、资源人口和发展的关系，探求自然环境和资源的永续利用途径,研究各自然地理要素的形成机制和发生规律,研究各自然地理要素的相互关系，彼此间的本质联系和作用效应,研究自然环境的动态，从整体上阐明其变化规律，预测演替趋势,黄土古气候记录,五 自然地理学与其他学科的关系,地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学、生物地理学是在研究自然地理环境整体的基础上以自然地理环境的某一成分为研究对象，研究其组成、结构、动态及分布等特征和规律。它们的形成与某些自然科学有关，是自然地理学与相邻的其他科学的边缘学科。,地貌学又称地形学，是研究地球表面的形态特征、成因、分布及其演变规律的学科，是自然地理学与地质学的边缘学科。 气候学是研究气候特征、形成、分布和演变规律，以及气候与其他自然因子和人类活动的关系的学科，是自然地理学与大气科学的边缘学科。 水文地理学，研究地球表面各类水体的性质、形态特征变化与时程分配，以及分布规律的学科，是自然地理学与水文学的边缘学科。 土壤地理学是研究土壤与地理环境的关系的学科，是自然地理学与土壤学的边缘学科。,植物地理学是研究植被空间分布规律的学科，是自然地理学与植物学的边缘学科。动物地理学是研究动物在地璋表面的分布及其生态地理规律的学科，是自然地理学与动物学的边缘学科。冰川学是研究地球表面各种自然冰体的形成、特征、发育及其分布规律的学科。冻土学是研究冻土的形成、特征、发育及其分布规律的学科。,化学地理学是研究地理环境的化学组成和化学元素的分布、迁移转化规律的学科，是自然地理学与化学的边缘学科。医学地理学是研究人群疾病和健康状况的地理分布、与地理环境的关系，以及医疗保健机构和设施地域合理配置的学科。它既是地理学与医学的边缘学科，也是应用地理学的分支学科。此外，还有环境地理学、海洋地理学、荒漠学、河流学、沼泽学等分支学科。,、数量革命 、系统革命,六 地理学的发展趋势,(一) 考核方式闭卷考试 (二) 期末考试命题 1、命题覆盖面要广,并适当突出课程的重点内容.2、试卷对不同层次能力要求比例:识记约占20%，理解约占 40%，运用约占40%。3、试题类型分为客观性题和主观性题两大类,客观性题主 要指: 填空题、选择、名词解释等；主观性题: 简答题、论述等,课程考核实施要求,1. 课程总评成绩由平时成绩和期(中)末考核成绩等构成。 比例为：平时成绩占30%，期(中)末考核成绩占70%2. 平时成绩由出勤率以及平时随堂作业构成,比例为：1:1,课程考核成绩评定,
