部编版跳水ppt课件完美版.ppt

,语文,人教部编版五年级（下册）,2020年春,部编版_跳水_ppt课件实用2,部编版_跳水_ppt课件实用2,第1课时,1.会读本课“肆、桅、唬”等6个生字，会写“艘、航、撕”等11生字，理解词语在句子中的意思。（重点）2.有感情地朗读课文，初步感知文意，理解孩子的心理变化及走上绝境的原因。（难点）,学习目标,同学们，你们知道咱们国家有哪些跳水明星不？,认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？,s,wi,h,z,li,mio,肆,桅,唬,龇,咧,瞄,我会认,s,撕,多音字,唬,（h )唬人,（xi)唬杀,咧,（li )咧咧,（li )咧嘴,（lie )咋咧,艘,航,肆,帽,桅,撕,唬,钩,扭,咧,舱,逗,鸥,瞄,我会写,组词,游艘 客艘 征艘,造句：,在浩渺的大海上行驶着几艘轮船。,艘,su,笔顺,我会写,组词,航线 航海 航空,造句：,大海上航行着一艘帆船。,航,hng,笔顺,我会写,组词,放肆 肆意 肆虐,造句：,他在聚会上十分放肆。,肆,s,笔顺,我会写,组词,撕扯 撕毁 撕裂,造句：,数条鳄鱼残忍地撕扯着奄奄一息的猎物。,撕,s,笔顺,我会写,组词,逗笑 逗引 逗弄,造句：,爸爸幽默的话语把全家人都逗笑了。,逗,du,笔顺,我会写,组词,吓唬 唬人 诈唬,造句：,坚强的江姐不畏惧敌人的吓唬与威胁。,唬,h,笔顺,我会写,组词,钩子 上钩 脱钩,造句：,他用钩子吊起了掉进水里的东西。,钩,gu,笔顺,我会写,组词,咧嘴 咧开 咧咧,造句：,他咧嘴大笑，很开心。,咧,li,笔顺,我会写,组词,船舱 座舱 货舱,造句：,豪华油轮的船舱又宽敞又舒适。,舱,cng,笔顺,我会写,组词,海鸥 沙鸥 江鸥,造句：,海鸥在波涛万顷的海面上飞翔。,鸥,u,笔顺,我会写,组词,偷瞄 瞄准 瞄球,造句：,在执行枪决时,所有的枪口都瞄准了死囚。,瞄,mio,笔顺,我会写,通读全文，说说文章讲了一件什么事。,思考讨论,课文记叙了发生在轮船上的故事，由于猴子的挑逗，孩子追猴子，猴子把孩子引到了桅杆顶端，孩子陷入困境。船长在危急时刻，沉着、冷静，命令孩子跳入水中，孩子得救。,一、标注拼音。吓唬 （ ） 撕扯 （ ） 逗笑 （ ） 海鸥 （ ）,h,s,du,u,.,.,.,.,二、填一填。一（ ）帽子 一（ ）猴子一（ ）横木 一（ ）甲板一（ ）帆船 一（ ）炮弹一（ ）绳子 一（ ）步枪,只,块,支,颗,条,艘,顶,根,三、熟读课文，想想故事的起因、发展、高潮和结局，并填写完整。水手拿猴子取乐 （ ）（ ）（ ）,猴子逗孩子,孩子追猴子,船长救孩子,感谢观看,1、创设情境，身心愉快，其乐融融。教学中，设计了正，反两方辩论的形式，突破了理解中的困难，增强协作意识，学生学得轻松，又让学生在实践过程中，提高语言文字的表达能力，加强了对课文的理解，又使学生的个性得到发展。2、重视知识能力的迁移。如在引导学生用多种形式理解语文知识的基础上，还进行了思想教育和情感陶冶，达到了“随风潜入夜，润物细无声”的境界，并要学生回家把自己对“乌塔”的见解写在日记上。总之，在整个教学过程中，学生处于入景，入情，情景交融之中，想像驰骋，学得愉快，气氛活跃，学生的潜能得到开发。教师思考：任何事情都要辩论地看，尤其是这篇课文所反映的思想内容，它会引起不同类型的人的思想碰撞，所以要引导学生辩证地看问题，肯定好的一面，并非刻意地去模仿学习乌塔的做法。这是一篇独立阅读文章，教师的任务是引导学生走上自学之舟，让学生自己学习，自己提出问题，自行商讨解决，并组织学生起来搞一些辩论活动。,