部编版语文教材习作编排特点及教学建议ppt课件.ppt

扎 实 基 础 循 序 渐 进统编教材习作编排特点及教学建议, 写人的序列,低段写话,中高段习作,低段写话,01,02,03,读懂课标,注意课文以及课后题,关注园地,读懂课标,2011版课标低段阅读、写话的目标及内容,注意课文及课后题,关注园地,二上三单元,二上四单元,二上七单元,回顾低段写话,中高段习作,01,02,03,读写分编，兼顾读写结合,整合三种写作范式,重视实用类写作,普通单元, 写清楚的序列,我们奇妙的世界海底世界火烧云,三下七单元,交流平台,按照“人文主题”和“语文要素”双线编排单元结构是统编语文教科书的突出特点。三年级下册第七单元在导读页中写道：天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找。揭示了单元人文主题“大自然的奇妙”。然后从读、写两个方面提示了单元语文要素：一是，了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。二是，初步学习整合信息，介绍一种事物。,交流平台,1.从几个方面来写；2.围绕一句话把一段话写清楚；3.可以用上自己积累的词语；4.还可以用上前面仿写的句子。,1,要有课程意识，找准目标,2,要整合单元教学,3,要扎实语文要素的训练,回顾读写分编兼顾读写结合,在生活中、工作中需要写作文。叶圣陶,不写作，枉为人。潘新和,为了在北京有自己的房子。莫言,普通、朴素、深刻,