自然界中的水水的组成ppt课件.ppt

第三节 自然界中的水,自然界中的水,地球是,美丽的,蓝色的,水,覆盖了地球大约3/4的表面,水 球,1 . 你知道水是一种什么样的物质吗?它有哪些性质?,在通常情况下，水是一种无色无味的液体。在标准状况下，水的沸点为100，水的凝固点为0。能够溶解很多物质。在1个标准大气压下，4时的水密度最大为1.0g/cm3， 冰的密度小于水的密度。,2.你能列举出水在工农业生产和生活中的一些用途吗?,工业上需要水：洗涤、溶解、加热、冷却，作为原料。农业上需要水：农作物需要水灌溉。动力工业上：水力发电。交通运输上：内河及其海洋航运。,3.水、冰和水蒸气相互之间是怎样转化的?请用图示来说明,并描述自然界中的这种转化。,4.无色透明的自来水是纯净物还是混合物?列举有关的 事实或通过实验来证明你的观点。,自来水是混合物。自来水中杀菌消毒剂，也含有可溶性杂质。,地球上的水资源是极为有限的，我们要合理用水，才能使有限的水资源更好地为人类服务。因此我们需要认识和研究水的组成和性质。,一、水的组成,我们知道水既普通又宝贵。那么，水究竟是由什么组成的？,观察与思考：实验1水的电解.wmv,1、思考玻璃管中产生的是什么气体2、将一根带火星的小木条平放在与电源正极相连的玻璃管尖嘴处，打开活塞观察实验现象3、打开与电源负极相连的玻璃管的活塞，在玻璃管尖嘴处点燃，观察现象,注意：电解所用电源是直流电,现象：两极都产生气泡，与负极连接的产生较多的气体，可以燃烧；与正极连接的产生较少的气体，可以使带火星的木条复燃；它们的体积比大约为2：1。,两极气体的检验负极：将带火星的木条移至玻璃尖嘴口处，气体燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是氢气。正极：将带火星的木条移至玻璃尖嘴口处，木条燃烧的更旺，证明是氧气。,（1）现象：,（2）文字表达式,负氢正氧 2：1,1、电解水的实验,通电,1.为什么在水电解器中加满水？,3.电解水实验中，反应开始时VH2:VO22 ：1的原因：,2.电解水时为什么在水中加少量的稀硫酸或氢氧化钠溶 液？,防止生成的气体中混有空气,为了增强水的导电性,氢气比氧气更难溶氧化电极消耗部分氧气,实验2在空气中点燃纯净的氢气（在点燃前必须先检验纯度），并在火焰上罩一个干冷的小烧杯，观察实验现象。 氢气在空气中燃烧 .wmv,点燃不纯的氢气易， 氢气和氧气混和气体爆燃实验.wmv因此，点燃前应当要。 检验氢气的纯度.wmv,爆炸,验纯,如何检验氢气？,用小试管收集氢气，管口朝下，用拇指堵住管 口移进酒精灯火焰，移开拇指，若听到很小的声音 ，则表示氢气已纯,纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，放出大量的热，在烧杯内壁凝结有水雾。,水,点燃,氢气,氧气,H2O,H2,O2,（1）现象,（2）文字表达式,2、氢气的可燃性,点燃,以上实验均说明：水是由氢元素和氧元素组成的。,（3）结论,氢气是最轻的气体，无色无味，氢气难溶于水 氢气是一种新型能源，将是未来世纪最主要能源,氢气的知识氢气的趣味性实验.wmv,1.你对水的组成有什么认识？2.水的煮沸过程与水的分解过程有什么不同？3.有人说水可以开发成其他能源，你是怎样想的？,B,1、下列关于水的说法中，不正确的是（ ）A.自来水澄清透明，但不属于纯净物B.水覆盖了地球大约3/4的表面，因此不存在水危机C.水是人体内含量最多的物质D.经济的发展、人口的增长，会造成淡水资源的紧张,2、下列有关水的电解实验的叙述中，不科学的是（ ）A.该实验说明：水中含有氢、氧两种元素B.相同条件下，水电解生成的氧气和氢气的体积比约为 1：2C.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢气和氧气D.在电解过程中，元素种类没有改变,C,3、某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题：(1)闭合开关后观察到A、B管内的现象是 。C管中的现象是 ，产生此现象的原因是 。(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是 。(3)若检验A管内生成的气体应该用 。,产生气泡，一段时间后，管A和管B中所收集的气体体积比约为1：2。,液面上升,水通电分解生成氢气和氧气，使AB两管内压强增大，把水压入C管,氢气和氧气的密度比水小，且氢气难溶于水，氧气不易溶于水,带火星的木条,