粤教版化学九上53《二氧化碳的性质和制法》ppt课件.pptx
二氧化碳的性质和制法,第五章 燃料,一、 CO2的物理性质,1、通常状况下， 色 味的气体,二氧化碳的三态变化,2、 溶于水（1体积水约溶解1体积的CO2）,一、 CO2的物理性质,1、通常状况下， 色 味的气体,2、在水中的溶解性如何呢？,3、密度如何呢？,3、密度比空气 .,PPT模板：om/moban/ PPT素材：om/sucai/PPT背景：om/beijing/ PPT图表：om/tubiao/ PPT下载：om/xiazai/ PPT教程： om/powerpoint/ 资料下载：om/ziliao/ 范文下载：om/fanwen/ 试卷下载：om/shiti/ 教案下载：om/jiaoan/ PPT论坛：n PPT课件：om/kejian/ 语文课件：om/kejian/yuwen/ 数学课件：om/kejian/shuxue/ 英语课件：om/kejian/yingyu/ 美术课件：om/kejian/meishu/ 科学课件：om/kejian/kexue/ 物理课件：om/kejian/wuli/ 化学课件：om/kejian/huaxue/ 生物课件：om/kejian/shengwu/ 地理课件：om/kejian/dili/ 历史课件：om/kejian/lishi/,2、 溶于水（1体积水约溶解1体积的CO2）,一、 CO2的物理性质,1、通常状况下， 色 味的气体,3、密度比空气 .,无,无,能,大,4、固体二氧化碳又叫 ， 时可吸热， 故可以做 、 。.,干冰,升华,制冷剂,人工降雨,二、CO2的化学性质,实验探究一：可否支持燃烧,实验探究二：可否与水反应,实验探究三：可否与石灰水反应,实验探究一：可否支持燃烧,现象：,结论：,步骤：,将二氧化碳气体倒入盛有点燃蜡烛的烧杯中,1. 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧,2. 二氧化碳密度比空气大（物理性质）,CO2,蜡烛自下而上依次熄灭,实验探究一：可否支持燃烧,现象：,结论：,步骤：,将二氧化碳气体倒入盛有点燃蜡烛的烧杯中,蜡烛自下而上依次熄灭,1. 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧,2. 二氧化碳密度比空气大（物理性质）,CO2,思考：,如何避免这种情况？,答：做灯火实验,进入久未开启的菜窖中，为什么会晕倒？,实验探究二：可否与水反应,现象：,结论：,步骤：,取约2ml二氧化碳的水溶液，向其中滴加几滴紫色石蕊溶液；,紫色石蕊溶液变成红色,二氧化碳与水反应生成酸性物质（碳酸）,2. 酸性物质（碳酸）不稳定，容易分解,将变红的溶液加热；,溶液加热后由红色变成紫色,CO2 + H2O = H2CO3,探究：,能使紫色石蕊试液变红的是二氧化碳还是碳酸？请设计实验证明。,CO2不能使紫色石蕊变红,碳酸使紫色石蕊变红,酸性溶液能使紫色石蕊变红,碳酸使紫色石蕊变红， 二氧化碳气体不能使紫色石蕊变红。,实验探究三：可否与石灰水反应,现象：,结论：,步骤：,取少许石灰水于试管中，向澄清石灰水中吹一会儿气,澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳与澄清石灰水反应，生成了白色的沉淀,CO2的检验方法,答：木炭燃烧会产生更多的二氧化碳，使石灰浆 更快地变成碳酸钙，反应方程式如下： CO2+ Ca(OH)2 H2O +CaCO3 该反应有水生成，所以墙壁反而潮湿。,C + O2 CO2,新盖的房子，为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？,点燃,小常识,1、你能解释为什么人进去安然无恙， 而狗却死了呢？2、波曼尔手中的火把为什么接近地面会熄灭？,解开“死狗洞”之秘,通过本节的学习，你有哪些收获？,如何探究雪碧饮料中溶解有二氧化碳气体？,趣味实验,如何证明啤酒中含有CO2气体呢？,2、 溶于水（1体积水约溶解1体积的CO2）,一、 CO2的物理性质,1、通常状况下， 色 味的气体,3、密度比空气 .,无,无,能,大,4、固体二氧化碳又叫 ， 时可吸热， 故可以做 、 。.,干冰,升华,制冷剂,人工降雨,二、CO2的化学性质,1. 不能燃烧，也不支持燃烧,碳酸不稳定易分解,3. 与澄清石灰水反应生成白色沉淀CaCO3。,CO2的检验：与澄清的石灰水反应，产生浑浊,2. 与水反应生成 碳酸,4. 不支持呼吸,1、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中,D,C、进行光合作用 D、制成干冰,2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为（ ） A、密度比空气大 B、可以溶解在水里 C、与水发生化学反应生成碳酸 D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应,C,3、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时， 最简便 且可行的方法是（ ） A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中 B、分别加入石灰水并振荡 C、分别滴入紫色石蕊试液 D、分别加入水并振荡,A,
