相遇问题课件PPT课件.ppt

苏教版四年级下册第六单元,相遇问题,70 4 =280（米）,速度时间= 路程,温故:,例7：小明和小芳同时从家里出发走向学校经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,情景演示：观察、思考 1.他们在出发时间、 地点上有什么特点？ 2.走的方向是怎样的？3.这样运动的结果是怎样的？,（同时）（两地）（相向）（相遇）,知新：,学校,小明家,小芳家,例：小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图）,经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,我每分钟走60米,我每分钟走70米,同时 两地 相向而行 相遇,相遇问题,学校,小明家,小芳家,小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图）,经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,我每分钟走60米,我每分钟走70米,相距,小提示：讨论相遇点离谁家比较近？为什么？,列表整理,小明从家到学校,小芳从家到学校,每分走70米,每分走60米,走了4分,走了4分,小明家,小芳家,画线段图整理,学校,小明家,小芳家,？米,小明从家到学校,每分走70米,每分走60米,走了4分,走了4分,小芳从家到学校,你能根据整理的结果，分析数量关系，确定先算什么吗？,学校,小明,小芳,小明4分钟走的路程,小芳4分钟走的路程,两家相距多少米？,4分钟相遇,70 60,70+60,70+60,两人每分钟共走（70+60）米,小明,小芳,704+604=280+240=520（米）答：他们两家相距520米。,（70+60）4=1304=520（米）答：他们两家相距520米。,方法一：,方法二：,两种方法有什么联系？,乘法分配律,回顾解决问题的过程，你有什么体会？,出发点,张小华和赵丽同时从同一地点出发，张小华向东走，速度是60米/分；赵丽向西走，速度是55米/分。经过3分钟，两人相距多少米？ （先画图整理，再解答）,试一试：,小张,小李,小张和小李在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行。小张的速度是4米/秒，小李的速度是6米/秒，经过40秒两人相遇。环形跑道长多少米？,堂堂清1：,堂堂清2：,今天这节课我们学习了什么知识？你有哪些收获？,小儿歌：行程策略有个宝，请你画图或列表，两点之间一条线，明确方向最重要。整理信息是关键，理清思路要记牢；掌握方法列式好，学习就会变轻巧。,全课总结：,谢谢！,