海水资源的开发利用分析ppt课件.ppt

第一节 开发利用金属资源和海水资源,海水资源的开发和利用,为什么日韩在独岛问题上互不相让?,问题与讨论：,韩国方面称独岛，日本方面称竹岛。面积为18.6平方千米，四周海域是一片丰饶的渔场，海底还蕴藏着比较丰富的油气田。,问题与讨论,海水中蕴含着丰富的水资源和化学资源，21世纪人类将重点开发海洋资源。,（1）海水淡化的途径: 从海水中提取淡水 从海水中分离出盐（2）海水淡化的方法: 蒸 馏 法（最先使用，技术成熟，但成本高） 电渗析法（成本低，但未能大量生产） 离子交换法（目前正迅速发展，但需要不断更新离子交换树脂）,一、海水淡化,海水蒸馏原理示意图,原理：加热到水的沸点，液态水变为水蒸汽与海水中的盐分离，水蒸汽冷凝可以得到淡水。,1、蒸馏法,太阳能蒸发海水示意图：,二、海水晒盐（煮海为盐）,海水浓缩,过滤,蒸发结晶,食盐的提取,大陆架的浅海海底有：石油、天然气、煤、硫、磷等；近岸带的滨海有：砂矿、贝壳等建筑材料和金属矿产；多数海盆中有：深海锰结核。,知识拓展：海底矿产资源,三、海洋石油、天然气开发,四、海洋能源的利用,具有开发价值的：潮汐发电和波浪发电,科学探究1： 如何证明海带中有碘离子？,五、从海水中获取有用元素,证明海带中含有碘，有以下步骤：,灼烧海带至完全生成灰，停止加热，冷却；在滤液中滴加稀H2SO4及H2O2，然后加入几滴淀粉溶液；用剪刀剪碎海带，用酒精润湿，放入坩埚中； 海带灰转移到小烧杯，加蒸馏水，搅拌、煮沸、过滤。,(1)合理的步骤是：,(2)证明含碘的步骤是：现象是：反应的离子方程式是：,滴入淀粉溶液，溶液变蓝。,科学探究2： 如何将海水中的溴离子转变成溴单质？,1、概括海水提溴的步骤； 2、写出相关的化学方程式。,浓缩海水,溴单质,氢溴酸,单质溴,2HBr + Cl2= Br2+2HCl,2NaBr + Cl2= Br2+2NaCl,2H2O + Br2+SO2= H2SO4+2HBr,科学探究3： 如何从海水中提取镁元素得到单质镁?,卤水,g(OH)2,gCl2,金属Mg,海水,引入海水,贝壳（CaCO3),工业制镁流程,沉降池,过滤槽 Mg(OH)2,盐酸,锻烧产物,电解 MgCl2,金属镁,氯气,海水综合利用联合工业体系,一位遇上海难的水手，随着木排在海上漂流。他用完了淡水，感到异常口渴，但他不喝海水，因为他知道海水会致命。原因是 （ ）A、海水有苦涩味，根本喝不下去B、海水中含有多种盐，能使肠胃腐烂致人死亡C、海水中有许多微生物，有些微生物能致人死亡D、海水会造成人体水分从血液和组织内脱离出来，进入肠胃中，使人脱水死亡,想一想、猜一猜,D,海水提镁的步骤为：贝壳 生石灰 石灰乳 氢氧化镁 氯化镁 镁写出有关的化学反应方程式： a、 ； b、 ； c、 ； d、 ； e、 。,煅烧 a,水 b,海水 c,d,e,