浙教版七年级上册4.1用字母表示数ppt课件.ppt

体育课时， 李扬同学在操场上拾到人民币50元，他准备写一张招领启事，他写到：“今天在操场上拾到人民币 元，请失主与七（1）班班主任联系。”你觉得这个招领启事有问题吗？,想一想,A,50,你在哪些地方遇到过用字母表示数或数学规律,？,回顾学过的数学规律：运算律、公式、相反数、倒数、绝对值等有关的数量关系，用字母表示数的方式把它们表示出来,4.1 用字母表示数,(1)苹果的单价为每千克a元, 买了2千克苹果 ,需要_元.,2a,提示:,1.数与字母相乘, 应省略“”，或用 “ ”代替; 数字放在字母的前面.,用字母表示数的方法,字母与字母相乘时,(2)苹果的单价为每千克a元, 买了b千克苹果 ,需要_元.,ab,(3)香蕉每千克c元, 买 千克需要_元。,.带分数与字母相乘时要化成假分数,用字母表示数的方法,提示:,(4)已知n千克的糖果总价为m元, 那么它 的单价是_元.,.数与字母相除,或字母与字母相除时,除法运算应写成分数的形式.,用字母表示数的方法,提示:,(5)水蜜桃单价为每千克m元, 橘子的单价为每千克n元, 买千克水蜜桃和千克橘子共需_.,m+n 元,( ),用字母表示数时, 后接带单位的相加（或相减）式子时,应加括号.,用字母表示数的方法,提示:,用字母表示数的书写格式,省略乘号数在前 (当数是1或1时，应省略1)出现除号改成线化带为假真需要加减式子添括号,（后加单位）,例1,练习薄的单价为a元，怎么样表示100本练习薄的总价？,下列式子书写是否规范?如果不规范,应如何改正?,辩一辩,( ),1.长方形的长是a米，宽为3米，则面积是 米2，周长是 米。,3a,（2a+6）,第一关：基础搭起来,2.三个连续整数，设中间一个为n，则前一个表示为；后一个表示为 。,n-1,n+1,1.小明骑自行车每时行v千米；则 时走了 千米，36分走 千米，他家离学校的距离为2千米，则骑车到学校需要骑 小时。,第二关：更上一层楼,2.如图，用字母表示图中阴影部分的面积 为,n,m,p,q,mn - pq,例2,下列表述中，字母表示什么？（1）正方形的面积为a2 。（2）七年级一班有男生20人，全班共有（20+x）名同学。,下列表述中，字母各表示什么？,（）买10件衬衣需10s元；,（）圆的面积为；,（ 3 ）一条高为4cm的三角形的面积为2a平方厘米；,数 是否仅代表正数?,“这道题我讲了n遍了”这里的n代表什么含义？,第三关：楼上楼,（）阿Q的年龄为x岁，他爸爸的年龄比他的3倍小 1 岁，请问他爸爸的年龄是 _ 岁。,(x 1),(5)举一个可以用 表示结果的实际问题,猜猜看：阿Q今年可能是几岁？A、6岁 B、12岁 C 、 45岁,第四关：楼外楼,25,36,10000,数青蛙,_只青蛙张嘴，只眼睛 条腿,n,2n,4n,1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；,2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿；,n,搭x个这样的正方形需要多少这样的火柴棒？你是怎么想的？,探索规律,4+3(x-1),(用火柴棒拼x个正方形),（X-1）个,探索规律,、字母可以表示任何数、运算法则、计算公式，数量关系，变化规律,学习小结：,2、 数与字母相乘时注意：,（1）省略乘号数在前；,（2）出现除号改成线；,（3）化带为假真需要；,（4）加减式子添括号.,(当数是1或1时，应省略1),(后加单位的),作业提示：,（1）作业本,（2）课后练习,（3）预习4.2,