期末总结班会内容课件.pptx
Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity. Entrepreneurial activities differ,xx小学五年级,总动员,Entrepreneurial activities dif,今天多一点准备，明天少一些匆忙！要做事，但不要做事务的奴隶,今天多一点准备，明天少一些匆忙！,然一阵触动，方便面居然能这么吃，在他们看来这是多么平常的事，而我却真想不懂，要是我宁愿不吃。我也突然明白，自己对生活要求比他们要高。他们破了烂了的衣服仍然穿在身上，有双凉鞋已经是很好了，破了又缝，缝了又补。而我们呢？穿衣还讲究名牌，破了甚至脏了一点就扔掉。我们在衣食住行各方面有比他们快乐多少吗？我反而更加羡慕他们的知足常乐。我觉得自己现在的生活已经没有什么值得去抱怨的了，大学生暑期社会实践个人总结-个人总结-中国教育文摘这次的社会实践活动，总体来说还是蛮开心的，虽然期间会有些出乎我们意料的事发生，但毕竟最后还是结交了几个志同道合的朋友。对于这一次的社会实践活动，我有三点要说。第一，大家都很努,然一阵触动，方便面居然能这么吃，在他们看来这是多么平常的事，,力，很认真，很负责任的对待自己的工作，这次的社会实践给了我们一个施展才能的舞台，虽然我们能力还不够，但人都是需要磨练的，不是每个人一出生就会主持大局的，所以，自己策划怎么进行就怎么进行，越是焦急越是不能发挥好，计划好的总比临时想的效果要好得多。第二，虽然我们都把自己的工作完成了，但我们没有很好的分工协作好，很多时候都只看到主要负责人自己在干，而有些组员却不知道要干嘛。也许你们不放心把工作交给组员，但这不是你独揽任务的借口，我们既然是一支团队，那分工合作就是我们的所想要达到的目的。第三，在这一次的社会实践活动中，大家做得好的地方要继续优化，做得不好的方面，要及时的,力，很认真，很负责任的对待自己的工作，这次的社会实践给了我们,总结学习情况,如何面对焦虑,考试提醒,学习经验交流,总结学习情况如何面对焦虑考试提醒学习经验交流,总结学习情况,总结学习情况,分析在前一阶段的学习可看出我班学习上存在的问题,分析在前一阶段的学习可看出,你是否也有类似的这些“小毛病”？,上课开小差,写作业看电视,学习效率低,拖延症,你是否也有类似的这些“小毛病”？上课开小差写作业看电视学习效,学习经验交流,学习经验交流,我的学习分析,我们有兴趣，我们想学好，为什么学习效果仍然不尽人意,我的学习分析项目学习效果原因分析语文85分左右我们有兴趣，我,我的学习分析,学习效果好坏通常跟什么因素有关？,兴趣是提高学习效果的唯一条件吗?,我的学习分析学习效果好坏通常跟什么因素有关？兴趣是提高学习效,我的学习分析,昨天是一张作废的支票明天是一张期票而今天则是你惟一拥有的现金所以应当聪明地把握。,我的学习分析昨天是一张作废的支票,确定目标,孔子：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣,接受挑战,就可以享受胜利的喜悦,当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的动力,确定目标孔子：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其,如何向着目标前进,仔细制定一个考前复习计划,有效利用复习时间,讲究复习方法，提高复习效率,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,找良师益友,如何向着目标前进BADC仔细制定一个考前复习计划有效利用复,找良师益友,自 信,课 本,同 学,教 师,在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。,找良师益友自 信课 本 同 学教 师 在我们的学习中，除了任,仔细制定一个考前复习计划,16,明确目标,突出重点,具体实施方案,切合实际,计划的执行要进行监控,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，,仔细制定一个考前复习计划16MEDIUMHIGHMEDIUM,讲究复习方法，提高复习效率,多读书，注意基础,多思考，注重理解,多重复，温故而知新,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴,讲究复习方法，提高复习效率多读书，注意基础 多思考，注重理解,有效利用复习时间,18,添加标题文字,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,添加标题文字,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,添加标题文字,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,有效利用复习时间18输入标题输入标题输入标题010203添加,找良师益友,学了又忘怎么办,找良师益友学了又忘怎么办,艾宾浩斯记忆规律曲线,在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间,学校学习中的哪些环节是需要延长记忆保持时间的?,请输入标题,请输入标题,人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。,请输入标题,艾宾浩斯记忆规律曲线在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间,实验：两组学生学习一段课文,实验：两组学生学习一段课文甲组乙组学习后不久复习不复习一天后,记忆与遗忘,添加标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字,添加标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字,添加标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字,记忆与遗忘添加标题内容添加标题内容添加标题内容,考试提醒,考试提醒,考试提醒,添加标题文字,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,添加标题文字,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,添加标题文字,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,考试提醒,考试提醒添加标题文字您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后,考试提醒,考试提醒互帮互学，共同受益效率是成功的关键，尤其是课堂效率，,考试提醒,考试提醒您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选,考试提醒,考试提醒不断变化学习内容和学习方式避免单科独进，方法单一，使,如何面对焦虑,如何面对焦虑,案例,某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，且思维宽广活跃，经常受到教师的表扬；作业完成的质量很高；同学遇到难题也喜欢向他请教，他总是竭尽所能的帮助借此达到共同进步。奇怪的是一到重要考试，平时很容易解决的问题，这时却怎么也解不出来。他心急如焚陷于了极度的苦恼之中，学习成绩更是每况愈下，不知道自己是否得了考试焦虑症？因为尽管在考前再三告诫自己，不要慌，但一到考场却总是如临大敌，心神不定。,案例某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考,思考,这种情况有没有发生在你身上？,你认为出现这种情况的原因是什么呢？,A,B,思考这种情况有没有发生在你身上？你认为出现这种情况的原因是什,考试焦虑产生的原因,对当前情况不了解，包括对考试的难度、对自己的实力和准备,对结果很看重,添加标题内容,添加标题内容,考试焦虑产生的原因对当前情况不了解，包括对考试的难度、对对结,正视焦虑、正视考试,低焦虑,人会过度放松，无所用心不求上进,中度（适度）焦虑,对考试其积极作用，使人对复习时更专心，考试时更细心,高焦虑,人会担心、紧张，出现复习时静不下心,正视焦虑、正视考试低焦虑人会过度放松，无所用心不求上进中度（,如何调整考试心理,端正心态，控制焦虑水平,“在战略上要轻视它，但在战术上要重视它”把考试当作锻炼的机会，把结果当作发现问题解决问题的机会,了解和把握好考试的要点,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字,请输入您的标题,根据自己的实力水平调整期待水平，定出可实现的目标，放下包袱，轻装上阵,如何调整考试心理端正心态，控制焦虑水平“在战略上要轻视它，但,如何调整考试心理,考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。关键的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于自己的成功。,如何调整考试心理 考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键,Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity. Entrepreneurial activities differ,xx小学五年级,Entrepreneurial activities dif,
