湘教版四年级上册科学1《各种各样的声音》课件.pptx

,1.各种各样的声音,提出问题：,我们每个人都有一双耳朵，用我们的耳朵可以听到老师的讲课，美妙的音乐，窗外风儿吹过树叶的沙沙声可是，声音是怎么产生的，又是怎样传到我们的耳朵里的呢？,歌声、琴声、雷声、机器声有的让人心旷(kung)神怡(y)，有的令人心烦意乱。声音世界丰富多彩，声音世界奥妙无穷！,我们生活的世界充满了各种声音,听音感受：,这些声音好听吗？这些声音是什么物体发出的，它们有什么区别？,比较：,怎样区分这些不同的声音?谁的叫声低？谁的叫声高？,交流,牛的叫声低，鸟的叫声高。声音多种多样，声音各有特点，有大有小，有高有低。,思考：,怎样比较声音的大小和高低？,辨听声音,听声音的强弱：,演示：先轻敲鼓面，再用力敲鼓面，你发现了什么？,logo,做哨子实验怎样才能使哨声更大？,小结,声音有的大，有的小。声音的大小在科学上叫声音的强弱。声音可以由弱变强，也可以由强变弱。,怎样让乐器发出大小不同的声音？,交流,小结：,每一种乐器，例如锣，用力敲，听到的锣声就大，否则声音就小。敲击双响筒也是这样。声音的大小就是声音的强弱，声音的强弱叫作音量。,怎样让乐器发出高低不同的声音？,交流辨听声音的高低,怎样让乐器发出高低不同的声音？,小结：,同一种乐器，例如按电子琴不同的琴键，发出的声音高低是不同的。拉小提琴，有时声音高有时声音低，但和大鼓比起来，小提琴发出的声音比较尖、清脆，大鼓发出的声音比较粗、低沉。,大鼓比小提琴声音低。,记录,把我们听到的各种声音按照一定的规律记录下表中,强弱,高低,音调与音量,声音的强弱叫作音量。,声音的高低叫作音调。,思考：,关于声音，你还想研究哪些问题？,关于声音的问题 1.我想知道声音为什么会各不相同? 2.声音是怎样产生的? 3.声音在水中能传播吗?,总结,生活中悦耳的声音可以使我们心情舒畅，精神愉快。噪声使人难受，既影响工作和学习，又对身体健康不利。因此，我们不要大声叫喊，尽量不要听噪声，要多听优美动听的声音，常到大自然中欣赏美妙的声音。,