新人教版三年级数学《分数的初步认识》ppt课件.pptx

,八戒，把4个 , 2 个 和1个 分给你和猴哥，可以怎样分？,合作学习1：,1、折一折、涂一涂： 请你拿出一张长方形纸，动手折一折它 的 ，用斜线表示出来。2、和同桌说一说： 我把长方形平均分成（ ）份，每份是它的（ ）分之一。,一张长方形纸平均分成了5份，每份是它的（ ）分之（ ），写作：,五,一,5,1,把一块月饼平均分成四份，每份是它的（ ）分之一。,写作：,把一个圆平均分成3份，每份是它的（ ）分之（ ），写作：,四,4,三,一,4,1,合作学习2：,1、折一折、涂一涂： 请选一张你喜欢的图形（长方形、正方形、圆）动手折一折，折好以后把表示的那一份用斜线表示出来。2、和同桌说一说： 我把（ ）平均分成（ ）份，每份是它的（ ）分之一。,第一关,基础过关,1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”，不能表示的画“”。说一说理由。,1,2,（ ）,1,3,1,4,（ ）,1,5,（ ）,（ ）,2,1,2,3、下面是1分米长的线段。把它平均分成了几份？每份是它的几分之几？,1分米,第二关,火眼金睛,我是小法官：,1、把一块饼分成了3份，每份是它的 。,2、把一个圆平均分成4份，就是 。,3、把一块正方形木板平均分成8 份，每份是它的 。,4、 读作：6分之1。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,第三关,举一反三,1、会变的正方形：,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,1,2、猜一猜：,哪根尺子长？,我来讲！,追根溯源,在古代，人们在分东西,时，经常出现不是整数的情,况，于是渐渐产生了分数。,在我国，很早就有了,分数，最初用算筹表示，,后来，印度人发明了数字，,用和我国相似的方法表示,再往后，阿拉伯人发明了,分数线，就把分数表示成,本节课你有哪些收获？,