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文献研究法,2013年10月,一、文献研究法的基本概念,（一）基本含义文献：文献是指包含有我们要加以研究的对象的信息的各种载体。形式与性质：间接、第二手、不可缺少获取途径：公开出版物、档案、计算机网络,一、文献研究法的基本概念,（一）基本含义文献研究：利用文献资料间接考察历史事件和社会现象的研究方法称为文献研究，又称间接研究。包括：社会历史文化的考察社会历史发展过程的比较统计资料文献的整理与分析,一、文献研究法的基本概念,（一）基本含义文献研究：利用文献资料间接考察历史事件和社会现象的研究方法称为文献研究，又称间接研究。包括：理论文献的阐释对文字资料中的信息内容进行数量化分析应用学科：史学、哲学、早期社会科学、人文社会科学,（二）文献的类别和来源,文献根据不同的标准可以分为不同的类别，常见的分类方法主要有以下几种：1.根据文献产生的根源，可以分为第一手文献和第二手文献。第一手文献：即曾经经历过特别事件或行为的人撰写的资料文献，它常常是个人或机关基于某种意图记录下来而形成的文字材料，包括：日记、自传等私人文件，机关团体的会议记录、文件、档案、各种统计资料以及调查报告和总结材料。第二手文献:就是由那些不在现场的人们编写的、他们通过访问目击者或阅读第一手文献，获得了编制文献所必需的信息而制成的第二手资料，如：书籍、报刊、文章等等。,（二）文献的类别和来源,文献根据不同的标准可以分为不同的类别，常见的分类方法主要有以下几种：2.根据承载文献载体的形式和记录技术的不同，可以分为印刷性文献、视听文献、网络文献等等。印刷文献：是指将知识内容印刷记载在一定物质载体（主要是纸张）上的文献。优点：可直接阅读，符合传统阅读习惯。缺点：比较笨重，占空间较大，成本相对较高。视听文献：是指脱离文字形式，直接记录声音和图像信息的文献，优点：形象、有说服力。缺点：获得、保存、使用都需要特殊的器材和方法，数量少，使用受到较大限制。,（二）文献的类别和来源,文献根据不同的标准可以分为不同的类别，常见的分类方法主要有以下几种：2.根据承载文献载体的形式和记录技术的不同，可以分为印刷性文献、视听文献、网络文献等等。网络文献：是现代高科技迅速发展的产物，它通过编码程序，把载有知识内容的文字和图像转换成二进制数字代码，记录在磁带、磁盘、磁鼓、光盘等载体上，阅读时，再通过电子计算机将它转换成文字或图像，供人们使用。优点：存储量大、存取速度快、处理效率高、便于做成各种形式文献的转换。缺点：需要特定的设备计算机，掌握计算机操作方法。,3.根据研究内容的不同，将文献研究分为历史文献研究、统计资料文献研究和内容分析（这里不分析）。历史文献研究：根据其资料的性质和来源，可以分为个人文献研究和非个人文献研究。个人文献研究：类似于参与观察法和个案研究，他利用个人的信件、日记、家史、专辑等材料，对个人生活和家庭进行深入、细致的分析。WI托马斯和FW兹纳尼茨基合著的身处欧美的波兰农民一书，就是主要利用个人信件进行研究的成果，是社会学个人文献研究的典范。许多学者利用这种方法进行研究。,（二）文献的类别和来源,3.根据研究内容的不同，将文献研究分为历史文献研究、统计资料文献研究和内容分析（这里不分析）。历史文献研究：根据其资料的性质和来源，可以分为个人文献研究和非个人文献研究。非个人文献研究：典范是一种历史比较方法。许多社会学家曾使用这种方法对社会历史的演进进行宏观考察。例如：M韦伯的新教伦理与资本主义精神就是利用理论文献、历史资料、报刊、杂志和官方文件所做的研究范例。历史文献研究多采用分类法、比较法、定性分析法。,（二）文献的类别和来源,3.根据研究内容的不同，将文献研究分为历史文献研究、统计资料文献研究和内容分析。统计资料文献研究：一般是利用官方和半官方的统计资料所做的研究。定量分析。E涂尔干的自杀论（1987年）就是统计资料文献研究的范例。涂尔干通过查阅和分析欧洲几个国家大量统计资料，对不同国家和地区自杀率的差异进行了因果分析，发现了自杀率不同的原因。,（二）文献的类别和来源,（三）文献研究法的特点,文献研究法：间接性。文献研究法的优点和缺点都源于文献自身的特点。1.优点主要是：第一、可研究无法接触的对象。文献研究法的基本优点是，可以超越时空的限制，使研究者对不能亲自接近、从而不能以其他方法进行研究的对象做研究。比如：要了解早就不在人世间的人群的情况，通过文献研究法之外的任何其他一种研究法都是无法实现的。【例如：1968年，美国社会学家兰兹等人打算研究工业革命前美国的婚姻和家庭。可是，生活在那个时期（1700年前后）的人们没有一个活着的，他们无法采用调查或访问的方法去收集资料，于是他们采用了文献研究的方法，对美国独立前的13州当时的杂志进行分析。尽管他们所用的资料存在某些问题，但是这却是要达到其研究目的的唯一可行的途径。】,第二、无反应性。直接接触性的研究方法缺点：资料不够客观。文献研究法 ：不会出现“干扰效应”，即在研究过程中，不会使研究对象有意识或无意识地改变原有的状况而导致收集到的资料失真的情况出现。可能的局限：研究者主观偏见的影响。【但是收集资料的方法本身却不会使正在收集的资料性质发生变化。 】,（三）文献研究法的特点,第三、研究费用低。 文献研究所需要的费用因研究文献的类型、文献分散的程度以及获得文献距离的远近而有很大的不同，但是与其他研究方法相比，如进行一项大规模调查、一项严格的实验、一项深入的实地研究，其所需要的费用要少得多。一般情况：车费和资料使用费,（三）文献研究法的特点,第四、保险系数大。弥补过失的成本不同【假如研究者进行一项调查或者进行一项实验，由于设计不周密或者准备不充分，可能会导致结果不理想。那么，如果他重做一遍，则要花双倍的时间和经费。而如果一项实地研究没有成功，重做一遍也许根本就不可能，因为你所研究的事件和环境已经改变或不存在了。但在文献研究中，弥补过失就相对容易一些，只要对所用的资料重新进行编码或统计处理，而不用一切从头开始。】,（三）文献研究法的特点,2.文献研究法的缺点第一、倾向性。【许多文献，其撰写的目的同研究人员的目的是不一样的。因此，从某种意义上讲，研究人员利用文献对研究对象进行研究是一种二次研究活动，他们是根据自己的研究目的对收集到的文献进行再次分析，得出自己的结论。但是最初文献撰写者的兴趣、立场、目的、意图会使文献带有各种各样的倾向性，这种倾向性常常会使文献部分偏离其描述和反映的事实，从而严重影响研究者对研究对象的考察。】,（三）文献研究法的特点,2.文献研究法的缺点第二、选择性。【文献的保存需要一定的条件、方法、技术，因此，并不是所有的文献都能保存下来。通常来讲，只有那些有关重要人物和事件的文献能够得以很好地保存，而普通人所写的文献通常不是随着时间的流逝被损坏，就是已经不知道放在何处，难以找到，这种文献保存的有选择性常常使得研究对象的范围具有很大的局限性。】,（三）文献研究法的特点,2.文献研究法的缺点第三、信息的有限性。背景掌握程度影像信息量【这是指由于研究者缺乏相关体验、知识，许多文献反映出来的信息对研究者来讲是有限的和不充分的。比如私人文献日记和信件就是如此。日记常常是个人心灵和生活历程的自我袒露，其读者就是记日记的人自己，其中所包含的信息对他是充分的，但对研究者而言，如果对写日记的人不能了如指掌，那么日记所包含的信息就很有限了。信件相对来说反映的信息要多一些，但由于通信双方的信件内容通常以大量的共识为基础，因此起反应信息也是不完整的。】,（三）文献研究法的特点,2.文献研究法的缺点第四、有些资料难以获得。公开程度、利用程度【由于许多文献不是公开的或者无法随意取得，因此，对于某些特定的社会研究者来说，往往很难得到足够的文献资料。比如：个人的日记、私人信件往往属于个人的隐私，一般不会公布于众。此外，某些政府机构、社会组织内部的保密性文件、决议、记录、统计数字等文献资料，研究人员通常也难获得。在中国目前的社会现实中，许多社会科学研究者和社会调查机构产生的大量原始调查数据被长期闲置，不仅其他研究者得不到，就连初始研究者自己也很少再去理会它们，造成极大的资源浪费。】,（三）文献研究法的特点,2.文献研究法的缺点 研究方式综合运用的重要性 【研究方式是与一定的资料收集方法和分析方法相联系的，由于不同的资料收集方法和分析方法互有利弊，因此，一项研究中常常综合运用多种研究方法。同样，文献研究法同其他研究方法的区别也并不意味着它们之间是相互割裂、互相排斥的。社会现象非常复杂，而且处于不断的变迁之中，单一的某种研究方法无法对其作出准确地描述、解释、预测。虽然文献研究法可以单独使用，但是在一些研究中，文献研究法常常和其他方法结合在一起使用，通过研究方式的整合达到更好地进行研究的目的。】,（三）文献研究法的特点,（四）文献研究的适用范围,文献研究法是一种非常重要的研究方法，它既可以作为一种独立的研究方法来使用，同时也是任何社会科学研究不可或缺的研究方法或必要的阶段，尽管这时它可能只是作为一种辅助的研究方法来使用。它主要适用于以下几个方面的研究：1.纵贯分析或历史研究。作为一种完全独立的、完整的、非辅助性的研究方法，文献研究可以应用在认识社会历史发展趋势的研究中。文献研究法尤其适用于作长时段的研究，研究的对象往往是一种趋势。随着时间的流逝，各个不同历史时期的社会现象和社会生活，或多或少总会以各种不同的文献形式记录和描述下来。【例如：如果我们要研究不同历史时期中国人婚姻观念的特点和发展趋势，最好的方法就是利用这50年来的各种有关婚姻观念的文献资料进行分析和研究。这种方法常用于理论研究和社会变迁研究。】,（四）文献研究的适用范围,文献研究法是一种非常重要的研究方法：独立使用不可或缺必要的阶段 它主要适用于以下几个方面的研究：2.探索性研究。创新性（论文的研究综述）在正式对课题研究之前，一般要进行探索性研究或前期研究。方法有：观察、访问、走访专家、文献研究法。,（四）文献研究的适用范围,2.探索性研究。创新性（论文的研究综述）一般整体印象获取：文献研究可以有效地帮助了解有关问题和研究对象的历史与现状，形成对有关问题和研究对象的一般整体印象；有效劳动实施：帮助确定研究课题，提出研究假设，避免重复性的无效劳动；比较资料获取：帮助了解研究对象的来龙去脉，获得现实研究的比较资料。创新性：在这种研究中，文献研究是保证研究具有创新性的有效方法。,二、文献研究方法过程与方法,（一）文献研究法的一般过程对于文献研究法而言，无论对哪一种文献进行研究，其研究过程都是相似的，都要遵循一定的程序和规则。一般而言，文献研究过程包括以下几个阶段：1.确定研究目的和问题。2.文献收集。3.文献的整理。4.文献的解读。5.文献分析。,二、文献研究方法过程与方法,（一）文献研究法的一般过程1.确定研究目的和问题。确定研究的目的和问题的地位：研究目的和问题不同，文献收集、描述的范围必然不同，文献分析的重点也不相同。所以，文献研究法的首要工作就是确定自己研究的目的和问题。确定文献研究法的地位：辅助性方法？独立方法？【直接影响文献收集、整理、解读及分析的侧重点和方法。】,二、文献研究方法过程与方法,（一）文献研究法的一般过程2.文献收集。第一、要确定文献收集和描述的范围。这里的文献范围是指文献的内容范围、时间范围、文献的类别。第二、做好收集文献和描述文献的准备工作。包括取得与掌握有关文献的单位或个人的联系，设计文献的收集和描述大纲。,二、文献研究方法过程与方法,（一）文献研究法的一般过程2.文献收集。第三、根据已经拟定的研究方案和目的，进行文献收集。文献收集的主要途径有两个：途径之一：向拥有这些文献的个人索取；途径之二：到特别的收藏地和档案馆取得。,二、文献研究方法过程与方法,（一）文献研究法的一般过程2.文献收集。注意问题：（1）鉴别文献的真伪（2）考察文献的来源和可靠程度（3）注意记录文献来源，确保引用文献的规范性，避免侵犯他人知识产权（4）在时间和经费允许的情况下，适当扩大文献收集范围，以保证能够收集到较为完整和系统的文献。,二、文献研究方法过程与方法,（一）文献研究法的一般过程3.文献的整理。粗糙、杂乱的原始资料系统化揭示事物或现象的本质及内在规律。资料整理：检查、核实修正、补充分类编码综合简化。文献整理原则：第一、条理化。即整理文献和整理后的文献要有一定的时序，整理后的文献不能是散乱和杂乱无章的；第二、系统化。文献整理要有一定的逻辑，整理后的文献之间要有一定的相关关系，成为一个有机整体；第三、简明化。要保证整理后的文献是最能够体现出研究主旨的，而不能眉毛胡子一把抓，使整理后的文献仍然很庞杂。,二、文献研究方法过程与方法,（一）文献研究法的一般过程4.文献的解读。文献的解读一般包括两个阶段：第一阶段是浏览，就是争取在较短的时间内能够简单了解整理好的文献的基本内容和特点，不需要掌握、理解、记忆其具体内容。浏览的目的：确定价值和意义：了解具有阅读价值文献的全貌，确定这些文献对研究的价值和意义；价值和意义最大文献选择：分辨出文献哪些部分的研究价值和意义最大。快速浏览方法：阅读内容提要、文献的开头和结尾部分、每段的主题句,二、文献研究方法过程与方法,（一）文献研究法的一般过程4.文献的解读。文献的解读一般包括两个阶段：第二阶段是精读，即理解性阅读。精读作用：深入理解和掌握文献中对研究有价值和意义的内容做出正确而客观的评价。精读特点：理解过程与概括和再次升华过程统一。精读解决问题：把文献内容同自己的研究课题结合起来有效鉴别文献的真伪和内容的可靠程度。,二、文献研究方法过程与方法,（一）文献研究法的一般过程5.文献分析。文献分析内容：统计分析与理论分析。统计分析：主要是定量分析，采用的主要方法是统计方法、数理方法、模拟法。理论分析：定性分析，包括逻辑分析、历史分析、比较分析、系统分析等，主要采用的一般方法是比较法和构造类型法。,二、文献研究方法过程与方法,（一）文献研究法的一般过程5.文献分析。所谓构造类型：是指经过检验或思辨从资料中抽象出理论概念，然后利用这种概念将所研究的社会现象划分为各种类型，如权威类型、角色类型等。其他定性分析方法：结构分析、功能分析、社区分析、阶级分析、角色分析等等。,二、文献研究方法过程与方法,（一）文献研究法的一般过程5.文献分析。方法选择相机性：任何研究都离不开定性分析，但具体采用哪些分析方法是有研究目的和理论假设决定的。过程的重复性：上述过程并不是一种直线式的过程，根据研究的需要常常重复其中的某个过程。【比如：在分析阶段觉得收集的文献不够充分时，就需要重新收集文献。在这样一个不断重复的过程中，不断概括和明确自己研究的问题，最终形成研究报告。】,二、文献研究方法过程与方法,（一）文献研究法的一般过程如何对待资料：质疑精神和批判态度，这是保证文献资料准确性的前提。通过以下几个方面进行考察和分析是非常有帮助的：1.考查文献的作者情况。文献的最初作者是谁？他的研究目的是什么？同自己的研究目的有何异同？文献的作者是通过何种方法和途径获得这些文献中的信息的？为什么这些文献得以保存这么长时间？文献的作者是否希望公开文献的内容？2.对文献的研究立场进行分析。文献写作的具体历史背景是怎样的？文献是否努力做到了价值中立？如果存在偏见，应该怎样去发现和修正？,二、文献研究方法过程与方法,（一）文献研究法的一般过程3.对文献的逻辑性验证。文献的主题是什么？文献的作者又是通过何种概念和范畴传达信息？通过文献中所使用的资料能否概括和推论出文献所给出的结论？文献作者通过何种方法进行研究的？这种方式对研究的主题而言是否恰当？4.对文献真实性的复证。思索从哪里可以找到相关资料以便对文献提供的信息进行证实或证伪。,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,1.历史文献研究历史文献研究方法与内容分析和统计资料分析方法在一定程度上有些重叠，但有本质的不同。根据文献包括个人文献和非个人文献，研究分为对个人文献研究和非个人文献研究，后者也称历史比较研究。第一、个人文献研究的特点分析：个人文献研究类似于观察法和个案研究。研究人员就某个感兴趣的议题做某种概括，然后从个人文献中摘录材料进行说明。【个人文献的分析一般是根据一定的标准对与研究议题相关的个人文献进行分类，然后对这些类型进行分析和讨论，而个人文献的一些特定例子可被选择用以说明分类中所包含的不同类型或说明某些观点。】,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,1.历史文献研究历史文献研究方法与内容分析和统计资料分析方法在一定程度上有些重叠，但有本质的不同。根据历史文献包括个人文献和非个人文献，研究分为对个人文献研究和非个人文献研究，后者也称为历史比较研究。第一、个人文献研究的特点分析：缺陷：主观性问题许多社会学家认为这一方法是为了开展关于生活各方面，尤其是人们的内心精神生活的彻底研究提供了一个极好的机会，但是许多从事定量和统计分析的社会学家仍批评这种方法是十分主观的，尤其研究人员可能对人们生活史做选择，以达到自己的目的。提醒：结论的适用性是有限的，绝不能将这些结论无限延展。,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,1.历史文献研究非个人文献研究方法：是一种以质为本的研究方法，此研究以发现不同文化中的历史模式为目的，通常要从大量详细描述所研究的议题中发现模式，即由社会现象的本质特征所组成的概念模型。研究思考问题：被研究者的环境、观点、感受，以便适当解释他们的行动。这种研究的层次是更为宏观的，结论也更具有概括性和抽象性。【韦伯的新教伦理与资本主义就是这方面研究的典范。他研究了早期新教徒教会的官方文件，研读了加尔文以及其他教会领导者的讲道，并且解读了其他相关的历史文件，得出结论：虽然经济因素能够而且的确影响社会其他方面，但经济决定论并不能解释所有的事情；经济形式可能来自于非经济的理念；宗教制度是社会行为的来源而不是经济状况的反映。不仅如此，通过对犹太教以及中国和印度的宗教的详细历史分析，他说明了资本主义为什么没有在中国、印度以及以色列这些古国中发展起来：在这三种宗教中，他没有发现任何支持资本积累及再投资的教义这也加强了他关于新教在资本主义发展中的角色的结论。】,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,1.历史文献研究通常非官方文献研究方法属于一个特别的理论范式。比如，可以通过对特定历史状况的分析来确定是否可以用某种理论来对这段历史加以研究。有时历史比较研究试图在新的情景中复证前人的研究。,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,1.历史文献研究非个人文献研究的假设前提：所有的历史记录都具有真实性。【但是我们知道，这个假设本身可能就存在问题。】注意问题：保持警醒。在对非个人文献进行研究时，必须保持一种对所用的历史记录的警醒。,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,2.统计资料文献研究统计资料文献研究：一般是指利用官方和半官方的统计资料所作的研究。在一定程度上，这些统计资料是原始的、未被引用和分析的数据。二手资料分析：是引用他人的研究成果，根据他人获得的资料进行自己的分析。【二手资料分析运用的统计数据是已经被别人分析并得出过结论的。而统计资料文献研究的研究者只是利用这些数据作自己的分析研究。】,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,2.统计资料文献研究利用统计资料进行分析最著名的例子是法国著名社会学家涂尔干在100多年前对自杀现象所做的研究。【涂尔干想找出人们自杀的社会原因，实验研究、调查研究乃至实地研究等方法均是无法做到的。在现实生活中，有关自杀的统计资料却容易得到，因此，选择了对这些统计资料进行分析的研究方式。】,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,2.统计资料文献研究【在涂尔干所处的时代，对自杀原因的解释多是从个体自身来寻找原因，但涂尔干认为仅仅从个人心理方面来解释是不够的，希望发现环境特别是社会条件对于自杀的影响。他通过反复查阅大量的各种相关记录，不断概括、验证、排除或肯定自杀的各种社会因素。首先引起他注意的是自杀率的稳定性。他发现夏季自杀率比其他季节多得多，这似乎显示也许温度与自杀率有关，但是后来查阅的资料排出了这种假设。】,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,2.统计资料文献研究他又探索了年龄、性别以及其他许多因素对自杀的作用。后来终于发现，尽管自杀率具有相对稳定性，但是政治动乱时期自杀率会突然增高。比如，1848年前后欧洲国家就是如此。由此他获得这样的假设：社会是否稳定与自杀率的高低有着密切关系，社会的失衡会导致自杀率增高；反之，社会稳定似乎可以防止自杀。,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,2.统计资料文献研究通过一系列不同数据进行分析，使这个一般性的假设更加明确、具体。比如，他还分析了宗教信仰对自杀的影响。从各种类似于宗教与自杀关系的其他具体表现中，涂尔干抽象出“社会整合程度”的概念，说明自杀现象是社会整合度的一种反映。最后得出结论：社会整合程度越高，自杀率越低；反之，自杀率越高。,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,2.统计资料文献研究从上面的例子不难看出，统计资料文献的研究过程具有文献研究一般过程的特点，但是还要具有自己独特的特点。第一、从效度方面看，这种基于对现有资料进行分析的研究，明显受到既有资料的限制。通常既有资料并不能准确地包括研究所感兴趣的事物，而所进行的测量也无法全然有效地代表变量或研究者想要用其得出结论的概念。解决这个问题有两种方法：逻辑推理和复证。,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,2.统计资料文献研究从上面的例子不难看出，统计资料文献的研究过程具有文献研究一般过程的特点，但是还要具有自己独特的特点。逻辑推理：是指在对统计资料进行研究时，要从现有的统计资料出发，依据逻辑推理原则，严格地、一步步地验证自己的结论，而不能在研究前事先做出任何假设或带有任何倾向性。总之，要谨记，在这种研究中，结论是从现有统计资料中得出的，而不是用这些资料来验证研究者想要的结论。,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,2.统计资料文献研究从上面的例子不难看出，统计资料文献的研究过程具有文献研究一般过程的特点，但是还要具有自己独特的特点。第一、从效度方面看，这种基于对现有资料进行分析的研究，明显受到既有资料的限制。解决这个问题有两种方法：逻辑推理和复证。复证：是指要运用多个指标对变量进行测量。比如，中国共产党第十六次代表大会提出我们的发展目标是建立小康社会。要衡量我国目前的发展状况离这个目标还有多远，就不能根据一个指标的资料就做出结论，而应通过多个指标的资料进行综合分析和比较，然后得出结论。,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,2.统计资料文献研究第二、从信度方面看，现有统计资料本身的质量必须引起高度重视。在研究时要随时牢记统计资料的信度问题是可能存在的。,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,2.统计资料文献研究第二、从信度方面看，现有统计资料本身的质量必须引起高度重视。严格考察统计资料的相关知识背景，对统计资料形成的历史背景、编写人员情况、形成这些统计资料最初的目的等要十分清楚和把握。离开了这些背景知识，盲目地对统计资料进行分析和利用是很容易出现问题的。,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,2.统计资料文献研究第二、从信度方面看，现有统计资料本身的质量必须引起高度重视。要对统计资料的范围和层次有十分清楚的认识。例如：对犯罪的统计资料分析中要注意不同国家对犯罪的定义不同。对那些经过专家或研究者证明比较可靠的统计资料出处要注意收集和保存，因为来源于这些地方的统计资料通常是比较权威和可信的。,城镇,城镇？,农村？,城乡居民？,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,2.统计资料文献研究第二、从信度方面看，现有统计资料本身的质量必须引起高度重视。要注意统计资料的保存过程，因为这个过程也常常会影响已经保存和报告过的记录。【比如：当前很多单位正逐步实现计算机自动化管理，它原有的许多统计资料的记录在改变的过程中肯定会产生某种偏离，所以在使用网络上的统计资料时尤其要小心。】,（二）历史文献研究和统计资料文献研究的过程及应注意的问题,2.统计资料文献研究第二、从信度方面看，现有统计资料本身的质量必须引起高度重视。总之，利用统计资料进行分析研究时，不要轻易相信看到的数据，要通过多种途径对这些数据进行比较和核实。同时，通过逻辑推理和复证不断考察这些数据，才能保证其效度和信度，从而保证研究的准确和有效性。,（三）网络文献及其利用,1.特点第一、信息量大，内容丰富。第二、文献处于无序状态。第三、网络文献具有动态性。第四、网络文献的时效性强。,（三）网络文献及其利用,2.网络文献的分类第一、电子报刊第二、电子图书第三、其他信息3一些有用的搜索工具,（三）网络文献及其利用,4.进行网络文献研究过程中要注意的问题第一、平时留心，注意积累。第二、详加甄别，去粗取精。第三、充分利用网络上的免费文献信息资源。第四、全面收藏与本单位学科有关的数据库。第五、多与他人交流，充分共享网络文献资源。第六、限制访问的网络文献处理。第七、网络文献的版权问题。,三、内容分析法,（一）内容分析法的定义含义：最早萌发于新闻界的内容分析法是指对文献的内容做客观的、系统的、量化的描述和分析，它用于考察社会人为事实。文献：主要指成文文件，包括书本、杂志、报纸、诗歌、歌曲、绘画、演讲、信件、法律条文和宪章及其他任何类似的成分或集合。适用范围：最适合于传播媒介方面的研究。,三、内容分析法,（一）内容分析法的定义特点：内容分析是一种高度结构式的方法，其基本目的在于把一种语言表示而非用数量表示的文献转换成用数量表示的文献；结果：一般可采用与调查资料相同的方式，以包括频数或百分数的图标加以描述。【例如，要比较20世纪70年代和90年代的社会舆论所关注的问题，就可以采取对这两个时期的报刊文章进行定量分析的方法来研究】。,三、内容分析法,（一）内容分析法的定义内容分析法的实质：在于对文献内容所包含的信息量及其变化的分析，即由表征信息的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程就是层层推理的过程，故推理方法是内容分析法的方法论基础。,（二）内容分析法的过程,内容分析的主要特点：有助于使用正式的假设，科学地抽取大型样本，并可以用计算机和现代技术手段作分析的数量化的资料。它通常事先确立研究假设，然后通过研究的具体化和操作化，对收集的资料进行整理分析，以达到验证假设目的的过程。1.确定研究问题或假设。确定一个合适的研究课题是很关键的，因为研究假设是根据课题来确定的。确定研究课题通常要考虑到必要性、创新性、可行性、适当性。考虑文献资料的倾向性、选择性、传达信息的有限性，尽可能使课题能找到充足、客观、真实的文献资料。,（二）内容分析法的过程,内容分析的主要特点：有助于使用正式的假设，科学地抽取大型样本，并可以用计算机和现代技术手段作分析的数量化的资料。它通常事先确立研究假设，然后通过研究的具体化和操作化，对收集的资料进行整理分析，以达到验证假设目的的过程。2.研究的操作化。根据研究课题就可以确定假设了。研究假设是对研究课题的一种尝试性回答，并需要根据收集到的材料进行验证。,（二）内容分析法的过程,3.研究的具体化范畴。确定研究的总体：只有明确了研究的总体，才能找到所需要的样本。抽取样本：抽样通常分为三个主要阶段，涉及三个不同性质的总体。在每一总体中所采用的抽样方式也常常是不同的。第一、名称的抽样：通常采用分层抽样，主要有：地域分布、受众类型、编辑方向、重要性或规模、播发时间。第二、期号的抽样：即从期刊或报纸的所有期号中抽取若干期号，或者从电视台所有时段中抽取时段，或从所有栏目中抽取栏目等。第三、内容抽样：即从所抽取的期号、时段、栏目中抽取所分析的内容。,（二）内容分析法的过程,4.编码编码：就是根据特定的概念框架，对信息无论是口头的、文字的、画面的或是其他形式的作分类记录。与编码有关的问题有两个：选择编码的单位制定编码单,（二）内容分析法的过程,4.编码选择编码单位：即选择具体的观察单位。要注意把它与研究的分析单位加以区别。分析单位是研究所描述和解释的对象，它既可以是内容分析中的编码单位，也可以不是。例如分析电视广告中对男女主角的刻画，每个电视广告既是编码单位，又是分析单位。制定编码单：编码单是对文献材料进行观察和记录的工具。在某种程度上，它与结构式观察所用的记录单位十分相似。它的形成和结构将依赖于编码单位的选择。,（二）内容分析法的过程,4.编码例如：文章资料收集方法编码单文章题目：文章编号：刊登文章的期刊名：文章资料收集方法：【1.参与观察2.无结构式访谈3.结构式访谈4.问卷调查5.文献收集6.实验7.其他】为了避免主观性影响编码，最好在阅读了所有文献后再进行编码。,（二）内容分析法的过程,5.量化资料一旦选定了编码单位，研究者要为它们制定或赋予数值，也就是解决如何使资料以数量表示的问题。主要第一、简单的二元编码，即文献中是或否出现类别。第二、在文献中出现类别的频数第三、给类别派定的空间百分比第四、类别所反映的力量或强度,（二）内容分析法的过程,5.量化资料一旦选定了编码单位，研究者要为它们制定或赋予数值，也就是解决如何使资料以数量表示的问题。主要第一、简单的二元编码，即文献中是或否出现类别。准确地讲，是定性的资料分析而不是定量分析，经常用于简单的比较。例如：比较两份杂志是否关心时事政治，看看相同时段内两份杂志是否出现关于当时发生的重大事件的报道就可以了。不足：仅仅是类型程度分类而已，提供的信息量较少。,（二）内容分析法的过程,5.量化资料第二、在文献中出现类别的频数提供信息较多、数量化程度更高。例如：仍然分析两份杂志关注时事政治的情况，可以使用两份杂志对时事报道的频率差异。掌握准确频数比掌握是否出现更有价值，但出现频数的多寡也不能完全说明问题。例如：报道频数多的杂志所使用的报道篇幅较小，不能说比另一份杂志更关心时事政治。如何解决这一问题？,（二）内容分析法的过程,5.量化资料一旦选定了编码单位，研究者要为它们制定或赋予数值，也就是解决如何使资料以数量表示的问题。第三、给类别派定的空间百分比。就是考察和量化类别的空间数额，而不仅仅注意文献中是否出现一个类别。所谓的空间数额：是指出现的类别所占的空间的大小。但是值得注意的是，有时内容的长短也并不能完全说明问题，还必须考察对分析对象所作陈述的力度或强度。从一定意义上说，只有对陈述的力量或强度的测量才能真正提供我们感兴趣的信息。,（二）内容分析法的过程,5.量化资料第四、类别所反映的力量或强度通过这种方法建立点算体系，实质上是通过一个强度测量的量表来分析和比较。上述方法比较常用的是第二种：在文献中出现类别的频数。网络转载？,（二）内容分析法的过程,6.统计分析和撰写报告模式：阅读感受分析理解方法：主观分析为主注意：语境,（三）内容分析法的优缺点,1.优点分析第一、定量分析与定性分析相结合。第二、利用内容分析得出的结论可进行对比分析。第三、内容分析可以适用于总体很大的文献研究。,（三）内容分析法的优缺点,2.局限性分析量化的方法可能会在资料量化过程中出现割裂研究对象本身的意义，也就是将研究对象加以简单化。例如：考量语境问题就是为了避免这个局限性。,