教科版六年级下册科学《减少丢弃及重新使用》ppt课件.ppt

。,。,同学们乖乖请安静,一、填空。,1、我们这里的垃圾处理目前采用较多的方式是_。2、垃圾填埋场在填满垃圾后，可以在上面修建_、_，但不能用来建筑_和种植_。3、为了避免垃圾与土壤接触，在垃圾填埋场应用了_；同时垃圾发酵产生的可燃性气体和有毒气体可以通过_排放；如果还有部分受污染的水渗到土壤和地下水可以用_和_来处理收集。,填埋,前节知识回顾,公园,体育场,房屋,庄稼,衬垫,气体排放管,过滤液处理池,过滤液收集,4-3 减少丢弃及重新使用,减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。我们有哪些减少垃圾的办法？,减少丢弃,日常生活中哪些垃圾是可以减少的？,1、双面打印可以节约纸张2、自带喝水杯外出，少买瓶装饮料3、尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃 4、不要过度包装,。,。,吴栋才,过度包装,从家里带一个商品包装盒，观察并交流下列问题。,1、包装盒是用什么材料做的，商品用完后，我们是如何处理包装材料的？,（1）作为废品卖掉（2）直接作为垃圾扔掉,有些包装是不必要的，有些包装严重超出其实际需要的。（过度包装）,2、包装盒的体积与商品本身的体积差多少，我们发现了什么？,3、对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的？ 过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量，也增加了消费者的负担。4、我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？ 选择适度包装、简包装的商品。适度包装、简包装的商品就是参与了环境保护行动。,给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。 我的建议,教材75页,。,。,吴栋才,重新使用,重新使用,重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。,我们能想出这些方法来吗？,家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品中，哪些是可以重新使用的？,我们应怎样做？,解决垃圾问题要从各方面努力，首先要减少垃圾的数量，然后把可利用的材料回收，剩下的再作无害处理。,.,1、人们在生活中产生大量（垃圾）。丢弃的垃圾（危害环境）。目前主要处理垃圾的方法有（填埋）和（焚烧），简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。2、填埋场可以在上面（修建公园、体育场），但不能（建筑房屋和种植庄稼）。3、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。4、（过度包装）会造成（资源浪费）且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的（环境污染）。5、（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。,.,1、人们在生活中产生大量（ ）。丢弃的垃圾（ ）。目前主要处理垃圾的方法有（ ）和（ ），简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。2、填埋场可以在上面（ 、 ），但不能（ 和 ）。3、（ ）是从源头上解决垃圾问题的办法。4、（ ）会造成（ ）且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的（ ）。5、（ ）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。,作业,