四年级下册美术风筝湘美版课件.ppt

天 上 一 只 鸟 用 线 拴 得 牢 不 怕 大 风 吹 就 怕 细 雨 飘,风 筝,天 上 一 只 鸟 用 线 拴 得 牢风 筝,起风了便要努力飞翔 风筝,起风了,四年级下册美术风筝湘美版,战国：墨翟、鲁班木鸢,东汉：纸鸢,五代：风筝,引线乘风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝。故而不能发出声音的叫“纸鸢”，能发出声音的叫“风筝”。,战国：墨翟、鲁班木鸢东汉：纸鸢五代：风筝,北京（京燕风筝）,潍坊（龙头蜈蚣风筝）,天津（大河蟹风筝）,南通（板鹞风筝）,1.看图说一说：小飞在哪 ？看见了什么风筝？,北京 潍坊,2.连一连：这些风筝都是哪些类型？,1.硬翅风筝(固定的的骨架结构）,2.软翅风筝（翅膀无固定骨架）,3.串式风筝,4.立体风筝,5.板子风筝（平面版形四边有竹条支撑）,6.自由风筝,2.连一连：这些风筝都是哪些类型？1.硬翅风筝2.软翅风筝3,3.看一看？风筝用色与结构的特点？,设色鲜艳奇丽，造型丰富 多采用对称式构图,3.看一看？风筝用色与结构的特点？设色鲜艳奇丽，造型丰富 多,求 福,一 福 寿 二 福 富 三 福 康 宁四 福 攸 好 德五 福 考 终 命,求 福一 福 寿,长寿,福如东海长流水寿比南山不老松,长寿福如东海长流水,喜庆,表达人们美好、愉快、幸福的心情。,喜庆表达人们美好、愉快、幸福的心情。,吉祥,龙有着鹿的角，牛的头，蟒的身，鱼的鳞，鹰的爪的神奇生物，被视为中华古老文明的象征。,吉祥龙有着鹿的角，牛的头，蟒的身，鱼的鳞，鹰的爪的神奇生物，,四年级下册美术风筝湘美版,本课属于“设计应用”领域。根据学生学情和教学目标可设定,五、教学过程（思路）,扎,糊,拴,绘,本课属于“设计应用”领域。根据学生学情和教学目标可设定五、,四年级下册美术风筝湘美版,一起来做风筝吧,一起来做风筝吧,秀秀你的风筝吧！,等风来不如追风去风起了便要努力飞翔 风筝,秀秀你的风筝吧！等风来,