四年级下册数学《信息窗二(分数与除法的关系)》(1)青岛五四学制版课件.ppt

青岛版五四学制小学数学四年级下册分数与除法的关系,青岛版五四学制小学数学四年级下册,平均每幅画用多少米毛线？,我用4米长的毛线做了4幅粘贴画,平均每幅画用多少米毛线？我用4米长的毛线做了4幅粘贴画,1,平均每幅画用多少米毛线？,我用1米长的毛线做了4幅粘贴画,1,1平均每幅画用多少米毛线？我用1米长的毛线做了4幅粘贴画1,1米的就是米,米,1米的几分之几就是几分之几米,米1米的就是米 1米的就是米 1米的几分之几就是几分之几米,平均每幅画用多少个圆片？,我用3个圆片做了4幅粘贴画,平均每幅画用多少个圆片？我用3个圆片做了4幅粘贴画,合作要求：（1）议一议：小组讨论怎么分。（2）分一分：可以用画一画、剪一剪的方法试一试。（3）想一想：每幅画用多少个圆片？,合作要求：,四年级下册数学信息窗二(分数与除法的关系)(1)青岛五四学制版课件,用3个圆片做了5幅粘贴画，,平均每幅画用多少个圆片？,一个一个分,三个一起分,用3个圆片做了5幅粘贴画，平均每幅画用多少个圆片？一个一个分,四年级下册数学信息窗二(分数与除法的关系)(1)青岛五四学制版课件,被除数,分子,分母,除数,除法是一种运算,分数既可以表示一个数，也可以表示两个数相除,不能为0,被除数分子分母除数联系除法分数区别除法是一种运算分数既可以表,30个圆片，做了23幅粘贴画,30个圆片，做了23幅粘贴画,1.我会填,3,5,12,7,9,2,1.我会填 3512792,2.我会分,2.我会分,2.我会分,2.我会分,2.我会分,2.我会分,2.我会分,2.我会分,Title in here,2.我会分,3,1,3,2,3,2,Title in here2.我会分313232,3.我会改,10,6,15,60,1000,600,3.我会改10615601000600,Title in here,4.我会算,（1）全班人数是获奖人数的几倍？（2）获奖人数占全班人数的几分之几？,全班56人，有12人获奖,Title in here4.我会算（1）全班人数是获奖人数,Title in here,（1）全班人数是获奖人数的几倍？,（2）获奖人数占全班人数的几分之几？,Title in here（1）全班人数是获奖人数的几倍？5,Title in here,（1）全班人数是获奖人数的几倍？,（2）获奖人数占全班人数的几分之几？,12,Title in here（1）全班人数是获奖人数的几倍？5,被除数,除数,1234512345被除数除数,被除数,除数,1234512345被除数除数,被除数,除数,1234512345被除数除数,被除数,除数,1234512345被除数除数,被除数,除数,1234512345被除数除数,被除数,除数,1234512345被除数除数,