四年级上册美术漫画与生活浙美版课件.ppt

第11课 漫画与生活,第11课 漫画与生活,幻觉,认识画中的主人公是谁吗？,你知道他的作者是谁吗？,漫画欣赏,幻觉认识画中的主人公是谁吗？你知道他的作者是谁吗？漫画欣赏,张乐平，浙江海盐人，毕生从事漫画创作，画笔生涯达60个春秋。他所创作的三毛形象，妇孺皆知，名播海外，被誉为”三毛之父“。,三毛之父,张乐平，浙江海盐人，毕生从事漫画创作，画笔生涯达,张乐平爷爷说漫画：,漫画创作来源于对生活的观察，同时又是对生活与人物大胆的夸张。,漫画与生活,张乐平爷爷说漫画： 漫画创作来源于对生活的观察，,漫画：漫画是一种用简练而夸张的手法来表现生活的艺术形式，具有强烈的讽刺性或幽默感。,什么是漫画？,漫画欣赏,难以忍受,尊师,八戒出马,漫画：漫画是一种用简练而夸张的手法来表现生活的艺术形式，具有,音乐家的胡子,双管齐下,可贵的扶持,漫画的表现方法：,比喻,夸张,象征,漫画的表现手法？,音乐家的胡子双管齐下可贵的扶持漫画的表现方法：比喻夸张象征漫,工业烟囱（照片）,小鸟飞过（漫画）,比一比，想一想：漫画是怎么去表现的？,运用夸张的方法来讽刺环境污染带来的恶果。,工业烟囱（照片）小鸟飞过（漫画）比一比，想一想：漫画是怎么去,与讽刺相反的是什么？,表扬、赞美、歌颂。,星期日,与讽刺相反的是什么？表扬、赞美、歌颂。星期日,小鸟飞过,星期日,漫画的种类？,漫画基本分为讽刺批判性漫画和歌颂性漫画,从作用上分：,小鸟飞过星期日漫画的种类？漫画基本分为讽刺批判性漫画和歌颂性,校园中的文明与不文明行为,创作建议：用简洁的图形，运用比喻、夸张或象征的方法来赞美或讽刺校园中的文明和不文明行为。（1.一个画面2.线描或淡彩）,校园中的文明与不文明行为创作建议：用简洁的图形，运用比喻、夸,漫画大师 :丰子恺,丰子恺先生开创的抒情漫画。丰先生的漫画常取材于人间冷暖、人性真善、儿童稚趣，仿佛是信手拈来的平凡小事但在丰先生追求的“最喜小中能见大，还求弦外有余音”的创作原则下，作品达到了情景交融、图文并茂。标题常常画龙点睛，诗书画自然地融为一体。,漫画大师 :丰子恺丰子恺先生开创的抒情漫画。丰先生的漫画常,丰子恺漫画,丰子恺漫画,第二课时,漫画与生活,第二课时漫画与生活,说一说这些漫画有什么区别？,按画幅多少分：,独幅漫画两格漫画四格漫画多格漫画,漫画的种类？,漫画欣赏,说一说这些漫画有什么区别？按画幅多少分：独幅漫画漫画的种类？,独幅漫画：把事情的起因、结果全部放在一个画面里。,漫画的种类？,独幅漫画：把事情的起因、结果全部放在一个画面里。漫画的种类？,两格漫画：把事情的起因、结果画在两个画面里。,漫画的种类？,两格漫画：把事情的起因、结果画在两个画面里。漫画的种类？,四格漫画：把事情的起因、过程、结果画在四个画面里。,漫画的种类？,四格漫画：把事情的起因、过程、结果画在四个画面里。漫画的种类,多格漫画：用多幅画面讲述一个故事。,漫画的种类？,多格漫画：用多幅画面讲述一个故事。漫画的种类？,四格漫画联想,小餐馆变脸记,四格漫画联想小餐馆变脸记,校园中的文明与不文明行为,想一想：以上节课创作的单幅漫画为基础，怎么加工成一幅两格漫画或四格漫画。小组讨论：事情的起因、过程、结果。,校园中的文明与不文明行为想一想：,创作建议： 发挥想象，加工上节课的漫画作品为 a.两格漫画 b.四格漫画 （两者选其一）,创作建议：,