四年级上册科学13我国的珍稀动物教学课件.ppt

3、我国的珍稀动物,人教版小学科学四年上册,3、我国的珍稀动物人教版小学科学四年上册,四年级上册科学1,你知道 我国还有哪些珍稀动物吗？,你知道,你认识它们吗？,你认识它们吗？,身体特征,生活环境,生活习性,身体特征生活环境生活习性,身 体 特 征,生 活 环 境,生 活 习 性,身 体 特 征生 活 环 境生 活 习 性,整理资料，交流，记录,选择一种珍稀动物的名称、特征、分布区域和生存状况,整理资料，交流，记录选择一种珍稀动物的名称、特征、分布区域和,讨论： 这些动物为什么被称为珍稀动物？,自然界较为稀有和珍贵的动物,讨论：自然界较为稀有和珍贵的动物,等级划分,濒危动物,指动物的野生群体数量已降到濒临灭绝的程度，而且危险因素依然存在，如朱鹮、白鳍豚等。,易危动物,指野生群体数量明显下降，需要采取有效的保护措施，如大熊猫、云豹等。,稀有动物,指自定名以来，记录的数量有限。,等级划分濒危动物指动物的野生群体数量已降到濒临灭绝的程度，而,讨论： 人类的哪些行为会影响动物的生存？,还有什么？,讨论：还有什么？,环境污染,过度开采,食用野生动物,环境污染过度开采食用野生动物,讨论： 为了保护珍稀动物，我们能做什么？,完成记录单,讨论：完成记录单,动物保护法,自然保护区,宣传日,动物保护法自然保护区宣传日,阅读资料,阅读资料,人 人 参 与,共 同 保 护,人 人 参 与共 同 保 护,