四上《故事二则》教学课件.pptx

27 故事二则,27 故事二则,时光如川浪淘沙， 青史留名多俊杰。,时光如川浪淘沙，,西门豹治邺,西门豹治邺摸清底细惩治巫婆和官绅,故事二则,故事二则,任务一：,任务二：,任务一：任务二：,拜见,bi,目标,皮肤,纪昌,骨髓,蔡桓侯,汤剂,j,bio,su,j,f,hu,hun,拜见bi 目标皮肤纪昌骨髓蔡桓侯汤剂,四上故事二则教学课件,四上故事二则教学课件,用 圈出能表示故事发展先后顺序的词句。,四上故事二则教学课件,用 圈出能表示故事发展先后顺序的词句。,四上故事二则教学课件,有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓候说:“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓候对左右的人说:“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”,四上故事二则教学课件,有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓候说:“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓候对左右的人说:“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”,四上故事二则教学课件,有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓候说:“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓候对左右的人说:“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”,四上故事二则教学课件,有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓候说:“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓候对左右的人说:“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”,四上故事二则教学课件,时间扁鹊的诊断（病症）蔡桓侯态度有一天皮肤不相信过了十天,2、再次默读课文，找到主要情节，在学习单上选择箭头或表格方式完成故事情节示意图。,四上故事二则教学课件,再次默读课文，找到主要情节，完成示意图。,四上故事二则教学课件,病在皮肤上,热敷;,四上故事二则教学课件,病在皮肤上,热敷；,皮肉之间,扎针;,病在皮肤上扎针;,病在皮肤上,热敷；,皮肉之间,扎针;,肠胃里,汤药;,病在皮肤上扎针; 肠胃里,病在皮肤上,热敷；,皮肉之间,扎针;,肠胃里,汤药;,骨髓,等死,病在皮肤上扎针; 肠胃里 等死,故事二则,病死,故事二则有一天(皮肤)过了十天（皮肉）十天后（肠胃）又过了十,领悟文章道理,你有什么话对蔡桓侯说？,领悟文章道理,你有什么话对蔡桓侯说？,领悟文章道理你有什么话对蔡桓侯说？ 领悟文章道理你有什,小组合作,（1）自己默读纪昌学射，边读边在文中圈出表示故事发展先后顺序的词语。（2）小组内画出故事情节示意图，把故事理清楚。（3）小组成员选择喜欢的方式，简要复述故事。,小组合作（1）自己默读纪昌学射，边读边在文中圈出表示故事,四上故事二则教学课件,盯住织布机踏板用牛毛拴住虱子盯着看学习开弓放箭百发百中的射箭能手,“下功夫练眼力”“眼力练得还不够”“你就要成功了”,从这个故事中，你获得了什么启示？ 盯住织布机踏,找顺序抓情节,找顺序,四上故事二则教学课件,讲的时候，注意语气，还可以用适当的动作和表情吸引听众。,讲的时候，注意语气，还可以用适当的动作和表情吸,好书推荐,好书推荐,谢 谢,谢 谢,