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    植物生长素的发现优秀课件.ppt

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    植物生长素的发现优秀课件.ppt

    ,思考?,1、刚才大家看到果冻飞过来的时候,做出了怎样的反应?这依赖于机体的什么结构?2、除此之外,人生存在复杂的环境中,还有很多类似的反应,这对我们有什么积极意义?,第3章 植物的激素调节,第1节 植物生长素的发现,学习目标,(1)通过生长素的发现过程的学习,能够对科学实验设计进行严谨性分析。(2)能够阐述植物向光性产生的原因。,视频1,视频2,一、植物的向性运动,植物体受到单一方向的刺激而引起的定向运动。,1、概念:,2、向光性:,在单侧光的照射下,植物朝向光源生长的现象。,3、其他:,茎背地性、根向地性、向水性等。,4、向性运动的意义:是植物对于外界环境的适应性。,植物根的向水性生长,植物根的向地性和茎的背地性生长,1、达尔文的实验,二、生长素的发现过程,1、达尔文的实验, 与形成对照,这个对照实验中不同的变量是什么?从实验结果我们可以得出怎样的推论?,有无尖端;胚芽鞘生长具有向光性,胚芽鞘的向光性可能与其尖端有关。,(2) 和比较可得出胚芽鞘感受单侧光刺激的是哪个部位?发生弯曲的是哪个部位?,感光部位是尖端,弯曲生长部位是尖端以下部分。,1、达尔文的实验,(3) 与形成对照,这个对照实验中不同的变量是什么?从实验结果我们可以得出怎样的推论?,尖端是否接受单侧光刺激;胚芽鞘的向光性可能与其尖端接受单侧光刺激有关。,1、达尔文实验,?,2、鲍森.詹森的实验,实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可透过琼脂片传递给下部。,3、拜尔的实验,实验证明:胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。,注意:拜尔的实验是在黑暗环境下进行的。,4、温特的实验,证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。并把这种物质命名为生长素。,5、进一步研究证明生长素的化学本质是: 吲哚乙酸(IAA),(一)实验结论,(二)植物向光性的原因,植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的。单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。,感光部位:,弯曲部位:,弯曲原因:,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端以下部分,生长素分布不均匀,产生生长素部位:,胚芽鞘的尖端,1、把燕麦幼苗放在左侧照光的的条件下培养,幼苗的胚芽鞘将( ) .直立生长 B.停止生长 C.向右侧弯曲生长 D.向左侧弯曲生长,上述现象产生的原因是由于生长素( ) A.左侧分布得多 B.右侧分布得多 C.两侧分布均匀 D.在茎顶端产生,D,B,2、经过以下四种处理的两个燕麦胚芽鞘(所有琼脂块都用胚芽鞘尖端处理过),生长方向相同的是 ( ),B,3.下图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,(图中锡箔套不透光,云母片具有不透水性)图中能弯向光源生长的是(),A.甲、乙 B.丙、丁 C.乙、丙 D.甲、丁,C,4、下图是用燕麦胚芽鞘做的六个实验,用单侧光由右向左照射。,说明:(A)移去胚芽鞘尖端;(B)尖端用锡箔纸盖住;(C)完整的胚芽鞘;(D)把一片云母插入胚芽鞘照光的一边;(E)把云母片插入背光的一边;(F)用一薄层琼脂,把尖端和下部分隔开,(1)实验(A)的结果是:(2)实验(B)的结果是:(3)实验(C)的结果是:(4)实验(D)的结果是:(5)实验(E)的结果是:(6)实验(F)的结果是:,不生长、不弯曲,直立生长,弯向光源生长,弯向光源生长,弯向光源对侧生长,弯向光源生长,感谢大家的聆听,请多多指正!,

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