梭伦改革的背景课件.ppt
高考要求,历史上重大改革回眸属于选修课程，高考时作为选做题（主观题）出现，分值15分。不过，在实际考察中选修与必修这两部分并非截然分开，命题者常有意无意的将它们融合在一起考查。近三年全国课标卷原题展示,高中历史选修1 改革史导言课,高考要求历史上重大改革回眸属于选修课程，高考时作为选做题,课标要求的九大改革,梭伦改革 、 商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、阿里改革、欧洲宗教改革、俄国农奴制改革、日本明治维新、戊戌变法,精研高考 把握方向,课标要求的九大改革梭伦改革 、 商鞅变法、精研高考 把握方,课程标准中的“教学目标”。主要“了解重大改革活动的背景、进程（含措施）及代表人物；对改革进行科学的认识和评价（认识改革的复杂性和多样性）；学习改革家的坚强意志和历史责任感”。,学什么？怎样学？,改革的背景、内容（过程）、特点、评价、结果及形成这一结果的原因。,选修是对必修课程的复习、丰富、延伸，注意学习必修要与选修内容之间的联系。,课程标准中的“教学目标”。主要“了解重大改革活动的背景,什么是改革,改革的定义：改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整。 改革是社会发展的强大动力。因此，可以说人类的文明史也是一部改革史。,什么是改革 改革的定义：改革指对旧有的生产关系,改革的分类,从程度上：坚持原有社会制度的前提下进行的局部调整。如：洋务运动、罗斯福新政对社会制度进行的根本性调整。如：商鞅变法 日本明治维新从性质上：奴隶制度的改革 封建主义的改革资本主义的改革 社会主义的改革从内容上： 政治改革、经济改革、军事改革、文化改革和宗教改革,改革的分类从程度上：,公元前8世纪,雅典城邦萌芽,公元前6世纪末,克里斯梯尼改革，促进雅典民主政治形成,公元前5世纪,伯利克里主政，雅典民主进入“黄金时代”,回顾必修1所学知识：古代希腊民主政治的形成,公元前8世纪雅典城邦萌芽公元前6世纪初梭伦改革，奠定 民主,第一单元 梭伦改革,1.了解改革前雅典的社会状况， 认识梭伦改革的必要性（背景） 2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响,课标要求,单元内容：1.雅典城邦的兴起 改革的背景2.除旧布新的梭伦改革 改革的内容3.雅典民主政治的奠基石改革的影响,第一单元 梭伦改革1.了解改革前雅典的社会状况，课标要,自主阅读教材，解决问题城邦国家形成的时间、标志、社会成员公元前8-6世纪，雅典城邦社会主要矛盾的表现及成因梭伦当选首席执政官的原因概括指出梭伦改革的必要性、可能性,自主学习,自主阅读教材，解决问题自主学习,（1）平民与贵族的矛盾,2.公元前8-6世纪，雅典城邦社会主要矛盾的表现及成因,表现：,原因：,政：贵族把持(执政官、长老会议) ；公民大会无权；经：贵族盘剥、掌握财富（高利、兼并）；六一汉、债奴。,公元前632年平民武装暴动,（2）工商业奴隶主和贵族的矛盾.,原因：贵族专权；工商业发展，工商业奴隶主壮大（无权）,表现：要求打破贵族专权、分享权力,（1）平民与贵族的矛盾2.公元前8-6世纪，雅典城邦社会主要,自主阅读教材，解决问题城邦国家形成的时间、标志、社会成员公元前8-6世纪，雅典城邦社会主要矛盾的表现及成因梭伦当选首席执政官的原因概括指出梭伦改革的必要性、可能性,3.梭伦当选首席执政官的原因社会动荡，萨拉米斯岛被占、统治者无能，激起愤慨；扮疯癫诗人鼓起公民爱国精神，得到拥护；指挥军队夺回萨拉米斯岛树立威望；前594年平民与贵族矛盾再度激化,自主阅读教材，解决问题3.梭伦当选首席执政官的原因,一、梭伦改革的历史背景,1、主要原因（政治）2、根本原因（经济）3、外部环境4、个人因素（可能性）,公元前8前6世纪，雅典城邦平民与贵族的矛盾十分尖锐，雅典政局动荡不安（社会矛盾发展的必然产物）,随着工商业发展，工商业奴隶主阶层反对贵族专权，要求改革的呼声日益强烈（经济发展的必然要求）,梅加腊等周边城邦的发展构成对雅典的威胁，萨拉米斯岛的丧失为梭伦改革提供了历史机遇,疯诗人事件、萨拉米斯岛的收回等，公元前594年梭伦当选为首席执政官为改革提供了可能性,一、梭伦改革的历史背景1、主要原因（政治）公元前8前6世纪,政治:贵族政治，社会矛盾尖锐，统治危机严重,个人因素:梭伦当选首席执政官，立志改革，振兴城邦 （可能性）,经济:社会动荡严重阻碍雅典社会经济发展。, 外部:邻邦实力赶上和超过雅典，梅加腊占领萨拉米斯岛,4.概括指出梭伦改革的背景,工商业发展，形成工商业奴隶主阶层，联合平民 共同反对贵族专权，改革呼声高涨,必要性,政治:贵族政治，社会矛盾尖锐，统治危机严重个人因素:梭伦,规律总结 古今中外重大改革的背景,1、国内社会矛盾尖锐、统治危机严重,2、旧制度、习俗、思想文化阻碍社会经济发展,3、民族（外部）危机严重4、改革家的积极推动,根本原因：旧生产关系（社会制度）阻碍生产力发展,实质：生产关系自我完善目的: 缓和矛盾、维护统治。,规律总结 古今中外重大改革的背景1、国内社会矛盾尖锐、,以雅典为例探讨自然环境、经济发展与政治特征的关系,多山多岛，临海，平原狭小；奴隶制工商业发达；小国寡民、城邦国家、政治民主奴隶制工商业发达；工商业奴隶主壮大，雅典公民分化，共同反对贵族专权,根本因素,重要因素,合作探究,以雅典为例探讨自然环境、经济发展与政治特征的关系多山多岛，临,2014新课标全国卷 (15分)历史上重大改革回眸材料秦汉时期山林属国家所有，不允许私家占有山林湖泊。东晋以后，巨室大族在南方擅占山泽，晋成帝颁布了“占山护泽，强盗律论”的禁令，但难以执行。豪强之家违法占山封水，政府无力制裁，平民百姓却无此特权，“富强者兼岭而占，贫弱者薪苏(柴薪)无托”。南朝宋孝武帝实行改制，允许私家合法拥有山泽产权；按官阶等级设限，第一、二品可占山三顷，依品级递减，九品及百姓占山一顷；“若先已占山，不得更占；先占阙(缺)少，依限占足”。私人合法取得山林产权后，山林开放成为常态，产权国有与私有并存。 摘编自赵冈中国历史上生态环境之变迁(1)根据材料并结合所学知识，概括南朝山泽管理制度改革的背景。(6分),(1)北方战乱，人口南迁；豪强大族擅占山泽，百姓无权享有山泽之利；社会矛盾激化。,感悟高考,2014新课标全国卷 (15分)历史上重大改革回眸(,
