比的化简应用课件.pptx
第六单元 比的认识,第2课时 比的化简,第六单元 比的认识第2课时 比的化简,1.在实际情境中体会化简比的必要性,进一步体会比 的意义。,2.会用商不变的性质或分数的基本性质化简比,体会 转化思想。,3.能解决一些简单的实际问题,感受比在生活中的广 泛应用。,(重点),(难点),1.在实际情境中体会化简比的必要性,进一步体会比2.会用商不,(1)比的意义是什么?比、分数、除法之间有什么区别?,两个同类量进行比较时,比表示两个数量之间的倍比关系。,区别:比表示两个数之间的关系;分数是一种数; 除法是一种运算。,(1)比的意义是什么?比、分数、除法之间有什么区别?,(2)商不变规律和分数的基本性质的内容是什么?,商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以相同 的数(0除外)商不变。,分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除 以相同的数(0除外),分数的大小不变。,(2)商不变规律和分数的基本性质的内容是什么?商不变的规律,哪杯水更甜?说说看,你是怎样想的?,例题分析,调制这杯蜂蜜水用了3杯蜂蜜、12小杯水。这杯蜂蜜水,我用了4,我看看平均1小杯蜂蜜用了几小杯水。两杯水一样甜。31231,观察上面写的相等的比,你也能写出一组相等的比吗?并说一说你有什么发现。,同学们,你们找到几种方法来解答这个问题呢?,观察上面写的相等的比,你也能写出一组相等的比吗?并说,方法一:根据商不变的性质化简比。,根据比与除法的关系,先把比改写成除法算式,再把被除数和除数同时除以它们的最大公因数,求出商后,再化成最简整数比。,方法一:根据商不变的性质化简比。 根据比与除法的关系,,方法二:根据分数的基本性质化简比。,方法二:根据分数的基本性质化简比。,分数可以约分,比也可以化简,你能化简下面的比吗?,2442,0.70.8,方法一:先根据比与分数的关系,将比改写成分数,再根 据分数的基本性质将分数约分成最简分数,最后 化成最简整数比。,分数可以约分,比也可以化简,你能化简下面的比吗?24422, 47,85,78,78,2442,0.70.8, 472442472514254858,方法二:根据比的基本性质,把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。,2442,0.70.8,=(246)(426),=4:7,=8:5,= 78,方法二:根据比的基本性质,把比的前项和后项同时除以它,小试牛刀,(1)比的前项扩大到原来的5倍,要使比值不变,后项应 ( )。,(2)0.4= =4( )=( )%=( )5,(3)某班有男生21人,女生24人,男生人数与女生人数的比是 ( )( );女生人数与全班人数的比是( ) ( )。,扩大到原来的5倍,4,10,40,2,7,8,8,15,1.填空题。,小试牛刀(1)比的前项扩大到原来的5倍,要使比值不变,后项应,(1)最简整数比的前项和后项一定是( )。,A.奇数 B.质数 C.公因数只有1的两个数,(2)在35中,前项加上6,要使比值不变,后 项应加上( )。,A.6 B.15 C.10,C,C,2.选择题。,(1)最简整数比的前项和后项一定是( )。A.奇数,例 化简15 m250 cm。,错因分析:此题错在比的前项、后项的单位不统一,就直接化简了。将比转化成除法前,应该把15m化成以“cm”为单位的数,或把250 cm化成以“m”为单位的数。,例 化简15 m250 cm。错因分析:此题错在比的前项、,正确解答:,15 m250 cm,=1500 cm250 cm,=1500250,=61,或,=15 m2.5 m,=152.5,=61,15 m250 cm,正确解答:15 m250 cm=1500 cm250 c,1、仔细观察图,轻松答问题。,(1)写出大圆半径与小圆半径的比,并化简。,302032,1、仔细观察图,轻松答问题。(1)写出大圆半径与小圆半径的比,(2)写出大圆直径与小圆直径的比,并化简。,604032,(3)写出大圆面积与小圆面积的比,并化简。,302094,(2)写出大圆直径与小圆直径的比,并化简。604032,2、两个正方形的边长的比是34,它们的面积的比是多少?,32:42916,答:它们的面积的比是916。,2、两个正方形的边长的比是34,它们的面积的比是多少?32,3、有一个两位数,个位上的数与十位上的数的比是31, 如果十位上的数加6就和个位上的数相等,求这个两位 数是多少?,6(31)3,个位:339,十位:313,答:这个两位数是 39。,3、有一个两位数,个位上的数与十位上的数的比是31,6(,4、写出各杯中糖与水的质量比。(单位:g),12,12,15,15,(选自教材P73练一练第1题),4、写出各杯中糖与水的质量比。(单位:g)121215,5、连一连。,5、连一连。,3、笑笑配制蜂蜜水,配置了3次如下表,请你把 表填写完整。,10125,225,650,325,6.4400,2125,3、笑笑配制蜂蜜水,配置了3次如下表,请你把次数蜂蜜/g水/,1.整数比的化简方法:,方法一:把比改写成除法算式,再把被除数和除数同 时除以它们的最大公因数,求出商后再化成比;,方法二:先把比改写成分数的形式,再把这个分数进 行约分,最后改写成比;,方法三:把比的前项、后项同时除以它们的最大公因数, 化成最简整数比。,1.整数比的化简方法:方法一:把比改写成除法算式,再把被除数,2.分数比的化简方法:,方法一:用比的前项除以比的后项,商用最简分 数表示,再转化成比;,方法二:先把比的前项和后项同时乘它们分母的最 小公倍数,再按照整数比的化简方法化简。,2.分数比的化简方法:方法一:用比的前项除以比的后项,商用最,3.小数比的化简方法:,方法一:先把小数比改写成小数除法,根据商不变的 性质,将被除数与除数同时扩大相同的倍数 (0除外),化成整数比后再化简;,方法二:把比的前项和后项的小数点向右移动相同的 位数,将小数比化成整数比后再化简。,3.小数比的化简方法:方法一:先把小数比改写成小数除法,根据,作业1:完成教材P73练一练第4题。,作业2:完成教材详解对应的练习题。,作业1:完成教材P73练一练第4题。作业2:完成教材详解对应,比的化简应用课件,比的化简应用课件,