多彩的校园生活校园小伙伴第一课时课件.ppt

小游戏,请为肯德基爷爷添上五官,1,小游戏请为肯德基爷爷添上五官1,多彩的校园生活,校园小伙伴,2,多彩的校园生活,想一想,画一幅以人物头像为主的肖像画，需要画些什么？,脸型,五官,发型,表情,3,想一想 画一幅以人物头像为主的肖像画，需要画些什么？,猜猜是哪个名人和他长的很像？,4,猜猜是哪个名人4,5,5,猜猜是哪个名人和他长的很像？,6,猜猜是哪个名人6,7,7,猜猜是哪个名人和他长的很像？,8,猜猜是哪个名人8,9,9,10,观察 比较10,头部“八格”,头部“八格”：我国民间画决将头部的外形特征概括为“八格”，以“申、甲、由、田、用、国、目、风”八个字的外形，比喻八种头部基本型。,11,头部“八格”头部“八格”：我国民间画决将头部的外形特征概括为,相之大概，不外八格,12,观察 比较相之大概，不外八格12,申 甲 由 田用 国 目 风,13,申 甲,申字脸,甲字脸,14,申字脸甲字脸14,由字脸,田字脸,15,由字脸田字脸15,用字脸,国字脸,16,用字脸国字脸16,目字脸,风字脸,17,目字脸风字脸17,面部基本比例：“三庭五眼”,“三庭五眼”：是前人绘画经验的总结，是成年人五官平视时的基本比例规律。现实生活中绝大多数人基本符合这一比例规律，但由于五官形状的细微变化，因而人的相貌呈现出差异性。 9,18,面部基本比例：“三庭五眼”“三庭五眼”：是前人绘画经验的总结,三庭,五眼,头部的比例关系,19,发际眉毛鼻底下巴尖12345三庭五眼头部的比例关系19,喜怒哀乐,20,喜怒哀乐20,21,21,22,22,23,23,24,24,25,25,26,26,27,27,喜,28,喜28,怒,29,怒29,哀,30,哀30,乐,31,乐31,活动二：欣赏与表现 1、欣赏画家作品，分析画家是怎样把握与表现人物的形象特征的？2、了解人物头部的基本比例、形体结构，尝试人物头像写生。,32,活动二：欣赏与表现 32,优秀素描作品,33,优秀素描作品33,34,34,皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、心、肺、肾等多脏器严重损害的，全身性疾病，而且不少患者同时伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如下： 1、早期皮肌炎患者，还往往伴有全身不适症状，如-全身肌肉酸痛，软弱无力，上楼梯时感觉两腿费力；举手梳理头发时，举高手臂很吃力；抬头转头缓慢而费力。,皮肌炎图片皮肌炎的症状表现,皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、心、肺、肾等多脏器严重,36,36,37,37,38,38,39,39,40,40,41,41,42,42,43,43,44,44,45,45,46,46,47,47,48,48,49,49,50,50,51,51,人像写生步骤：1、用直线确定脸型和五官的位置。2、进一步完善脸型和五官的刻画。3、深入刻画。4、调整完成。,52,人像写生步骤：52,课堂练习：可以临摹以下图片及课本第九页下方范例，也可以以本班同学为模特写生。素描、线描、卡通等表现形式不限。,53,课堂练习：可以临摹以下图片及课本第九页下方范例，也可以以本班,作 业,给你熟悉的人画一张肖像画，家人、 同学或老师均可。 要求： 1、线描； 2、发型、脸型、五官特征基本正确,54,作 业给你熟悉的人画一张肖像画，家人、 同学或老,学生作品,55,学生作品55,56,56,57,57,58,58,59,59,60,60,61,61,62,62,63,63,64,64,65,65,66,66,67,67,68,68,