四年级科学8力与运动(动图演示)课件.ppt

8.力与运动,8,8.力与运动8,要让自行车停下来，你有哪些办法？,要让自行车停下来，你有哪些办法？,力可以改变物体的运动状态,运动,静止,力可以改变物体的运动状态运动静止,要让陷入坑里的车出来，你有哪些办法？,要让陷入坑里的车出来，你有哪些办法？,力可以改变物体的运动状态,运动,静止,力可以改变物体的运动状态运动静止,力可以改变物体的运动快慢,力可以改变物体的运动快慢,力可以改变物体的运动方向,力可以改变物体的运动方向,力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢和方向。物体运动状态的改变离不开力。,力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可,实验名称：小车运动的快慢与什么因素有关实验器材：小车 线 钩码 秒表问题：小车运动的快慢与什么因素有关呢？假设：小车运动与拉力大小有关保持不变的：路面 路程 小车重量 坡度 需要改变的：拉力的大小,实验探究,实验名称：小车运动的快慢与什么因素有关实验探究,1、把线的一头系在小车上，另一头用来挂钩码。2、在实验过程中，要保持载重物、距离、路面状况保持不变。3、在距离的终点处，拿一个遮挡物，防止小车掉下去，保护我们的实验器材。4、用钩码代替拉力的大小。5、注意小组分工，一人保护小车的安全，一人记录，一人计时，一人改变拉力（钩码）的大小。,实验要求,1、把线的一头系在小车上，另一头用来挂钩码。实验要求,实验记录,实验记录,实验记录,实验记录,动手体验,用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着铅笔，改变铅笔的数量，感受重力，由铅笔重力产生的拉力与小车运动快慢的关系。结论：铅笔越多，重力越大，产生的拉力越大，小车运动的越快。,动手体验用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着铅笔，改,结论：,当载重量，路程等条件不变时，拉力越大，小车运动越快；拉力越小，小车运动越慢。,结论：当载重量，路程等条件不变时，拉力越大，小车运动越快；拉,四年级科学-8,