三年级科学下册《气温有多高》ppt课件.ppt

气温有多高,苏教版小学科学三年级（下册）,执教：高邮市秦邮实验小学 乔树勇,1、从哪里可以知道有关天气的信息？,打电话、上网查询，看报纸，看电视，看手机短信等。,2、你能说出哪些仪器是用来观测天气的？,百叶箱，探空仪，气象卫星，气象雷达， 气象气球，气象船等。,3、看到成熟的松果鳞片张开，说明天气_ ；看到蜻蜓低飞说明 ；看到天上的云像钩子一样说明 。,实验室用温度计,家庭用寒暑表,用来测气温的温度表又叫寒暑表,温度计的结构：,单位,读作:摄氏度,温度计所能测出的最高温度、最低温度叫做量程。每一小格代表的温度值叫做分度值。实验室常用的温度计量程：-3 103 分度值：1 ,等分为100份，1份为1摄氏度,表示的是“华氏度”表示的是“摄氏温度”,“零刻度”,读作：0摄氏度写作：0,数字越来越大,数字来越小,0上刻度表示零上温度，读的时候可以把0上两个字省略，读作：xx摄氏度写作：xx,0下刻度表示零下温度，读作：零下xx摄氏度写作：-xx,注意：“零下”不可省去！,20,10,0,记作12,读作12摄氏度,0,10,记作4 ,零下4摄氏度,1、被测物体的温度不能超过温度计的量程。 2、温度计必须垂直的放置，玻璃泡要与被测物体充分接触，并且不能碰到杯壁。 3、要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能读数。 4、读数时，眼睛要与温度计的液面保持水平。,正确使用温度计的方法,把纯净的冰水混合物的温度规定为0,冰水混合物,0,把冰水混合物的温度规定为0,0,把一标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100,一标准大气压下,沸腾的水,100,我 也 试 一 试,各小组测量教室内的温度并做好记录1.教室内2.阳光下3.地面4.距地面1.5米处,我能思考：比较测得的数据我发现？,在教室的阳光下,在教室的背阴处,26,24,同一时间不同地点的气温是有差异的！,尼尔基：2014年6月8日气温情况,早晚气温较低、午后气温较高,最高气温并不在正午，而是在午后2点左右,百叶箱,为什么温度计要放在百叶箱中？,百叶箱简介,百叶箱是安置测温度仪器的防护设备，作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器反射辐射；保护仪器免受降水和强风的影响，又能使仪器的感应部分有适当的通风，真实地感应外界空气温度和温度的变化。,一般安装在约离地面1.5米高度的空旷草坪上，因为这个高度气温变化比较稳定，同时这个高度又是人类一般活动的范围，它可以真实地反映空气的温度。世界各地百叶箱的放置的高度都是一样的。,百叶箱简介,读图，找出： 世界最高气温中国最高气温世界最低气温中国最低气温,世界最高气温：56.8 1921年7月8日巴士拉（伊拉克）,中国最高气温：47.6 1941年7月4日吐鲁番,世界最低气温：-89.2 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站,漠河,-52.3,(1)人体最感舒适的气温是22，在35的气温下，人体感到炎热难耐。在0的气温下，人体感到寒冷。(2)各种农作物都有自己不同的最适生长温度。,气温对人类生活和生产的影响也很大,限时作业,1、用来测气温的温度表叫做（ ）。2、今天天气的最高温度是15度，读作（ ），写作（ ）；最低温度是零下12度，写作（ ），读作（ ）。3、同一时间在不同的环境下气温是有（ ）的。4、一天中气温最高的时间是中午12点。（ ）5、全国各地的百叶箱放置的高度不同。（ ）,判断题,