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    三年级数学面积ppt课件.ppt

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    三年级数学面积ppt课件.ppt

    ,长方形和正方形 面积(一),物体的表面或围成的平面图形的大小叫作面积,比大小,我的图形面积大!,我的图形面积大!,江苏省,山西省,湖南省,青海省,你知道课桌的面积有多大吗?,测量长度用长度单位,测量面积呢?,要用面积单位,边长1厘米的正方形面积就是1平方厘米。,1平方厘米可以写作1cm,思考:有哪些物体的表面面积是1平方厘米的?,下面的图形都是由1平方厘米的小正方形拼 成的,它们的面积各是多少平方厘米?,边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米。那么边长是1分米,面积是多少呢?,1分米的正方形面积就是1平方分米,可写成1dm,用手比比1平方分米的大小,每排的个数 排数 面积,长5cm,宽,2cm,长4cm,3cm,宽,长3cm,3cm,宽,复习1,1米=( )分米=( )厘米每相邻两个长度单位之间的进率是( )5米=( )分米 12分米=( )厘米,480厘米=()分米()米厘米分米()厘米米()分米,单位变大,数字变小单位变小,数字变大,选择合适的面积单位填空。(1)数学书封面的面积约是3( );(2)一块方砖的面积是9( );(3)游泳池占地约是1500( );(4)课桌的面积是66( );,dm2,dm2,m2,dm2,复习,单位换算技巧大单位 添0 小单位小单位 去0 大单位适用于长度单位、质量单位、人民币单位、面积单位(体积单位)的换算。因为这些单位的进率是10、100、1000、10000等,是10的n次方 。,平方米,平方分米,平方厘米,100,100,面积单位,平方米,平方分米,平方厘米,00,00,面积单位,大单位变小单位 添0,8平方米=()平方分米3平方分米=()平方厘米7平方分米=()平方厘米,平方米,平方分米,平方厘米,00,00,面积单位,小单位变大单位 去0,900平方分米=()平方米4100平方厘米=()平方分米500000平方厘米=()平方米,例1 一个长方形的长是12厘米,宽是3厘米,这个长方形的周长和面积各是多少?,周长:(12+3)x2=30(厘米)面积:12x3=36(平方厘米)答这个长方形的周长是30厘米,面积是36平方厘米。,练习1.学校会议室地面的长是12米,宽是8米,要在地面上铺地毯,需要多少平方米?,12x8=96(平方米)答:要在地面上铺地毯需要96平方米。,例2一个长方形花坛,长6米,宽3米,如果在花坛里每平方米种4株花,这个花坛一共可以种多少株花?,6x3=18(平方米)18x4=72(株)答:这个花坛一共可以种72株花。,例3、一个长方形的周长是120分米,长是36分米,求长方形的面积?,宽:1202-36=24(分米)面积:3624=864(平方分米)答:长方形的面积是864平方分米。,例4、有两个同样大小的长方形,长都是20厘米,宽都是10厘米,(1)拼成一个正方形,它的面积和周长各是多少?(2)拼成一个长方形,它的面积和周长各是多少?,例5李奶奶分别用36米长的篱笆围了3个正方形的养鸡棚,第一个围在场地中间;第二个一面靠墙;第三个围在墙角,两面靠墙。分别求出三个养鸡棚的占地面积。,你敢来吗?,第一关,3厘米,4厘米,6厘米,密码的前四位数是下面图形的面积,好朋友被困在三个框内,必须在3分钟内说出密码,才能解除法师的魔咒。准备好了吗?,1,2,3,6,后两位数是什么呢?,一个正方形游泳池边长是8米,四周围栏杆,栏杆面积是多少平方米?这就是后两位数的密码。,答:栏杆长64平方米。,88=64(平方米),谢谢你解救了你的朋友!接着闯关吧!,第二关:防野猪,来到冒险岛已经一个星期了,我们的菜地总是被野猪破坏,看来我们得在菜地四周围上篱笆。,菜地,长6米,宽3米,篱笆长多少米?,6米,李奶奶准备用20米长的篱笆一面靠墙围成一个长方形菜园,长方形菜园的面积是多少?,篱笆围得非常好!我们再也不担心野猪的破坏了,第三关火眼金睛,2厘米,3厘米,3 5+ 2(6-3)=15+6=21(平方厘米),2厘米,李师傅加工3600个零件,上午8:00开始工作,到下午4:00全部加工完,李师傅平均每小时加工多少个零件?,一张长方形纸,长40厘米,宽30厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形,正方形的面积是多少?剩下的图形面积是多少?,有两个同样大小的长方形,长都是24厘米,宽都是12厘米。(1)拼成一个正方形,它的面积和周长各是多少?(2)拼成一个长方形,它的面积和周长各是多少?(3)拼成的长方形和正方形面积相等吗?各是多少?,洒水车每分钟行驶60米,洒水的宽度是8米。洒水车行驶12分钟,被洒湿的地面是多少平方米?,2014年5月15日星期五,2014年5月31日星期几?,200平方米=()平方分米5600平方厘米=()平方米6平方米=()平方分米5米=()厘米5分米=()厘米,恭喜你闯关成功!,

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