夏天里的成长说课ppt课件.pptx

夏天里的成长是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，结尾点明中心，收束全文。启迪我们：“人要把握时间，尽量地用力地长。”,说教材,对于六年级的学生来说，读这篇文章时，对于“夏天里各种事物飞快地长，跳跃地长，活生生的看得见的长。”这些句子，理解起来比较容易，但是对于课文的最后一句话所蕴含的道理学生理解起来有一定难度。,说学情,1、通过学习理解和感悟，感受夏天里各种事物都在快速地生长。 2、让学生体会“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”的含义，从而懂得把握时间珍惜时间。 3、培养学生联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。,教学目标,教学重点： 理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节。”教学难点： 体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。,教学重难点,本课的教学我采用了创设情境法、朗读感悟法、自主感悟合作交流法。,教法学法,课前让学生了解生物的生长规律，了解在夏天里生物生长的状态。同时借助多媒体教学，出示文字图片等资料，以达到教学的直观化和最优化。,教学准备,教学过程,（一）导入、揭示课题。（二）初读课文。（三）研读文本、感受成长。 （1）体会植物动物的长。 （2）体会山水、马路、铁轨的长。 （3）体会人的长。,课外阅读,1、像夏天一样成长 张武林2、夏 天 梁容若,板书设计,瓜藤 竹林 高粱苞蕾 苔藓,有生命,山 地 河铁轨 柏油路,夏天是万物迅速生长的季节,无生命,珍惜时间抓住机会,15、夏天里的成长,感谢观看！,